小学数学小小设计师课文课件ppt

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第5节 小小设计师第二单元 图形的运动（二）学校马上要举行艺术节了！学校要举办校园艺术节，正在征集徽标。每个人都可以提交自己设计的徽标。阅读理解怎样设计徽标呢，我们也来试一试吧！我们收集了很多有趣的徽标，看看能不能给我们启发。北京夏季奥运会会徽故宫博物馆徽标学校艺术节徽标制定计划这些徽标在设计上有哪些特点呢？看来徽标要突出主题，还要有自己的特点。也可以运用轴对称图形设计。解决问题1.设计艺术节的徽标并画在方格纸上。2.给徽标起个能体现主题的名字。3.可以全部或部分是轴对称图形。自己动手设计一个徽标吧！1.运用你所学的知识，在方格纸上自己试着设计一个徽标并命名。2.和小组互相介绍自己设计的徽标和它的设计特点。回顾反思展示你设计的徽标吧！我设计的徽标运用了轴对称图形，兼具对称的和谐之美和动感之美。这是我设计的“成长”，寓意是用双手托起多彩的艺术生活。在设计徽标的过程中你有哪些收获，还有哪些可以改进的地方？把轴对称图形和不对称的图形结合起来设计，将文字的变形也是一种好方法。我设计的徽标颜色搭配鲜明，缺点是主题不够明确。和大家交流后，我又有了新的想法，我想再绘制一版徽标。我们可以完善作品后再提交到大队部。1.下面的徽标中利用旋转设计的是（ ）2.欣赏不同的徽标，生活中许多标志都是利用简单图形的轴对称、平移和旋转创作的。小小设计师收集徽标→分析特点→思考与设计→展示与评价→回顾反思