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      2025-2026学年度第一学期义务教育阶段五年级上册语文期末质量监测模拟卷(一)

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      2025-2026学年度第一学期义务教育阶段五年级上册语文期末质量监测模拟卷(一)

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      这是一份2025-2026学年度第一学期义务教育阶段五年级上册语文期末质量监测模拟卷(一),共3页。试卷主要包含了看拼音,把词语写准确漂亮,选一选,查字典填空,将下列词语补充完整,并完成练习,按要求写句子,语文运用题,课内阅读并完成练习,课外阅读并完成练习等内容,欢迎下载使用。

      一、看拼音,把词语写准确漂亮。(8分)
      gā bǐng lǎn duò dīng zhǔ chóu xiè

      huī huáng xiā huǐ líng lóng kù shǔ

      二、选一选。(8分)
      1.加点的字读音完全正确的一项是( )
      A.嫉妒(jì) 完好无缺(quē) B.教诲(huǐ) 玲珑剔(tī)透
      C.胆怯(qiè) 不可估量(gǔ) D.眼睑(jiǎn) 万马齐喑(yīn)
      2.下列加点字的解释有误的一项是( )
      A.九州生气恃风雷(依靠) B.三到之中,心到最急(要紧,重要)
      C.随意春芳歇(尽) D.默而识之,学而不厌,诲人不倦(讨厌)
      3.下面句子中没有使用的说明方法是( )
      白鹭是国家二级保护动物。它体型纤瘦,体长50-70厘米,体形比朱鹭或苍鹭稍小,显得小巧玲珑,它的羽毛呈雪白色,像披着雪白的蓑衣,铁色的长喙,青色的脚,色彩非常协调。
      A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字
      4.下列对课文结尾的特点总结得不正确的一项是( )
      A.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(点明主旨,揭示情感。)
      B.就这样,我有了第一本长篇小说……(首尾呼应,照应开头。)
      C.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(照应题目,抒发情感。)
      D.……醒来,枕边一片湿。(展望未来,寄深写远。)
      三、查字典填空。(7分)
      “酸”按部首查字法,应先查( )部,再查( )画;按音序查字法,应先查音序( ),再查音节( )。“酸”的解释有:①像醋的气味或味道。②微痛无力。③悲痛,伤心。④讥讽读书人的迂腐。给下面的加点的“酸”字选择正确的解释。腰酸( ) 心酸( ) 酸菜( )
      四、将下列词语补充完整,并完成练习。(9分)
      ①天南( )( ) ②( )( )立业 ③饮水( )( )
      ④( )( )自得 ⑤( )世闻( ) ⑥( )( )不生
      1.看到词语③,你想起的俗语是 (1分)
      2.把词语④的意思用具体的情景表现出来。(句中不要出现这个词语。)(2分)


      五、按要求写句子。(10分)
      1.父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)

      2.用“成熟”的不同意思各写一个句子。
      成熟:植物的果实完全长成。

      成熟:人或事发展到完善的程度。

      3.读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
      例:院子的中央,有一棵桂树。
      院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
      早上一推门,到处是白茫茫的雪。

      4.我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。(缩写句子)

      六、语文运用题。(6分)
      浩浩的阅读能力比较差,阅读速度更是落后别人一大截,考试的时候,往往别人把阅读题都做完了,他却连文章还没读完。为此,他向你虚心求教,请你给他一些提高阅读能力的建议,你会怎样说呢?(至少写三条)


      七、课内阅读并完成练习。(11分)
      桂花雨 (节选)
      ①桂花摇落以后,( )去小枝小叶,晒上几天太阳,( )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
      ②我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去( )桂花。回家时,总要( )一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
      1.请在选择下面动词填入文中括号。(4分)
      收 赏 捡 挑
      2.文中画横线的句子中,最能表现桂花香气四溢的字是“ ”。下面对这句话理解正确的是( )(3分)
      A.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。
      B.乡亲们用桂花做糕饼、泡茶,桂花香气弥漫,香甜了四季,也香甜了乡亲们的生活。
      3.用“ ”画出母亲说的话。母亲这样说的原因是( )(2分)
      A.家乡院子里的桂花让母亲闻着花香,收获着桂花,体验着赠送的欢乐。这桂花浸透了她的心血和汗水,是她生活乃至生命的一部分。
      B.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。
      4.下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相似?( )(2分)
      A.乡音无改鬓毛衰 B.每逢佳节倍思亲 C.月是故乡明
      八、课外阅读并完成练习。(11分)
      父亲的泥脚
      ①父亲是不穿鞋的。像许多农民那样,厚厚的脚板,踩着田埂春种秋收,沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚,从春到秋,那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。
      ②小时候,我看着父亲不穿鞋的样子,觉得蛮洒脱自然。上街购物,父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中,步伐是那样稳健。带我上学,父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路,觉得又平稳又安全。
      ③也许在学校看多了穿鞋的人,也许是虚荣心作祟。渐渐地,我觉得赤脚太土了,于是对父亲有些不满,拒绝他带我去学校。高中住校后,每隔一段时间,父亲总会来看我,每一次看到父亲那带着泥土的脚,喜悦和想念就变为不快和烦恼。
      ④一个初春的黄昏,父亲又到学校来,还是双脚沾满污泥。我又气又急,来不及呼唤,就对走来的父亲大声嚷道:“以后不要光着脚到学校来,好吗?”
      ⑤父亲静默了一会儿,从帆布袋里拿出一包花生,又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里,说:“拿着,好好照顾自己。天晚了,我还得赶回家。”说完,转过身,挑起担走了。父亲的背已微驼,步履有些迟缓蹒跚……
      ⑥再次来看我时,父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。“你看,这双鞋好不好看?”父亲喜悦的神情,掩不住的兴奋,竟不能使我感到一丝惊喜,反倒有几分茫然。后来,母亲告诉我,穿着鞋回家的父亲,脚跟与脚趾被磨起了泡,几天不能走路。
      ⑦去年,我上了大学。启程那天,父亲光着脚担着旧皮箱送我上县城搭车,依然如从前一样健步如飞一一那一幕,我终生难忘。
      ⑧那天夜里,我做了一个梦,大学颁奖典礼上,我走上台去领奖,向大家致谢。如雷的掌声四起,我泪眼模糊地望着台前的家长席,在西装革履的人群中有二双敦厚黝黑的泥脚,踏着鲜红的地毯向我走来……
      1.文章以“父亲的泥脚”为线索描写了多个场景,在不同的场景中“我”的感受也有所不同。请你将下图补充完整。(4分)
      2.体会文章对人物刻画运用的描写方法。(4分)
      ①文章第④段“对走来的父亲大声嚷道:‘以后不要光着脚到学校来,好吗?’”运用了 描写,写出了作者 。
      ②第⑤段“父亲静默了一会儿,从帆布袋里拿出一包花生,又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里”主要运用了 描写,让我感受到 。
      3.文章的结尾写做了一个梦,能否删掉?说说你的看法。(3分)


      九、习作。 (30分)
      生活中,有各种各样的事物,香甜可口的水果、精致实用的电器、宏伟壮观的建筑……请你选择一种自己了解并感兴趣的事物介绍给别人。
      写作要求:①写清楚事物的主要特点;②用上恰当的说明方法;③可以分段介绍事物的不同方面;④题目自拟;⑤不少于 400字。
      参考答案
      一、看拼音,把词语写准确漂亮。(8分)
      糕饼 懒惰 叮嘱 酬谢 辉煌 销毁 玲珑 酷暑
      二、选一选。(8分)
      1.D;2.D;3.A;4.D
      三、查字典填空。(7分)
      酉;7/七;S;suan;②;③;①
      四、将下列词语补充完整,并完成练习。(9分)
      海;北;成;家;思;源;悠;然;举;名;寸;草
      1. 吃水不忘挖井人
      2. 午后,老人搬了把藤椅,放在院子里的老槐树下,旁边的小桌上摆着一盏冒着热气的茶。他戴着老花镜,慢慢翻开手中的旧书,偶尔端起茶杯轻抿一口,脸上满是惬意,微风拂过,槐花落了些许在他肩头,他也浑然不觉。
      五、按要求写句子。(10分)
      1.父亲说,这是他对我们的希望。
      2.秋天到了,庄稼成熟了。 他的思想渐渐成熟起来。
      3.早上一推开门,到处是白茫茫的一片,仿佛是雪的海洋,就连光秃秃的树枝上也都压满了厚厚的积雪,棵棵像雪松一样,耸立在雪地里。
      4.我抚摸着珍珠鸟。
      六、语文运用题。(6分)
      ①集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。②带着问题读。遇到不懂的词语, 在不影响理解文章内容的情况下可以先不管,继续往下读。③一边读一边想,抓住关键词句,及时捕捉有用的信 息。
      七、课内阅读并完成练习。(11分)
      1.挑 收 赏 捡 2.浸;B
      3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
      八、课外阅读并完成练习。(11分)
      1.
      2. 语言描写 写出作者当时的生气和着急,感到很丢脸 动作描写 感受到父亲对“我”深深的关心和 爱护
      3.不应该删掉。因为在结构上,结尾与开头相互照应,使得文章结构更加完整。在内容上,结尾深化了 文章主题,表现了“我”对父亲深深的爱。
      九、习作。 (30分)
      带刺的美味
      如果有人问我最喜欢什么水果,我一定会大声说:“榴莲!”虽然很多人因为它特殊的气味而远离它,但在我心中,它可是“水果之王”,浑身都是宝呢!
      榴莲长得可真威风!它的大小和足球差不多,披着一身坚硬的“铠甲”。这铠甲其实是黄绿色的硬壳,上面密密麻麻地布满了尖锐的锥形刺,像极了蜷缩起来的刺猬。这些刺可是它的“防身武器”,所以水果摊的叔叔阿姨们搬运时都得戴着手套,小心翼翼地捧着。一个成熟的榴莲大概有3到5斤重,抱在怀里沉甸甸的。
      说到榴莲,最出名的就是它的气味了。没吃过的人常说它“臭”,但在我们“榴莲爱好者”闻来,那可是浓郁的香气!就像臭豆腐和螺蛳粉一样,榴莲的气味也很特别。如果你凑近一个熟透的、刚刚裂开缝的榴莲,一股混合了奶油、焦糖和某种热带植物气息的独特味道就会扑鼻而来。这股味道非常强烈,所以有些酒店和地铁会禁止携带榴莲。
      敲开榴莲坚硬的外壳,惊喜就在里面!你会看到几个“房间”,每个“房间”里都静静地躺着金黄色的果肉。成熟的果肉像奶油一样软糯顺滑,勺子轻轻一碰就能挖起来。把它送进嘴里,第一感觉是难以置信的甜,接着是冰淇淋般的绵密口感,仔细品味,还有一丝淡淡的酒香和回甘。这种感觉,简直像在吃一块冰冻的奶油蛋糕!除了直接吃,榴莲还能做成许多美食:冰冰凉凉的榴莲冰淇淋、香甜可口的榴莲千层蛋糕、热气腾腾的榴莲炖鸡……每一种都让人回味无穷。
      榴莲虽然外表“凶巴巴”,气味也特别,但只要你勇敢地尝一口它柔软的内心,很可能就会爱上它。这让我想到,生活中有些人或事物也是如此,不能只看外表就下结论。对了,榴莲营养非常丰富,被称为“一个榴莲三只鸡”,不过它热量也很高,再好吃也不能贪多哦!下次在水果店见到这个“带刺的大家伙”,你会不会也想尝试一下呢?

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