小学数学人教版（2024）二年级下册（2024）四 万以内的加法和减法3.加减法各部分间的关系授课ppt课件

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（1）已知986－□＝338，要求□里的数，可以用关系式（ ）。
②加数＝和－另一个加数
正确的差是（ ）。
（2）小全在做一道减法题时，把减数69错写成96，结果为435，
①408 ②462 ③504
（3）根据线段图列式，下面表达正确的算式有（ ）个。
a.（ ）＋1142＝1956 b.1142＋（ ）＝1956
c.1142＋1956=（ ） d.1956－1142=（ ）
①1 ②2 ③3 ④4
（1）被减数是600，差是248，减数是（ ）
2.根据加减法各部分之间的关系，填空。
600－248＝352
（2）△＋△＝36，□－△＝857，□＝（ ）。
（3）如果a＋b＝1000，a－b＝200，那么a＝（ ），b＝（ ）。
（4）根据971－258＝713，直接写出下面两道题的结果。
971－713＝（ ） 258＋713＝（ ）
右边的两种棋各买一副，500元够吗？700元呢？
一副围棋的售价是358元，一副国际象棋的售价是249元。
如果购买这两件商品，500元够吗？700元够吗？
口答：两种棋各买一副，500元不够，700元够。
500＜607＜700
这两副棋各买一副，营业员应收多少钱？你是怎样想的？
口答：营业员应收607元。
1.电影院里有500个座位，一至三年级来了298人，四至六年级来了187人。六个年
级的学生同时看电影，坐得下吗？
298看成300,187看成200
300＋200＝500（个）
298＋187＜500
口答：六个年级的学生同时看电影，坐得下。
2.一本书有237页，小丽读了143页。下面的话对吗？
237看成240,143看成140
240－140＝100（页）
237－143＜100
口答：3000元够买这两样商品。
1.妈妈买下面的一台洗地机和一台电饭煲，带3000元，够吗？
把1899元看成2000元，把999元看成1000元2000＋1000＝3000（元）1899＋999＜3000 够
口答：李老师购买350个苹果不够每人吃一个。
2.二年级有198名男生，185名女生，李老师购买了350个苹果，每人吃一个够吗？
198＞190，185＞180190＋180=370（个） 370＞350198＋185＞350 不够
3.某农场主为开展采摘活动，用篱笆靠墙围出一片“采摘区”，布局如
图，农场主准备500米篱笆够吗？两位同学对此很感兴趣，
（1）请你判断他们的解法是否正确，正确的在□里画“√”，错误
（2）你更喜欢谁的解法，请说明理由并做出简要分析。
我更喜欢（ ）的解法，因为：
小品用估算法，把各边长度往小估算后总和刚好是500米，能快速判断实际长度超过500米，更简便直观，适合解决“够不够”的估算问题。
通过刚才的学习，你有什么收获？
在解决问题时，有的时候可以不用精确计算，可以用估算解决问题。 用估算解决问题时，要把三位数看成与之最接近的整百、几百几十数，把四位数看成与之最接近的整千、几千几百数，再相加或相减。