2025-2026学年度第一学期义务教育阶段三年级上册语文期末质量监测模拟卷（三）

这是一份2025-2026学年度第一学期义务教育阶段三年级上册语文期末质量监测模拟卷（三），共4页。试卷主要包含了基础知识，口语交际，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识。(44分)
(一)读下面的主持词，完成练习。(16分)
皮皮: 金马贺岁迎新年, 爆竹hōng xiǎng 庆(qìn qìng)团圆。
贝贝：焰火绽放映夜空，师生齐聚心飞扬(yáng yǎng)。
合：敬爱的老师、同学们大家好！谢谢大家抽出 bǎ guì 的时间参加本xué qī 班级春节联(nián lián)欢晚会。三年级(1)班的同学zhǔn bèi 了很多大家xǐ ài 的节目表演。
皮皮: 歌唱马年, 我们勇敢前行, 演奏(zòu zhòu) měi mià 的 yuèqǔ 。
贝贝: 展望马年, 我们振(zhèn zhèng)臂(bì bei)扬鞭, 追寻初升的zhāyáng 。
合：我们宣布，三年级春节联欢晚会正式开始。
1.请拼读主持词中横线前的拼音，将相应的词语写在横线上。(8分)
2.请给加点字选出正确的读音，打“√”。(6分)
3.主持词中,“参”是多音字, 在“海参”中读“shēn”,在“参与”中读“cān”。请你写出下列词语中“参”的拼音。(2分)
人参( ) 参观( )
(二)补充词语，再完成练习。(10分)
百( )百( ) 成群( )( ) 摇( )晃( )
天( )云( ) 春华( )( ) 手( )脚( )
1.我还能写出含数字的成语：
2.厨房里她 地翻找着调料，锅里的菜已经在冒烟。(选词填空)
3.夜幕降临， 的萤火虫在黑暗中飞舞，真是好看。(选词填空)
(三)比较三个词语，并完成填空。(3分)
连续 陆续 继续
为举办“迎新年”联欢会，早上同学们 赶到教室，有的摆桌椅，有的挂彩带，我 吹了十几个气球，休息片刻，便 和同学们一起布置教室。在大家的共同努力下，教室焕然一新，漂亮极了，老师笑着表扬了我们。
(四)根据情境填写诗句。(7分)
1.祖国的山水如诗如画。杜牧行走在山间，写下了“ ，霜叶红于二月花。”李白途经天门山，写下了“天门中断楚江开， 。”离开白帝城，写下了“朝辞白帝彩云间， 。”
2.游戏是童年的主题歌。《夜书所见》一诗中的“ ， 。”让我们体会到了儿童斗蛐蛐的快乐。我还积累了两句描写儿童生活的诗句：“ ， 。”
(五)按要求完成下列句子。(8分)
1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)

2.老屋怎么会不答应小猫的请求呢?(改为陈述句)

3.广州是一座美丽的城市。广州是一座文明的城市。(用关联词语连成一句话)

4.通过这次学习，使我受到了深刻的教育。(在原句上用修改符号修改病句)
二、口语交际。(5分)
人性之美，等你来发现，下面的四幅图反映的四件“小事”都是我们生活中经常会遇到的，请你仔细观察，然后按要求完成练习。
1.以上四件“小事”，令人感到不文明的是 ，文明的是 。(填序号) (2分)
2.选择一幅图片，谈谈你对图中行为的看法。(3分)
我选择的图片 (填序号)我对此行为的看法是：
。
三、阅读理解。(21分)
(一) 课内阅读。 (12分)
在牛肚子里旅行(节选)
①“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
②青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……
③“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
④青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
1. “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”这是 说的话，从中可以看出它非常 。(2分)
2.第②自然段加点的“一骨碌”中“骨”的读音是 ，这个词生动形象地写出了青头 ，可见它非常 。(3分)
3.片段通过对话，表达了青头和红头的心情。读画“ ”的句子时要用( )的语气，读画“ ”的句子时应用( )的语气。(2分)
A.悲伤 B.安慰 C.自豪 D.激昂
(二)课外阅读。(9分)
庆庆的眼神
①眼睛是心灵的窗户，我读懂了一只叫“庆庆”的大熊猫的眼神。
②2000年秋天，我第一次见到了在野外受伤的大熊猫庆庆，它正在接受救治。庆庆一看到我就猛然站起来，像要发起进攻。特别是那双雪亮的眼睛，像两道闪电般射向我，我向左，它向左，我朝右，它朝右，我不动，它就瞪着我。它的眼神警惕极了，仿佛在说：“你是谁?你想干什么?”我壮起胆子反复和它说：“人类是大熊猫的朋友，我是你的朋友……”慢慢地，它低下头，不看我了。
③从那天起的一个多月里，我都负责照顾庆庆。每天晚上，我都把大米用水泡在碗里。早晨6点多，我便起床开始熬稀饭，掺上奶粉、白糖，拌成奶粥给庆庆吃，喂完庆庆后，又给笼子里插一些巴山木竹。中午11点多，我再给庆庆喂了一次粥和竹子，然后上山砍第二天庆庆要吃的竹子。下午6点，我开始清理圈舍，给庆庆喂晚饭，换新鲜竹子。我常常忙到深夜。渐渐地，庆庆熟悉我了，有时我离它的脸很近，庆庆也不低头，眼神不再闪躲，更不害怕了。
④庆庆的伤很快就好了，它要回归野外了，我却从它的眼神中读到了恋恋不舍。那一天，大家都等着庆庆自己钻出笼子，走回山林，庆庆却背对着敞开的笼口，就是不出去。大家没办法，只好将它从笼子里倒出来。庆庆静静地站起来，眼睛一直盯着我，几分钟后它转过身，缓步走向密林。庆庆走远了。我朝着山林大喊：“庆庆，多保重，我也会想你的……”


1.第3自然段的画线句子是作者照顾庆庆的情景，用“◯”圈出作者的动作，你体会到 。(3分)
2.填一填，作者在不同的时候，读懂了大熊猫庆庆怎样的眼神?(提示：找到写庆庆的眼神的句子，可以帮助我们理解文章内容。)(2分)
3.全文是围绕哪一句话写的?请用“ ”在文中画出来。(2分)
4.展开想象，进行创作。接下来又会发生什么事情?请在最后一个自然段的横线上续写故事。(2分)
四、写作。 (30分)
同学们，生活中，我们也经历过许多难忘的事：一次秋游、一场比赛、一个游戏……请选择一件难忘的事写下来。
要求：(1)题目自拟。(2)将这件难忘的事情写清楚，要求语句通顺，表达真情实感。(3)书写工整，标点符号使用正确，不写错别字，字数不少于300字。(4)不得出现真实的人名、校名。
参考答案
一、基础知识。(44分)
(一)1.轰响；宝贵；学期；准备；喜爱；美妙；乐曲；朝阳
2.qìng；yáng；lián；zòu；zhèn；bì；3.shēn cān
(二)发；中；结；队；头；脑；高；淡；秋；实；忙；乱
1.示例：三言两语 七嘴八舌2.手忙脚乱3.成群结队
(三)陆续；连续；继续；【解析】“陆续”表示同学们先后到达，强调时间上的先后顺序；“连续”指不间断地完成吹气球的动作，体现动作的紧凑性；“继续”则表明休息后重新投入布置工作，突出过程的延续。
(四) 1.停车坐爱枫林晚碧水东流至此回千里江陵一日还
2.知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 牧童骑黄牛 歌声振林樾
(五)1.铜钟挂在树上。
2.老屋肯定会答应小猫的请求。
3.广州是一座既美丽又文明的城市。
4.删除“使”
二、口语交际。(5分)
1. ①② ③④
2.(3分)示例：③扶老人过马路是一种尊老爱幼的行为，是文明的表现。当看到老年人过马路时，我们应该主动上前搀扶，让他们感受到社会的温暖和关爱。同时，我们也应该加强宣传教育，增强全社会的尊老意识，共同营造一个尊老爱幼、和谐友善的社会氛围。
三、阅读理解。(21分)
(一)1.红头；慌张、害怕 2. gū；动作迅速；着急、担忧 3.(2分) A B
(二) 1.(3分)熬；搀；拌；喂；插 作者对庆庆的精心照料
2.(4分)警惕；恋恋不舍
3.(2分)眼睛是心灵的窗户，我读懂了一只叫“庆庆”的大熊猫的眼神。
4.(3分)几年之后，我在山林里再次遇到了大熊猫庆庆，庆庆也认出了我，站在山林里一直看着我。
四、写作。 (30分)
范文：
一次特别的秋游
去年秋天，学校组织我们去西山公园秋游，那是我最难忘的一次户外活动。
我们像一群快乐的小鸟，沿着铺满落叶的石阶往上爬。走到半山腰的凉亭时，班长突然喊道：“快来看！”我们围过去，发现草丛里卧着一只小鸟。它蜷缩着，翅膀微微颤抖，像个小绒球，黑豆似的眼睛望着我们，好像在求救。原来它的翅膀受伤了，飞不起来了。
“我们得帮帮它！”我小心地把它轻轻捧起。同学们纷纷行动起来：小丽掏出自己的小手帕，小明从书包里拿出矿泉水，我负责稳住小鸟。我们用水轻轻润湿它凌乱的羽毛，用手帕擦去它腿上的泥点。小鸟起初有些害怕，但很快就安静下来，乖乖地待在我手心里。
最后，我们把小鸟安顿在凉亭角落一个干燥的纸盒里，还留了些面包屑。离开时，我回头望了望，虽然不能带它回家，但心里美滋滋的。这次秋游让我明白，小小的善意也能温暖一个生命。每当我看到空中飞过的小鸟，都会想起凉亭里那个安静的“小绒球”。