第三部分 现代文阅读 名著整本书阅读《西游记》-2026版中考语文课件

这是一份第三部分 现代文阅读 名著整本书阅读《西游记》-2026版中考语文课件，文件包含2026年统编版语文选择性必修下册古诗词诵读《客至》教学课件pptx、2026年统编版语文选择性必修下册古诗词诵读《客至》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
“三复情节”的叙事艺术
【注】“三复情节”的发展一般表现为：“进展→阻塞→进展→阻塞→进展→完成”。“三复情节”不是单一的重复，而是在重复中寓有变化、发展，逐步展现人物形象，凸显主旨。
学校开展关于“《西游记》——孙悟空的成长”读书交流活动，请你完成以下任务。
1． 任务一：交流孙悟空成长中的称号及其来历。(2分)
因其发现“水帘洞”，带领群猴进入洞内快乐生活，众猴狲
送了他这个称号。(1分)
孙悟空随太白金星初上天庭，玉皇大帝封他为“弼马温”，
让他在御马监管理天马。(1分)
2. 任务二：交流孙悟空称号中蕴含的英雄气质。你与小文正在就孙悟空的称号进行讨论。你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。(4分)小文：孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。
示例一：我认为“美猴王”更具英雄气质。“美猴王”是孙悟空占据花果山、自立为王时的形象，(1分)他自封“齐天大圣”，搅乱蟠桃盛会，大闹天宫……(2分)“美猴王”这一称谓展现出孙悟空本领高强、追求平等、敢于抗争的英雄气质。(1分)
示例二：我认为“孙行者”更具英雄气质。“孙行者”是孙悟空加入西游取经团队时的形象，(1分)他一路降妖除魔，三打白骨精、大战红孩儿、三调芭蕉扇……立下汗马功劳。(2分)“孙行者”这一称谓展现出孙悟空机智勇敢、信念坚定、勇于担当的英雄气质。(1分)
3． 任务三：交流孙悟空“离去与归来”中的成长。请从以下回目中任选一个，并结合所选回目及相关情节，分析孙悟空获得了怎样的成长。(3分)第十四回：心猿归正 六贼无踪第二十七回：尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王第五十八回：二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭
示例一：第十四回，孙悟空打死了六个强盗，被唐僧驱逐，东海龙王借“圯桥进履”规劝，悟空回归。在此次劫难中，悟空懂得了尊师重道、不可半途而废的道理。
示例二：第二十七回，孙悟空三打白骨精，唐僧不识妖魔，驱逐悟空，后来悟空经八戒智激，回归取经团队。在此次劫难中，悟空承受委屈却选择了隐忍接受，经受住了心灵磨砺和考验。
示例三：第五十八回，孙悟空因打杀强盗，被唐僧驱赶，六耳猕猴变成悟空模样，伤唐僧、夺行李，真假美猴王上天入地难辨真假。六耳猕猴终被如来识破，被悟空打死。在此次劫难中，悟空祛除了自己的心魔，保护唐僧西天取经的心志更加坚定，再无二心。
(任选一个回目，阐述相关情节，1.5分；分析悟空成长，1.5分)