2025-2026学年河北省唐山市丰南区四校八年级上册12月联考数学试卷 [附答案]
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这是一份2025-2026学年河北省唐山市丰南区四校八年级上册12月联考数学试卷 [附答案],共14页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
1.下列计算结果为的是( )
A.B.C.D.
2.下列等式从左到右的变形是因式分解的是( )
A.B.
C.D.
3.计算,则“”表示的数是( )
A.2B.C.1D.
4.将用提公因式法分解因式,应提取的公因式是( )
A.B.C.D.
5.已知,则的值为( )
A.39B.29C.69D.49
6.下列分解因式中错误的是( )
A.B.
C.D.
7.已知a、b、c是三角形的边长,那么代数式的值是( )
A.小于零B.等于零C.大于零D.大小不确定
8.若为正整数,则表示的是( )
A.2个相加B.3个相加C.2个相乘D.5个相乘
9.若,则m、n的值分别为( )
A.,B.,
C.,D.,
10.计算,所得结果是( )
A.B.C.D.
11.已知,,则的值为( )
A.15B.36C.54D.12
12.在求两位数的平方时,可以用“列竖式”的方法进行速算,求解过程如图1所示.在图2中的“竖式”,可计算出是( )
A.36B.37C.38D.39
二、填空题
13.若,则x的取值范围是 .
14.若是一个完全平方式,则m的值为 .
15.分解因式:
16.计算 ,
17.若与的乘积中不含x的一次项,则m的值为 .
18.如图,若大正方形与小正方形的面积之差为20,则阴影部分的面积是 .
三、解答题
19.(1)
(2)先化简,再求值:,其中,.
20.分解因式
(1)
(2)
21.乐乐在计算一个多项式乘的题目时,误将乘法运算看成加法运算,结果得到.
(1)求多项式;
(2)请你帮乐乐计算这道题的正确结果.
22.观察下列各式:
,
,
,
,
…
(1)猜想上面四个算式的规律,并用字母表示出第个式子;
(2)证明你的猜想的正确性.
23.先阅读下面的内容,再解决问题,
例题:若,求和的值.
解:∵
∴
∴
∴,
∴,
问题:
(1)若,求的值.
(2)已知,,是的三边长,满足,且是中最长的边,求的取值范围.
24.数学课上,老师用图中的一张正方形纸片、一张正方形纸片、两张长方形纸片,拼成如图所示的大正方形观察图形并解答下列问题:
(1)写出由图可以得到的等式;(用含、的等式表示)
(2)小明想用这三种纸片拼成一个面积为的大长方形,则需要,,三种纸片各多少张?
(3)如图,,分别表示边长为、的正方形面积,且、、三点在一条直线上,若,,求图中阴影部分的面积.
答案
1.【正确答案】C
【分析】本题主要考查了合并同类项,幂的乘方,同底数幂的乘除法,根据合并同类项,幂的乘方,同底数幂的乘除法逐一排除即可,熟知相关计算法则是解题的关键.
【详解】解:、与不是同类项,不可以合并,不符合题意;
、,不符合题意;
、,符合题意;
、,不符合题意;
故选.
2.【正确答案】B
【分析】本题考查了因式分解,掌握因式分解的定义是解题的关键.
把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式,据此判断即可求解.
【详解】解:.是单项式的恒等变形,不是因式分解,故该选项不符合题意;
.是因式分解,故该选项符合题意;
.是多项式的恒等变形,不是因式分解,故该选项不符合题意;
.是整式的乘法运算,不是因式分解,故该选项不符合题意;
故选B.
3.【正确答案】A
【分析】根据同底数幂的除法法则解答即可.
本题考查了同底数幂的乘法,熟练掌握法则是解题的关键.
【详解】解:,
“?”表示的数是2,
故选A.
4.【正确答案】C
【分析】此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.
通过观察表达式,发现与相等,因此两项均含有公因式.
【详解】解:,
∴ 原式.
∵ 两项都含有因式,
∴ 公因式是.
故选C.
5.【正确答案】B
【分析】本题考查了利用完全平方公式变形求值,解题的关键是熟练掌握.
利用完全平方公式的变形,得到,直接代入已知条件计算即可.
【详解】解:∵,
∴
故选B.
6.【正确答案】D
【分析】本题考查平方差公式分解因式,熟练掌握平方差公式是解题的关键.
根据平方差公式,逐项分析判断即可得出答案.
【详解】解:A、,故此选项分解因式正确,不符合题意;
B、,故此选项分解因式正确,不符合题意;
C、,故此选项分解因式正确,不符合题意;
D、,故此选项分解因式错误,符合题意;
故选D.
7.【正确答案】A
【分析】根据三角形三边的关系可以得到,,即,,再根据求解即可.
【详解】解:∵a、b、c是三角形的边长,
∴,,
∴,,
∴,
故选A.
8.【正确答案】C
【分析】根据乘方运算的意义an表示n个a相乘直接选择,即可得出结论.
【详解】解:∵(k3)2=k3•k3,
∴(k3)2表示的是2个(k3)相乘.
故选C.
9.【正确答案】B
【分析】将左边的式子展开,然后与右边的式子进行对比,从而确定和的值.本题主要考查了多项式乘法法则,熟练掌握多项式乘法法则是解题的关键.
【详解】解:,
,
故选B.
10.【正确答案】A
【分析】根据同底数幂乘法的逆运算将原式化为,再逆用乘法的分配律计算即可.
【详解】解:
=
=
=,
故选A.
11.【正确答案】C
【分析】本题考查同底数幂的乘法运算以及幂的乘方运算,解题的关键是熟练运用幂的运算性质对式子进行变形.
利用同底数幂的乘法性质将拆分为,再结合幂的乘方将转化为,代入已知值计算即可.
【详解】解:∵,
又∵,,
∴.
故选C.
12.【正确答案】A
【分析】本题考查了数字的规律探究.解题的关键在于根据题意推导一般性规律.由可知,,,;由可知,,,;由可知,,,;得到,,推出,即可解答.
【详解】解:由可知,,,;
由可知,,,;
由可知,,,;
∴,,
∴
∴,
故选A.
13.【正确答案】
【分析】任何不为零的数的零次幂都等于零,根据定义解答.
【详解】解:∵,
∴.
14.【正确答案】
【分析】本题考查了完全平方式,解题的关键是掌握完全平方公式的结构特征.
根据完全平方公式,将给定的式子与公式对比,确定的值.
【详解】解:因为是一个完全平方式,而.
根据完全平方公式,这里,
所以中间项,
则,所以.
15.【正确答案】
【分析】本题主要考查了提取公因式法分解因式,熟练掌握“找出多项式各项的公因式并提取”是解题的关键.通过观察多项式,找出各项的公因式,利用提取公因式法分解因式.
【详解】解:
.
16.【正确答案】;
【分析】本题考查了单项式的乘除法、积的乘方,熟练掌握相关知识点是解题的关键.
第一部分先计算幂的乘方,再根据单项式的乘除法则化简;第二部分利用指数运算性质,将原式转化为积的乘方形式后计算.
【详解】解:;
.
17.【正确答案】
【分析】先计算,再由乘积中不含x的一次项,可得,从而可得答案.
【详解】解:∵
,
又∵其乘积中不含x的一次项,
∴,
∴.
18.【正确答案】10
【分析】本题考查利用平方差公式求图形的面积.熟练掌握平方差公式是解题的关键.
设大正方形的边长为,小正方形的边长为,得到,,再根据阴影部分的面积等于进行求解即可.
【详解】解:设大正方形的边长为,小正方形的边长为,由题意和图可知:,,,,
∴阴影部分的面积
.
19.【正确答案】(1);(2);
【分析】本题考查了有理数的混合运算,完全平方公式,平方差公式,熟练掌握公式和运算法则是解题的关键.
(1)利用乘法分配律运算即可;
(2)利用完全平方公式,平方差公式进行化简,再代入,运算即可.
【详解】(1)
原式
;
(2)
原式
;
把,代入可得:
.
20.【正确答案】(1)
(2)
【分析】本题考查了因式分解,熟练掌握完全平方公式和平方差公式是解题的关键.
(1)提取公因式,再利用完全平方公式解答即可;
(2)利用平方差公式解答即可.
【详解】(1)解:
(2)
原式
21.【正确答案】(1)
(2)
【分析】本题考查了多项式乘多项式、整式的加减、单项式乘多项式,解决本题的关键是用整式的计算法则和计算顺序计算.
(1)因为,所以;
(2)这道题的正确结果是,求出结果即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
22.【正确答案】(1);(2)见详解
【分析】(1)等式的左边是连续四个正整数的乘积,再加上,得数是这四个自然数两端数的乘积加的平方,据此列式表示即可;
(2)利用整式的乘法展开即可.
【详解】(1)解:;
(2)证明:左面
右边
23.【正确答案】(1)
(2)
【分析】本题主要考查了因式分解的应用,非负数的性质,三角形三边的关系,通过完全平方公式把等式左边配方成两个完全式,等式右边为0的等式是解题的关键.
(1)仿照题意得到,由此求出x、y的值即可得到答案;
(2)仿照题意得到,由此求出a、b的值,再根据三角形三边的关系进行求解即可.
【详解】(1)解:∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴;
(2)解:∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵a,b,c是的三边长,且c是中最长的边,
∴,即,
∴.
24.【正确答案】(1)
(2)需要三种纸片各6张、2张、7张
(3)8
【分析】(1)通过运用整体求解和部分求和的方法表示图的面积进行求解;
(2)通过计算的结果为可求解此题;
(3)根据,,运用完全平方公式可求得,即可求得此题结果.
【详解】(1)解:根据题意得:图是一个边长为的大正方形,面积为;还是由1个边长为a的正方形,1个边长为b的正方形,1个长为b,宽为a的长方形组成,面积为,
由图可以得到等式;
(2)解:,
需要,,三种纸片各张、张、张;
(3)解:由题意得,,
,
即,
解得,
图中阴影部分的面积为:.
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