物理八年级全册（2024）测量：固体和液体的密度优秀课件ppt

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沪科版物理8年级全一册培优备课课件（精做课件）5.4测量：固体和液体的密度第五章 质量与密度授课教师： Home . 班 级： 八年级（*）班 . 时 间： . 2026年1月30日本节要点 能完成“测量固体和液体的密度”的实验，会制订实验方案，获得实验数据，得出测量结果，有分析实验误差的意识，能完成实验报告。复习导入1.用托盘天平测量物体质量的步骤是什么？2.怎样求未知物体的密度？放、拨、调、测、读、收进行新课1.量筒和量杯的用途实验室中常用来测量液体体积的工具，也能测量固体体积。量筒量杯2.量筒和量杯上的刻度（1）单位：mL（毫升）1mL=1cm3=10-6m31L=1dm3=10-3m31L=1000mL（2）分度值：量筒或量杯上相邻两条刻度线之间的数值数值越小，测量结果越精确（3）最大测量值：量筒或量杯最上面的刻度值所对应的数值分度值：0.5mL分度值：50mL最大测量值：50mL最大测量值：1000mL刻度均匀刻度不均匀知识点1 量筒的使用1. 如图所示是物理实验室常见的测量工具——量筒，下列关于量筒的说法中正确的是( )A  返回3.量筒的使用方法（1）选：认清量筒标度单位、最大测量值和分度值，根据被测物体的体积和测量精度选择合适的量筒。（2）放：使用量筒测量体积时，应将量筒放在水平台面上。（3）读：若液面出现下凹或上凸情形，读数时，视线应与下凹液面的最低处或上凸液面的最高处处于同一水平线上。下凹液面读数上凸液面读数（4）记：记录的结果由数字和单位组成。4.量筒的误差分析平视读数正确俯视读数偏大仰视读数偏小仰小俯大2. 下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是( )C 1.测量固体体积想一想：对于形状规则的固体，我们如何测量它的体积？用刻度尺测量相关长度，再用体积公式进行计算对于形状不规则的固体（如小石块），又该如何测量它的体积？？排水法①向量筒内注入适量水，记下水面的位置V1；②再将固体用细线系住慢慢放入量筒并浸没在水中，记下水面位置V2；③被测固体的体积V=V2-V1思考：如果固体不能自行沉入水中，又该如何测量？沉坠法将被测固体和能沉入水的重物系在一起（重物系在下面）V=V2-V1针压法用针将固体全部压入水中V=V2-V1排水法、沉坠法和针压法适用于不吸水且不溶于水的固体沉坠法和针压法如何测量吸水或溶于水的固体体积呢？埋沙法①向量筒内倒入适量细沙，摇匀且使细沙表面平整，记下体积V1 ；②放入固体后再摇晃量筒，使细沙埋住固体且细沙表面平整，记下此时体积V2 ；③被测固体体积V=V2-V1思考：如果固体太大，不能放入量筒中，又该如何测量？溢水法①把烧杯装满水，且以刚好不溢出为准；②把固体缓慢浸没在烧杯内的水中，同时用另一容器承接溢出的水；③用量筒测出承接到的水的体积V就是被测固体体积。2.测量固体密度【实验原理】【实验器材】天平、烧杯、量筒、量杯、细线、不规则小石块等。【实验步骤】①将天平放在水平台面上，调节天平平衡；②用天平测量并记录小石块的质量m；③在量筒中加入适量的水，将此时液面的刻度值V1记录到表格中；④将小石块用细线系住，浸没在量筒的水中，将此时液面的刻度值V2记录到表格中；⑤重复以上步骤②③④，多次测量。求平均值，减小误差【实验数据】小石块的密度测量数据记录表【交流讨论】1.实验中，能否先利用量筒测出小石块体积，然后用天平测量？不能，因为固体上会带有水，会使质量的测量值偏大，最终计算出的密度值偏大。2.实验中测量出现误差的原因是什么？实验测出的总体积V2不仅包含小石块和水的体积，还包含水中细线的体积，所以体积的测量值会偏大，计算出的密度值会偏小。【实验原理】【实验器材】天平、量筒、烧杯、盐水【实验步骤】①将天平放在水平台面上，调节天平平衡；②在烧杯内倒入适量盐水，用天平测量并记录烧杯和盐水的总质量m1；【实验步骤】③从烧杯中倒出一些盐水到量筒中，再用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量m2，并将结果记录到表格中；④读出倒入量筒中的盐水体积V，并将结果记录到表格中；⑤重复以上步骤②③④，多次测量。求平均值，减小误差【实验数据】盐水的密度测量数据记录表【交流讨论】1.实验中，能否先测空烧杯的质量，再测液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒中测体积？不能，因为烧杯内液体无法全部倒出，会有少量残留，所测液体体积会偏小，导致所测密度偏大。2.若先用量筒测液体体积，再将液体全部倒入烧杯中测质量，会导致什么？量筒内有液体残留，所测液体质量偏小，会导致所测密度偏小。如何挑选一个果汁多、口感好的柚子？柚子是人们喜食的水果之一。卖柚子的果农说：柚子好不好吃，与其所含水分的多少有关，所以尽量挑偏“重”一点的，这样柚子的果汁多，成熟度高，吃起来也比较甜。请查阅资料，了解柚子树的生物学特征及柚子的营养价值。结合查阅的资料，从学科综合的角度分析果农的说法是否有道理，为什么？3.某实验小组正在练习用量筒测量水的体积，如图所示。  1（2）甲、乙、丙三人的读数情况如图所示，则读数方法正确的是____（填“甲”“乙”或乙60偏大  返回知识点2 测量固体的密度4.［2024·宿迁］五一假期，小红在骆马湖沙滩捡到一块小石头，回到学校，进行了如下测量： 27  2.7【点拨】由图乙可知，石块的体积 （3）将石块放入量筒时有水溅出，则密度测量值偏____。大【点拨】将石块放入量筒时有水溅出，会使测出的石块体积偏小，根据密度公式可知，密度测量值偏大。 返回知识点3 测量液体的密度5.［2024·泰安］在“用天平和量筒测量盐水的密度”实验中，操作过程如下，请回答问题：（1）把天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端零刻度线处，指针静止时如图甲所示，此时应向____（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡。右（2）继续进行实验： ②把烧杯中的部分盐水倒入量筒，③用天平测出烧杯和剩余盐水的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示；   1.03（4）细心的小明同学发现，在步骤②中有少量盐水倒在了量筒外面，测得盐水的密度比真实值偏____（填“大”或“小”）。大 C 烧杯中取矿石，矿石会沾水，使测得的矿石体积偏大，则密度偏小，故D正确。故选C。 返回7.在“测量牛奶的密度”实验中，用同一盒牛奶进行实验，通过测量分别得到三组数据，第一组数   150 8.“商鞅方升”（如图甲）是上海博物馆的镇馆之宝，其容积是秦朝统一实施的体积标准——方升。方升有多大呢？小组同学对其复制品展开容积测量，步骤如下：（序号与图乙对应）     0.202课堂小结测量固体和液体的密度量筒的使用测量液体体积测量固体密度测量不规则固体体积测量液体密度