初中物理北师大版（2024）八年级下册（2024）重力优秀导学案

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▉题型1 重力的概念
【知识点的认识】
定义：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
说明：①地球附近的物体都受到重力作用。
②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。
③重力的施力物体是地球。
④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。
1．如图所示是神舟十五号三名航天员在中国空间站送来2023年的新年祝福。三位航天员在太空舱要经常进行“失重”保护锻炼。所进行的下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（ ）
A．举杠铃B．做引体向上
C．拉弹簧拉力器D．跳绳运动
2．如图运动员将足球踢起，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ）
A．只受重力B．只受踢力
C．受踢力和重力D．无法判断
3．航天员在太空舱的失重环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（ ）
A．举杠铃B．做引体向上
C．拉弹簧拉力器D．跳绳运动
4．唐代诗人王维的诗句“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”为我们勾勒出一幅和谐秀美的山水画卷，其中也包含很多物理知识。清澈泉水顺流而下，是因为泉水受到 力的作用；船桨向后划水，渔船缓缓向前运动，使渔船前行的力施力物体是 。这一事例说明物体间力的作用是 的，同时也说明力可以改变物体的 。
5．唐代诗人王维的诗句“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，蓬动下渔舟。”为我们勾勒出一幅和谐秀美的山水画卷，其中也包含很多物理知识。清澈泉水顺流而下，是因为泉水受到 的作用；船桨向后划水，船桨和渔船缓缓向前运动，使得船桨和渔船一同前行的力的施力物体是 ，这一事例说明了物体间力的作用是 的。
▉题型2 重力的估测
【知识点的认识】
利用重力公式G﹣mg，根据物体的质量估测它的重力大小。例如：一个鸡蛋的质量在50g左右，两个鸡蛋的质量约100g，受到的重力约 1N。
6．下列几种估测中最符合实际情况的是（ ）
A．一名中学生重约50kg
B．一间教室的体积约为200cm3
C．食用油的密度为0.9kg/m3
D．拿起两只鸡蛋所用的力约1N
7．下列数据中与生活实际情况最接近的是（ ）
A．一只鸡蛋所受的重力约为50N
B．人感觉温暖而舒适的室内温度约为45℃
C．中学生步行上学的速度约为1.1m/s
D．初中学生课桌的高度约为0.7dm
8．我国智能手机发展迅速，一部普通智能手机的重力约为（ ）
A．0.15NB．1.5NC．15ND．150N
9．用20N的力能够提起的物体可能是（ ）
A．一只成年羊B．一只猫
C．一只雏鸡D．两只鸡蛋
10．下列数据中最符合实际情况的是（ ）
A．苏科版八年级物理书的长度约为25.6dm
B．城市公交车的速度约为10m/s
C．中学生的质量约为5000g
D．人拿起1个鸡蛋的力约为1N
▉题型3 探究重力的大小与质量的关系
【知识点的认识】
实验探究：探究重力的大小跟质量的关系
实验器材：弹簧测力计、相同质量的钩码；
思考1：在实验中，弹簧测力计的作用是用来测量钩码的重力；
思考2：做好本实验的关键是正确使用弹簧测力计测量钩码的重力；思考3：实验中列表法处理实验数据，使重力与质量的对应关系清楚、简单明了，有利于发现重力与质量之间的物理关系；
实验结论：物体所受的重力跟它的质量成正比
11．小明和小红采用如图甲所示的实验装置探究物体的重力与质量的大小关系。
（1）实验中，小明以钩码作为被测物体（钩码的规格均为50g）。实验步骤如下：
A.将弹簧测力计在竖直方向上调零，使指针对准零刻度线；把两个钩码挂在弹簧测力计上，当钩码处于静止时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则两个钩码所受的重力为
N；
B.改变所挂钩码的个数，测出相应钩码的重力，并记录在表格中。请你根据实验数据，用描点法在乙图坐标纸上作出G﹣m图像；
C.小明根据G﹣m图像的特点得出了实验结论，结论为 成正比；
（2）小明还想将量程为0﹣10N的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下；
①先将质量为10g的塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处；
②在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在如图丙所示的位置；
③将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装待测液体，弹簧测力计的指针指在如图丁所示的位置；则杯中水的质量为 kg，密度为“0”的刻度应该标在弹簧测力计的 N的刻度处，待测液体的密度为 kg/m3，他设计的密度秤的量程为 kg/m3。
12．在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为 N；
（2）小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”，而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。
请问谁的观点是正确的？答： ；
（3）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是 （填字母）；
A．探究同种物质的质量和体积的关系
B．用刻度尺测量物体的长度
（4）若干年后，小宇在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 （填“能”或“不能”）完成该探究。
13．如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示。试解答下列问题。
（1）钩码所受的重力为 N；
（2）当h＝4cm时，弹簧测力计的示数是 N，桌面对钩码的支持力是 N；
（3）小华将同一块橡皮泥分成了大小不等的三块，并分别较准确地测出了它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法 （填“合理”或“不合理”）。
14．为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验。
（1）钩码所受重力的大小用 进行测量，测量时钩码必须处于 状态。
（2）实验测得的数据如表所示，分析表中数据可知：钩码的质量为0.7kg时，它受到的重力是 N。
（3）实验小组的小聪同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小明同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为 同学的观点是正确的。
15．小明用弹簧测力计和若干个钩码做“探究重力的大小与质量的关系”实验，得到下表中的实验数据。
（1）测量前，应使弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向调零。
（2）分析表中实验数据，得出的结论是：物体所受重力的大小跟它的质量成 。
（3）分析表中数据可知：若一个物体的质量为0.7kg。它受到的重力是 N。
（4）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是 。
A.探究同种物质的质量与体积的关系
B.用刻度尺测量物理课本的长度
16．小阳同学探究重力大小与质量的关系时，把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受的重力，并记录在下表中。根据数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系式为： 。
▉题型4 重力的计算
【知识点的认识】
公式G＝mg，其中G表示重力，单位是N；m表示质量，单位是kg；g取9.8N/kg，粗略计算时，可取g＝10N/kg．
17．小明是一名货车司机，他驾驶的货车自重为8×104N，车上载有45袋水泥，每袋水泥质量为50kg，当他驾驶货车经过一座桥，刚要上桥，他看到立在桥头的限重标志牌（如图所示），便立即停车进行计算。（g取10N/kg）
（1）货车在行驶过程中，受到重力的作用，该力的施力物体是 。
（2）货车上所装载水泥的总重是多少？
（3）小明的货车能否安全通过这座桥？
（4）如果货车不能安全通过，至少需要卸掉多少袋水泥？
18．一个南瓜所受的重力是30N，它的质量是多少kg？
19．如图是人的眼睛的结构图，当我们看远近不同的物体时，通过睫状体的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，从而改变晶状体的焦距，使物体都能在像距相同的视网膜上形成清晰的像。
（1）人眼通过自动调节晶状体可以实现的是 （填字母）；
A．看清不同亮度的物体
B．看清不同颜色的物体
C．看清不同大小的物体
D．看清不同距离的物体
（2）若人眼长期观察 （选填“近”或“远”）处物体，会造成晶状体过度弯曲，形成 （选填“远视眼”或“近视眼”），这种情况下当我们看远处物体时，像会成在视网膜的 （选填“前”或“后”）方，此时应配戴 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）制成的眼镜来矫正；
（3）我国约有4亿多人需配戴近视或远视眼镜。若小明配戴的眼镜的镜片总质量为12g，镜框质量为10g，g取10N/kg。则该副眼镜的总重力为多大？
20．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面物体引力的16．若一个连同装备共90kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力大约是多少牛？
21．小强与父母一起外出郊游，公交车行驶至一座桥时看到桥头立着如图所示标志牌。已知公交车重为6.0×104N，车上人员与行李的总质量是1800kg。（g＝10N/kg）则：
（1）这辆公交车的总重力是多少？
（2）通过计算判断这辆公交车是否允许通过此桥？
22．如图所示，某体重为600N的举重运动员最多可举起160kg的杠铃。若该运动员随飞船到达月球后，“体重”变为100N，求：（地球表面的g地取10N/kg）
（1）在地球表面，160kg的杠铃受到的重力。
（2）运动员在月球表面时的质量。
（3）运动员在月球表面最多可举起杠铃的质量。
23．一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，问：
（1）这辆卡车总重多少牛？
（2）要想安全过桥需要卸下几箱货物？（g取10N/kg）
24．捏泥人是我国传统的民间技艺，其所用的土坯质量分布均匀。现用一块边长为10cm、质量为2.5kg的立方体土坯捏泥人。（g取10N/kg）求：
（1）土坯受到的重力是多少？
（2）土坯的密度是多少？
25．有一只容积为300mL的玻璃瓶，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg；已知水的密度为1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。求：
（1）瓶内水的质量；
（2）玻璃瓶的质量；
（3）瓶子和水的总重力。
▉题型5 重力与质量的区别与联系
【知识点的认识】
（1）质量是指物体所含物质的多少，重力是指物体由于受到地球的吸引而产生的力；
（2）质量是物质的一种属性，与物体所处的状态、物体的形状、位置、温度无关；重力随地理位置的变化而发生变化；
（3）质量只有大小，没有方向，重力的方向总是竖直向下；
（4）质量通常用“m”表示，重力通常用“G”表示；
（5）质量的单位是国际单位制中的基本单位，“千克”（kg），重力的单位属于倒出单位，“牛顿”简称“牛”（N）；
（6）质量的测量工具是天平，重力是一种力，力的测量工具是弹簧测力计。
26．下面关于重力与质量的说法正确的是（ ）
A．1kg＝9.8N
B．火箭升空的过程中不受重力的作用
C．物体所受的重力与质量成正比
D．同一物体在地球和月球上的质量和重力都不同
▉题型6 G与m的图像关系
【知识点的认识】
G﹣m的图像是一条经过原点的直线，反映物体所受重力大小与质量成正比。
27．甲、乙两组同学在同一实验室用铁和木头研究物体受的重力与其质量的关系，画出了四幅图，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
28．下列图象中，能正确反映重力和质量关系的是（ ）
A．B．
C．D．
▉题型7 重力的方向总是竖直向下
【知识点的认识】
重力的方向总是竖直向下的，竖直向下是指和物体所在处水平面垂直向下的方向，应注意“竖直向下”与“垂直向下”是有区别的，“垂直向下”是指垂直于某个平面向下；重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态无关．
29．如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）
A．B．
C．D．
30．小明游览古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示。相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ）
A．略向西南方向倾斜B．略向东南方向倾斜
C．略向西北方向倾斜D．略向东北方向倾斜
31．如图为杰克逊的经典舞蹈动作，在杰克逊倾斜过程中他所受重力（ ）
A．大小不变，方向改变B．大小不变，方向不变
C．大小改变，方向改变D．大小改变，方向不变
32．过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用垂线来检查年画是否贴正，如图所示是年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（ ）
A．换用质量大的重锤
B．上下移动年画的位置
C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行
D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行
（多选）33．下列关于力学现象的解释中，正确的是（ ）
A．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变
B．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的
C．篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向在不断变化
D．手压桌面，桌面对手有作用力，这个力是由于手的形变产生的
34．“无可奈何花落去”，这是唐代诗人宋•晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中的词句，用物理知识可以解释：“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到的 力的作用，该力的方向是 。
35．由于 吸引而使物体受到的力叫重力。我们在墙上挂图时，可自制一个重垂线来检查图是否挂正，这是利用重力的方向总是 的。
36．俗话说“人往高处走，水向低处流”，那么水向低处流是因为水受到 ，它的方向是 。如图所示为一种气泡水平仪，当仪器中气泡居中表示墙面水平，若气泡在A端，则表示A端的墙面偏 （选填“高”或“低”）。
37．小明在探究重力的方向时，将如图所示的装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M和桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 （选填“改变”或“不变”），剪断悬线OA，小球竖直下落，说明重力的方向总是 。
38．按要求填空。
（1）天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示，则所测物体的质量为 g。
（2）如图乙所示是探究重力方向的实验装置。将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，观察到悬线OA的方向不变；剪断悬线OA，观察小球下落的方向是 。
（3）如图丙所示，将玻璃瓶装满水，用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，这说明力能改变物体的 。松手后，细管中液面下降，可见玻璃瓶发生的是 形变。
▉题型8 重力方向竖直向下的应用
【知识点的认识】
重力的方向总是竖直向下的，竖直向下是指和物体所在处水平面垂直向下的方向，应注意“竖直向下”与“垂直向下”是有区别的，“垂直向下”是指垂直于某个平面向下；重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态无关．
39．小明把细线的一端固定在一个三角板的直角顶点，另一端绑上了一个重物并让其自由地下垂于三角板的底边，这样就做成了一个“水平仪”。当小明把这个水平仪的底边紧贴在河边的一块草坪上时，可看到铅垂线与三角板底边的相对位置如图所示，则河边的草地是图中的（ ）
A．
B．
C．
40．建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，这是因为（ ）
A．铅锤的质量大
B．铅锤的密度大
C．重力的方向竖直向下
D．物体所受重力与质量成正比
41．“倾斜小屋”在娱乐场所流行。如图甲，人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳、它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的（ ）
A．B．
C．D．
42．图甲将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察细线OA的方向，这个实验可以说明重力的方向 ；水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如乙图所示，则被测桌面 （选填“左”或“右”）边高；若铅锤质量为50g，则铅锤的重力为 N，重力的施力物体是 。
43．如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的方向 （选填“不变”或“改变”）。剪断悬线，小球将沿 （选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落，由此得到重力的方向是竖直向下的。如图乙所示情形说明窗台 （选填“左”或“右”）面较低。
▉题型9 重力的示意图
【知识点的认识】
力的图示和力的示意图都反映了力的三要素，力的图示精确，力的示意图简约．由于重力的方向是竖直向下的，也就是与水平面垂直，所以在画图时，或是找到竖直方向，或是找到水平方向都可以．但不少要求画出重力示意图的习题常有干扰因素出现，致使学生容易产生误解．
44．内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（ ）
A．B．
C．D．
45．如图所示，质量分布均匀的小球所受重力的示意图正确的是（ ）
A．B．
C．D．
46．如图所示，一盏灯笼被风吹得向左偏，请画出灯笼所受重力G的示意图。（O点表示灯笼的重心）
47．小刘用平板车运送货物，请在图中以O为作用点，画出该货物受到的重力示意图。
48．某物体重为10牛，请在图中画出该物体所受重力的示意图。
49．如图所示，请作出静止在树枝上的小鸟所受重力示意图。（O点为重心）
50．一只重为6牛的足球沿着如图所示的轨迹在空中运动。请用力的图示法画出它所受的重力G。
51．2022年12月9日，大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600M在广东珠海首飞成功，如图所示是它在空中飞行的情景。请在图中画出它此时所受重力的示意图。（重心在O点）
52．某同学推出一个重为40N的铅球，请在如图中作出铅球所受重力的示意图。
53．如图所示，一只竹蜻蜓静止在手指上，请画出它所受到的重力。
▉题型10 重心的概念
【知识点的认识】
（1）重力在物体上的作用点叫做重心，物体重心的位置和物体的形状、材料以及是否均匀有关。均匀、规则物体的重心在它的几何中心上。物体的重心可能不在物体上，如一个密度均匀的金属环的重心在环所形成圆的圆心上。
（2）重心的位置并不是固定不变的。它随质量的分布变化而变化。如将一块质地均匀的圆铁饼偏离圆心的地方去掉一小块，则铁饼的重心就要发生变化。
54．如图所示，是西安大唐不夜城的“真人不倒翁”表演。不倒翁不容易倾倒，主要原因是（ ）
A．不倒翁受到的重力较小
B．不倒翁的重心较低
C．不倒翁的制作材料特殊
D．不倒翁左右摇晃时，支撑面积变大
55．田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”、“剪式”、“滚式”、“俯卧式”、“背越式”5次技术性的革命。目前运动员普遍采用“背越式”技术（如图所示），下列说法正确的是（ ）
A．采用“背越式”技术，目的是起跳时人体重心可以高出横标杆很多
B．“背越式”跳高时，人跃起后不再受重力
C．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可以低于横杆
D．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心一定在运动员身上
56．西安大唐不夜城“不倒翁小姐姐”皮卡晨的精彩表演吸引了无数游客（如图），“不倒翁”被推倒后会自动立起来，其原理是（ ）
A．重力小，可以忽略
B．重力的方向是向上的
C．重心低，更稳定
D．里面有自动升降的装置
57．人们往车上装货时，总是将重的物体放在车厢下部，把轻的物体放在车厢上部，这主要是为了（ ）
A．降低车重心，使车更加稳定
B．保护轻的物体不被压坏
C．减小货物对车厢的压力
D．增大压力，使车更加稳定
▉题型11 重心的位置
【知识点的认识】
（1）重力在物体上的作用点叫做重心，物体重心的位置和物体的形状、材料以及是否均匀有关。均匀、规则物体的重心在它的几何中心上。物体的重心可能不在物体上，如一个密度均匀的金属环的重心在环所形成圆的圆心上。
（2）重心的位置并不是固定不变的。它随质量的分布变化而变化。如将一块质地均匀的圆铁饼偏离圆心的地方去掉一小块，则铁饼的重心就要发生变化。
58．一根质量为2m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上，另一半挂在桌边，如图中（a）所示，此时链条的重心为O1；若再在链条两端各挂一个质量为m的小球，如图中（b）所示，此时链条的重心为O2；若在链条中央再挂一个质量为2m的小球，如图中（c）所示，此时链条的重心为O3（O1、O2、O3在图中均未标出）。比较三个重心的高度h1、h2和h3的关系（ ）
A．h1＝h2＝h3B．h1＜h2＜h3C．h1＞h2＞h3D．h1＝h3＞h
▉题型12 找重心的方法
【知识点的认识】
（1）悬挂法
将不规则的薄板，在某点A悬挂起来，当薄板静止时沿悬线方向在薄板上画出竖直线AB，然后另选一点C再次悬挂，再次在薄板上画出竖直线CD，如图所示，薄板重心即在AB线上，又在直线CD上，由此可知重心必在两直线的交点上．
（2）支撑法
只适用于细棒（不一定均匀）．用一个支点支撑物体，不断变化位置，越稳定的位置，越接近重心．
一种可能的变通方式是用两个支点支撑，然后施加较小的力使两个支点靠近，因为离重心近的支点摩擦力会大，所以物体会随之移动，使另一个支点更接近重心，如此可以找到重心的近似位置．
（3）针顶法
同样只适用于薄板．用一根细针顶住板子的下面，当板子能够保持平衡，那么针顶的位置接近重心．与支撑法同理，可用3根细针互相接近的方法，找到重心位置的范围，不过这就没有支撑法的变通方式那样方便了．
（4）用铅垂线找重心（任意一图形，质地均匀）
用绳子找其一端点悬挂，后用铅垂线挂在此端点上（描下来）．而后用同样的方法作另一条线．两线交点即其重心．
59．对于轻质薄板，我们可以通过悬挂法寻找到薄板的重心位置，如图所示，先将薄板A处悬挂起来，在静止薄板上画出悬线AB。然后将薄板的另一位置D悬挂起来，在静止薄板的上画出悬线DE，于是薄板的重心即在AB和DE的交点C处。为什么薄板的重心在C处？请给出解释。
▉题型13 重心与稳度
【知识点的认识】
稳度是指物体处于平衡状态的稳定程度，稳度的大小由物体重心的高度和支撑面的大小决定。重心低，支撑面大的物体稳度大，反之则稳度小。
被中香炉是中国古代盛香料用来熏被褥的球形小炉，又被称为“香熏球”。它的球形外壳和位于中心的半球形炉体之间有两层或三层同心圆环（如图），由于炉体的重心位置较
（选填“高”或“低”），且受到重力的方向始终 ，因此不论球壳如何滚动，炉口总是保持水平方向。
题型1 重力的概念
题型2 重力的估测
题型3 探究重力的大小与质量的关系
题型4 重力的计算
题型5 重力与质量的区别与联系
题型6 G与m的图像关系
题型7 重力的方向总是竖直向下
题型8 重力方向竖直向下的应用
题型9 重力的示意图
题型10 重心的概念
题型11 重心的位置
题型12找重心的方法
题型13 重心与稳度
钩码数/个
1
2
3
4
5
质量m/kg
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
重力G/N
0.5
1.5
2.0
2.5
钩码的质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
钩码所受的重力G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
实验次数
钩码质量m/kg
重力C/N
重力与质量的比值/（N•kg﹣1）
1
0.1
0.98
9.8
2
0.2
1.96
9.8
3
0.3
2.94
9.8
钩码的质量m/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
钩码的重力G/N
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
2.94