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统编版（2024）二年级下册（2024）晓出净慈寺送林子方优秀说课教学习题课件ppt

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《绝句》描绘的是哪个季节?
杨万里用诗句记录了西湖美景
南宋文学家、理学家，一代诗宗
诗人通过描绘西湖六月的美景，表达了对友人的眷恋和对其前程的担忧。杨万里希望通过这种方式挽留林子方，但林子方未能领会诗中的深意，最终还是赴福州上任。
我的小手洗得干干净净的。
池塘里的莲开了粉色的花。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
无穷碧:无边无际的绿色
诗人写西湖美景,还想表达什么?
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧映日荷花别样红
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《晓出净慈寺送林子方》
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
朗读指导：朗读《绝句》时，前两句语气活泼、轻快，读出充满动感的韵律美。后两句语气豪迈，抑扬顿挫，读时应感受诗人壮阔的胸怀。《晓出慈净寺送林子方》前两句用赞叹的语调强调西湖六月风光之美，其中“六月、四时”重读。后两句读出对六月西湖美景的喜爱和赞美之情，“碧”“红”重读。背诵指导：在熟读的基础上，想象古诗画面，抓住重点字词，通过定位法、填空法等方法练习背诵。
示例：柳条吐芽，两个黄鹂在柳树上鸣叫；一行白鹭从水田起飞，飞上了辽远空旷的青天。
读下面的诗句，说说你想到了什么样的画面。
◇两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
示例：西湖中，莲叶挤挤挨挨，你不让我，我不让你，铺满整片湖，仿佛伸到天边；绽放的荷花亭亭玉立，映着太阳的光辉，更加红艳逼人。
◇接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
背诵两首古诗,默写生字
向家长介绍古诗画面和情感

小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）绝句精品ppt课件：

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小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）小池优秀说课教学课件ppt：

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