人教版（2024）二年级下册（2024）整理和复习图文ppt课件

这是一份人教版（2024）二年级下册（2024）整理和复习图文ppt课件，共6页。PPT课件主要包含了说一说什么是余数，被除数，余数除数，没有剩余，剩余1根，剩余2根，剩余3根，剩余4根，余数和除数的关系等内容，欢迎下载使用。
将一些物品平均分，出现了两种情况：一种是正好分完，没有剩余；一种是分完后还有剩余，但不够再分，剩下的部分就是有余数除法中的余数。
将物体“平均分”，剩余的部分就是余数。
38 ÷ 7 = 5……3
把10个苹果平均分给3个同学，每个同学分( )个,还剩( )个。
用一些小棒摆 ，怎样列式呢？可能剩几根？
每（ ）根小棒摆一个 。
7÷3＝2（个）……1（根）
8÷3＝2（个）……2（根）
10÷3＝3（个）……1（根）
观察每道题的余数和除数，你发现了什么？
1、2根不能组成一个三角形。
3根正好组成一个三角形，没有剩余。
为什么余数只有1,2呢？
思考：为什么余数总是1、2，而不是其他数呢？余数和谁有关系？是怎样的关系？
余数是平均分时剩下的，它不能再平均分。
如果余数比除数大，那么剩下的就还能继续平均分，商也要增加，所以余数一定要比除数小。
用一些小棒摆 。如果有剩余，可能剩几根？
答：可能会剩余1、2、3、4根小棒。
有一些巧克力，平均装在6个盒子里。如果有剩余，最多剩几颗？
因为余数小于除数，所以最多剩5颗。
（1）被除数增加几，余数就增加几（2）虽然余数在变，但是总比除数小
观察下面算式中的余数，你发现了什么？
1.把21个窝头装袋，选一种装法圈一圈，填一填。
我选装法（ ）。按这种装法，这些窝头可以装（ ）袋，还剩（ ）个。
21÷ ＝ （袋）…… （个）
2.17个草莓，平均分给3只小刺猬。每只小刺猬分到（ ）个，还剩（ ）个。
17÷ 3＝ （个）…… （个）
3.把20支铅笔平均分，怎么分没有剩余？怎样分有剩余？画一画（各画一种）
20÷6＝3（组）……2（支）
4.在下面的算式中，余数最大是几？
÷8 ＝ ……
答：因为除数是8，所以余数最大是7。
5.用一堆小棒摆图形，可以写出下面的算式，猜一猜这个图形最少需要几根小棒？
÷（ ）＝（ ）……5
答：因为余数是5，商最小是1，除数最小是6，所以小棒最少需要11根。