小学数学北师大版（2024）三年级下册（2024）第二单元 图形的运动（二）能移回去吗集体备课ppt课件

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第4节 能移回去吗第二单元 图形的运动（二）好漂亮的拼图，说一说，它描绘了一幅怎样的画面？是小燕子在春天新生的枝叶间飞舞的美景。有一块拼图的位置好像放错了。能将这块拼图移回去吗？怎样把这块拼图沿方格移回到原来的位置呢？怎样把这块拼图沿方格移回到原来的位置？想一想，说一说。1. 先自己想一想怎样移回原来的位置，再和小组成员互相说一说。2.在小组内交流自己的移动方法和思路。先向上平移，再向右平移。要说清楚平移了几格。先向上平移2格，再向右平移4格。设计并记录这块拼图移回的路线，再按记录用附页2中的图2移一移。先向上平移2格，再向右平移4格。我是这样记的。上24右你看懂淘气的记法了吗？说一说，他是怎样记的？先向右平移4格，再向上平移2格。我这样记，也能移回去。24，想一想，怎样记录移回拼图的过程？同伴合作，先设计还原拼图的路线并记录，再利用附页2中的图3按记录还原。说一说，过程中都有哪些注意事项？要先想好还原后篮球的位置。每一步都要记录准确，不仅要记住平移的方向和距离，还要记住移动的是哪块拼图。1.小组分工，设计还原拼图的路线并记录。2.利用附页中的图案，剪一剪，移一移，按记录把拼图还原。我们组是这样还原的。是这样记录的。和我们组还原的不一样。我们组这样记录。展示一下你们组的还原路线和记录方式吧！ 1.小壁虎找尾巴。（1）小壁虎怎样移动可以找回自己的尾巴？想一想，说一说。（2）把小壁虎移动的路线记录下来。（3）利用附页2中的图4，按你的记录移一移，小壁虎找到尾巴了吗？ 1.小壁虎找尾巴。（1）小壁虎怎样移动可以找回自己的尾巴？想一想，说一说。先向上平移2格，再向左平移1格。（2）把小壁虎移动的路线记录下来。2↑，←1答案不唯一 1.小壁虎找尾巴。（3）利用附页2中的图4，按你的记录移一移，小壁虎找到尾巴了吗？找到了，太棒了！我数错格子了，没找到。2.同伴合作还原拼图，一人设计还原拼图的路线并记录，另一人借助附页2中的图5按记录移一移。自己制作一个拼图，利用方格纸和同伴玩一玩。还原拼图，设计还原拼图的路线并记录。②①④③你能用平移的方法使右边两个图形分别变成一个长方形吗？说一说你的做法，并把移成的长方形画在图中。①图形平移的方向依箭头指向用上、下、左、右来叙述。②确定平移距离要先找好一组对应点或对应的线段，对应点或对应线段之间的距离就是图形平移的距离。③把平移的距离标注在箭头的旁边。能移回去吗