北师大版（2024）二年级下册（2024）动手做（一）课文内容课件ppt

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北师版数学二年级下册 第五单元第2课时 动手做（一）课时课件1.观察下面的图形，按特征把它们分成两类。①②③④⑧都有直角：没有直角：方法一：按图形有无直角进行分类。2.观察下面的图形，按特征把它们分成两类。①②③④⑧方法二：按图形的边的特征进行分类。有3条边的图形：有4条边的图形：做一做，说一说，这个图形什么变了？什么没变？向左拉向右拉下面哪一组图表示的是把长方形向右拉动成平行四边形的过程？想一想，说一说。（1）下面哪一组图表示的是把长方形向右拉动成平行四边形的过程？想一想，说一说。（1）（2）下面哪一组图表示的是把长方形向右拉动成平行四边形的过程？想一想，说一说。下面哪一组图表示的是把长方形向右拉动成平行四边形的过程？想一想，说一说。下面哪一组图表示的是把长方形向右拉动成平行四边形的过程？想一想，说一说。找一找生活中的平行四边形，说一说。找一找生活中的平行四边形，说一说。找一找生活中的平行四边形，说一说。找一找生活中的平行四边形，说一说。1.下面哪些图形是平行四边形，涂一涂，说一说。（1）平行四边形的四条边确定了，它形状能确定吗？(2)电动伸缩门利用了平行四边形( )的特性。(3)把一个长方形框架拉成一个平行四边形，它的每条边的长度（ ），形状（ ）。不能容易变形不变变了(4)把一个长方形框架拉成一个平行四边形:这个平行四边形的周长与原来长方形的周长相比( )。 A. 变大了 B. 变小了 C. 一样大 D.无法比较C通过刚才的学习，你有什么收获？平行四边形的特性容易变形，具有不稳定性。通过刚才的学习，你有什么收获？生活中平行四边形的应用:谢谢观看