大象版（2024）三年级上册（2024）3 体验活字印刷教学ppt课件

这是一份大象版（2024）三年级上册（2024）3 体验活字印刷教学ppt课件，文件包含第03讲等比数列讲义思维导图+知识要点+解题技巧+题型归纳+巩固提升-2026年高考数学复习数列专题新高考通用-原卷版docx、第03讲等比数列讲义思维导图+知识要点+解题技巧+题型归纳+巩固提升-2026年高考数学复习数列专题新高考通用-解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共281页， 欢迎下载使用。
科学观念：理解活字印刷核心原理与历史价值，建立传统与现代印刷技术关联。科学思维：分析印刷中出现的问题（如字迹模糊），并提出改进思路。探究实践：能规范、安全完成活字印刷操作，正确使用美工刀等工具；观察记录印刷成品效果，尝试不同排版方式印刷词语 / 句子。态度责任：了解活字印刷的历史成就，增强传统文化自豪感；小组协作完成体验，遵守安全规范，面对失败能调整方法。
请大家用桌上的毛笔和墨汁，在1分钟内写出10个一样的‘书’字，看看谁又快又整齐！
快速用活字蘸取印泥，在纸上连续印刷 10 个整齐的 “书”字。对比手写和活字印刷，你们发现了什么？这个‘神奇字块’厉害在哪里？
印刷术是我国古代四大发明之一。印刷术出现之前，书籍需要一张一张地书写，效率低；印刷术出现之后，刻一次版可以多次印刷，使书籍的制作变得快捷和精确，提高了知识传播的效率。 早期的雕版印刷术是把图文刻在木板或石板上，用水墨印刷。
北宋庆历年间，毕昇以胶泥刻字，用火烧硬后制成活字，在带铁框的铁板内将字排版成页，加热铁板上的“松脂、蜡和纸灰之类”，固定活字，压平字面后，再刷墨印刷，使印刷更为方便。
活动1：体验活字印刷技术
选择合适的材料，体验活字印刷术。
橡皮 美工刀 印泥 纸 笔 颜料 橡皮筋
根据我们设计的方案进行制作。
①在纸上写出“我”“爱”“中”“国”“汉”“字”的反向字。在6个大小、规格相同的橡皮上分别描写出它们的反向字。
小贴士 在比较薄的纸上写出需要刻印的字。将纸翻转，背面显示出的字就是反向字。
②用美工刀将字迹以外的橡皮剔除。
③将雕刻的字排版组合成词语或句子，用橡皮筋横向固定。
④蘸上颜料或印泥，在纸上印出需要的内容。
使用美工刀时要注意安全，防止划伤自己和他人。
结合我们的制作过程，说一说活字印刷术有什么优点和缺点。
我的印章 根据所学方法，设计、制作自己的姓名印章，把它印到自己喜欢的书上或自己书画作品的落款处。
活动2：应用与迁移、阅读与新知
激光打印机是将激光扫描技术和电子照相技术相结合的打印设备。计算机把要打印的字符、图形等信息转换成电子文件，然后由激光打印机打印到纸上。激光打印具有分辨率高、打印速度快等特点。彩色激光打印机还能打出鲜艳、逼真的彩色图片。
一、选择题（每题只有一个正确答案）​1.我国古代四大发明之一的印刷术，其出现的主要作用是（ ）A. 让书籍变得更昂贵 B. 提高知识传播的效率 C. 让书写变得更麻烦 D. 只能印刷图画2.北宋庆历年间，发明活字版印刷术的是（ ）A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 张衡 D. 李时珍3.毕昇制作活字的材料是（ ）A. 木板 B. 石板 C. 胶泥 D. 橡皮
一、选择题（每题只有一个正确答案）​4.体验活字印刷时，我们需要在橡皮上描写的是（ ）A. 正向字 B. 反向字 C. 简化字 D. 繁体字5.激光打印机的特点不包括（ ）A. 分辨率高 B. 打印速度快 C. 彩色打印机可印鲜艳图片 D. 需要手工雕刻活字
二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）​1.印刷术出现之前，书籍是靠机器批量制作的，效率很高。（ ）2.早期的雕版印刷术是把图文刻在木板或石板上进行印刷的。（ ）3.活字印刷术的优点之一是每个字可以重复使用，排版灵活。（ ）4.制作活字时，用美工刀雕刻时可以用力快速剔除多余材料，不用小心。（ ）5.激光打印机需要先将打印信息转换成电子文件，再进行打印。（ ）6.彩色激光打印机无法打印出逼真的彩色图片。（ ）
体验活字印刷一、核心要点四大发明：印刷术关键人物：毕昇（北宋）优势：可重复、易排版、高效二、体验流程写反向字→刻活字→排版固定→印刷三、反思与发展问题：字迹模糊、排版松散等；改进：加深雕刻、加固排版等发展：雕版印刷→活字印刷→激光打印