初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）明朝的对外关系同步训练题

这是一份初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）明朝的对外关系同步训练题，共7页。试卷主要包含了意义，评价，小史同学制作了下面的大事年表等内容，欢迎下载使用。
1．了解郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争、葡萄牙人攫取在澳门的租住权
等史事。（史料实证、时空观念） 通过了解郑和下西洋、戚
2．掌握郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争等史事，分析其背景、原因和历 继光抗倭等史事，了解明
史意义，提高学生分析问题的能力。（唯物史观、历史解释） 朝的对外关系。
3．引导学生发现郑和与戚继光的人格魅力，帮助学生形成正确的人生观和价
值观；增加学生的民族自信心和自豪感。（史料实证、家国情怀）
自主学习任务一：郑和下西洋
设问 1：明朝郑和下西洋的背景和目的是什么？概况如何？具有什么伟大历史意义？
1．背景：15 世纪初，明朝经济逐步_________，国力_________，成为世界上的_________。
2．目的：提高明朝在_________的地位和威望，推动_________发展。
3．概况：1405—1433 年，郑和率船队_________下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和_________的 30 多
个国家和地区，最远到达非洲东海岸和_________沿岸。所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，
赠送礼品，表达_________的意愿，同时与当地居民进行商品交易。船队回国时，一些国家还派出_________
随行。
4．意义：郑和的远航，_________之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前_________，发展了_________，
增进了中国与_________国家和地区的了解和友好往来，为人类的_________事业作出了伟大贡献。
自主学习任务二：戚继光抗倭
设问 2：戚继光抗倭的背景是怎样的？戚家军具有怎样的优点？抗倭著名战役有？如何评价？
1．倭寇的由来：元末明初，日本的一些_________和奸商，组成_________武装集团，到我国_________沿
海地区进行走私贸易和抢劫，被称为“倭寇”。
2．抗倭背景：_________中期，倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结，对我国沿海的武装_________日益猖獗。
他们杀居民，劫财货，无恶不作，_________各地遭到重大破坏，造成严重的_________。
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3．戚家军：_________大力整顿军队，并招募农民和矿工，进行严格训练，操练新_________（如“鸳鸯阵”）。
他统领的军队，训练有素，_________严明，能征善战，被誉为“_________”。
4．戚继光抗倭：戚继光率军英勇作战，在_________九战九捷，平定了_________地区的倭患。此后，戚继
光又率军进入_________，与广东地区的抗倭将领带领广大军民，消灭当地的倭寇，使_________沿海的倭
患基本解除。
5．评价：戚继光领导的抗倭战争是一场_________的战争，他是我国历史上的_________英雄。
自主学习任务三：援朝战争
设问 3：明朝援朝战争的背景是什么？具体概况如何？产生了怎样的影响？
1．背景：朝鲜、琉球、越南、缅甸等周边国家仰慕_________文化和经济发展，向中国_________，并和中
国进行贸易，中国对这些周边国家的国王进行_________。
2．概况：明朝_________年间，日本权臣_________发动侵略朝鲜的战争。明朝应_________请求，两次出
兵援助，都取得了胜利。
3．影响：援朝战争沉重打击了_________的政治军事势力，明朝的国力因此也受到_________。这场战争
对_________政治军事格局产生了深远影响。
自主学习任务四：葡萄牙人攫取在澳门的租住权
设问 4：葡萄牙人攫取澳门租住权的背景和过程是怎样的？
1．背景：从 16 世纪开始，一些_________殖民者相继来到我国沿海地区，进行_________活动。_________
殖民者几次侵入我国广东、福建、_________地区，都被我国军民赶走。
2．过程：1553 年，_________殖民者借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们许诺每年缴纳白银 500
两，买通了_________地方官员，得以在澳门上岸，搭篷建屋，进行贸易。1573 年，葡萄牙殖民者将 500 两
白银改交明朝地方政府。后来，明政府在_________设置守澳官，驻扎军队，加强对澳门的管理。
【快速查答案】
自主学习任务一：郑和下西洋
1．繁荣 雄厚 强国 2．国际上 中外贸易 3．七次 非洲 红海 通好 使者 4．时间壮举 海上
丝绸之路 亚非 航海
自主学习任务二：戚继光抗倭
2．武士 海盗 东南 2．明朝 抢劫 沿海 倭患 3．戚继光 阵法 纪律 戚家军 4．台州 浙东 福
建 东南 5．反侵略 民族
自主学习任务三：援朝战争
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1．中国 纳贡称臣 册封 2．万历 丰臣秀吉 朝鲜 3．日本 削弱 东亚
自主学习任务四：葡萄牙人攫取在澳门的租住权
1．欧洲 侵略 葡萄牙 浙江 2．葡萄牙 广东 澳门
►问题一：支持郑和下西洋的历史条件有哪些？
【点拨】
1．政治稳定、经济富强；全国经济重心南移，江南及东南沿海地区经济日益发达，为发展海外交通提供了
物质前提。
2．科学技术上的成就，造船工艺的进步，尤其是罗盘针指南应用于航海，为发展海外交通提供了技术条件。
3．宋元以来我国海外交通的发展为郑和航海奠定了基础条件，同时，陆海交通比重发生了变化，推动了海
外贸易的发展，同时也使中外交通产生了明显的变化，使下西洋更加的合理可能。
4．明成祖时期和平友好的对外开放政策，以及皇族想要向外展示国力和对海外奢侈品的需求都对郑和下西
洋起到了一定的刺激作用。
5．个人方面的条件：郑和团队具备相当的地理和航海知识、坚强的毅力、团结合作的精神及组织能力等。
【典例】下列哪些条件促成了郑和下西洋（ ）
①明成祖时国力强盛，府库充实 ②当时中国造船技术先进 ③皇帝的支持 ④联合东南亚国家，抵抗倭寇
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【变式练 1-1】1405—1433 年明成祖派郑和七次下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，加强了与那里的经
济文化交流和友好关系。郑和下西洋的最主要条件是（ ）
A．明朝前期国力强盛 B．造船、航海水平高
C．郑和个人的素质 D．出航全体成员的努力
【变式练 1-2】“15 世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。”材料反映的内容属
于郑和下西洋的（ ）
A．根本条件 B．基本特点 C．出行目的 D．主要方式
►问题二：戚继光能够取得抗倭胜利的原因有哪些？
【点拨】
1．获得明朝政府的大力支持。明朝时期，倭寇出现在我国东南沿海一带，他们由日本的武士、商人和海盗
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勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区。明朝政府派戚继光抗击倭寇。
2．戚继光卓越的领导才能和治军严明。“戚家军”军纪严明、训练有素；戚继光本人文武双全，才智超群。
因此戚继光才能率领戚家军，在台州九战九捷，取得了抗倭的重大胜利。后来又率军开赴福建、广州抗倭，
到 1565 年，东南沿海的倭寇基本肃清。
3．得到沿海一带广大人民的支持，并且战争的性质是正义反侵略的。
【典例】戚继光针对倭寇的作战特点和江南的地理情况，创造了“鸳鸯阵”，以 12 人为一作战小组，长短
兵器结合，协同作战，攻防两便，战斗力大为增强。由此可见，明朝取得抗倭斗争胜利的原因之一是（ ）
A．部队军纪严明 B．百姓大力支援 C．将领善于创新 D．兵源质量优良
【变式练 2-1】明史专家樊树志先生在《权与血——明帝国官场政治》一书中写道：“真正解决‘倭患’的
关键之举，并非戚继光、俞大猷的‘平倭’战争，而是朝廷政策的转换。隆庆元年（1567 年），明穆宗及
其辅政大臣实行比较开放灵活的政策，取消海禁，准许人民前往西洋、东洋贸易，所谓‘倭患’也就烟消
云散了。”对材料的正确解读是（ ）
A．材料认为戚继光等抗倭英雄的平倭战争是解决“倭患”问题的关键之举
B．材料认为“倭患”问题随着明朝经济的发展自然而然地解决了
C．材料认为抗倭英雄的斗争和明朝政府调整政策都是“倭患”问题解决的原因
D．材料认为只要明朝政府取消海禁政策，“倭患”问题就肯定可以解决
【变式练 2-2】以下不太可能成为戚继光抗倭胜利原因的是（ ）
A．戚家军纪律严明，英勇善战 B．人民群众的大力支持
C．戚继光卓越的指挥才能 D．倭寇实力不堪一击
【总结感悟】-构建知识体系
构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟
练展示。
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一、选择题（共 10 小题）
（新情境·时空观念）1．“（他）把明朝的铁锚抛扎在诸洋沿岸的港湾，奉行‘以德睦邻’政策，肩负‘与天
下共享太平之福’的重任 ”。他是（ ）
A．张骞 B．鉴真 C．戚继光 D．郑和
（核心素养·历史解释）2．历史学家黄仁宇在著作中说：“西欧之海上威权，则待到朱棣舰队耀武于南海
纵横无敌之后，又经过若干年才开始出现。”“朱棣舰队”的活动（ ）
A．主要目的是发展海外贸易 B．最远到达了非洲的西海岸
C．促进了中外间的友好往来 D．持续进行直到明王朝灭亡
（核心素养·历史解释）3．郑和的船队先后到达亚非 30 多个国家和地区，所到之处，郑和及随行人员都
要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易。船队回国时，一些国家 还派
出使者随行来到中国。由此可见郑和下西洋（ ）
A．标志着明朝海禁政策的结束 B．加强了明朝与亚非国家往来
C．给政府带来了大笔财政收入 D．打破世界各地相互隔绝状态
（核心素养·历史解释）4．“由于郑和下西洋的影响……沿途许多国家，出于对中国的敬慕，沿着郑和所开
辟的航路，不远万里，纷纷来宾。”材料意在强调郑和下西洋（ ）
A．开辟了新的陆上交通线 B．促进了中外交往
C．发展了明朝的海外贸易 D．导致了闭关锁国
（核心素养·史料实证）5．明朝时期，招募义乌、金华的剽悍壮丁，教习击刺之法更新火器兵械，打击倭
寇的是（ ）
A．鉴真 B．玄奘 C．戚继光 D．郑成功
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（新情境·家国情怀）6．戚继光不仅是著名的军事家，还是一位诗人。他赋诗明志：“遥知百国微茫外，
未敢忘危负岁华。”结合历史，诗中的“危”指的是（ ）
A．倭寇对中国东南沿海武装枪劫日益猖獗
B．葡萄牙值民者攫取我国广东澳门的居住权
C．荷兰殖民者侵占我国宝岛台湾
D．沙俄势力侵入我国黑龙江流域
（核心素养·历史解释）7．“岳家军”和“戚家军”都在中国历史上占有重要地位。他们的相同之处是（ ）
①作战勇敢，纪律严明 ②他们的斗争都符合当时人民的利益
③都获得人民支持和拥护 ④都是南宋著名的军队
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
（跨学科·语文）8．“诗史互证”乃研究中国古代历史的一种独特方法。以下诗句能够佐证民族英雄戚继光
的英勇事迹的是（ ）
A．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊
B．舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城
C．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基
D．上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯
（核心素养·史料实证）9．1553 年，葡萄牙殖民者谎称遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物，并擅自搭篷建
房，进行贸易，后来获得了这个地方的租借居住权。“这个地方”是（ ）
A．大都 B．台湾 C．香港 D．澳门
（新情境·唯物史观）10．小史同学制作了下面的大事年表。由此可知（ ）
1405 年郑和奉明朝永乐皇帝之命第一次下西洋。
1415 年葡萄牙远征北非的穆斯林重镇休达，拉开葡萄牙海外扩张的序幕。
1433 年郑和第七次下西洋回国途中病逝于印度卡利卡特。
1521 年葡萄牙与中国明朝发生屯门海战，葡萄牙战败。
1553 年葡萄牙人攫取澳门居住权。
A．郑和下西洋促进中西方的友好往来 B．各国的航海技术普遍提高
C．中国发展逐渐受到全球性活动影响 D．明朝的疆域版图不断扩大
二、非选择题
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（核心素养·历史解释、家国情怀）11．阅读材料，完成下列要求。
材料一：唐朝是中外文化交流的重要时期。一方面，唐朝政府实行比较开放的对外政策，促成中外经
济文化交流空前频繁；另一方面，外国使节、留学生把中华文明传播到世界各地，扩大了中华文化圈的影响，
对古代世界经济文化的发展作出了重要贡献。
——《中国历史七年级下册教师教学用书》
材料二：火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉
碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，
变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——摘自《马克思恩格斯全集》
材料三：郑和下西洋开创了最早亚非自由贸易圈，不仅拓宽了贸易往来，还符合各国人民寻求发展的
意愿，在整个时代的经济发展中都产生了深刻的影响。……对民间海上贸易的发展有着很强的引导作用，并
在客观上助推了早期南洋移民活动。
——郑鹤声、郑一钧《郑和下西洋资料汇编》
材料四：
童谣
天皇皇，地皇皇，
莫惊我家小儿郎，
倭倭来，不要慌，
我有戚爷会抵挡。
（1）根据材料一，概括唐朝成为中外文化交流重要时期的原因。结合所学知识举一个唐朝中外文化交流的
典型事例。
（2）请你选择材料二中任意一项发明，说说该发明对世界文明发展的贡献。
（3）根据材料三，指出郑和下西洋的影响。
（4）结合所学知识，指出材料四描述的是我国古代哪件史事？对比材料三，明朝对外关系有何变化？
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