初中测量：用弹簧测力计测量力优秀ppt课件

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沪科版物理8年级全一册培优备课课件（精做课件）6.2测量：用弹簧测力计测量力第六章 熟悉而陌生的力授课教师： Home . 班 级： 八年级（*）班 . 时 间： . 2026年1月30日本节要点 能认识弹力及其产生的条件，知道不同类别的弹簧测力计，能完成“用弹簧测力计测量力”的实验，会正确使用弹簧测力计测量力，能完成实验报告。情境导入试一试：用力分别压弹簧、捏海绵、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体有什么不同？恢复到原来形状没有恢复到原来形状探究新知物理学中将物体受到外力而发生形状变化称为形变。若撤去外力，物体能自动恢复原状，则称这种形变为弹性形变。若撤去外力，物体不能自动恢复原状，则称为范性形变。知识点1 弹力1. 弹力是日常生活中常见的一种力，下列关于弹力的说法正确的是( )DA. 弹力是指物体由于发生形变而产生的力B. 两个相互接触的物体之间一定有弹力作用C. 弹力的方向是竖直向下的D. 课本对桌面的压力是弹力，它是由课本发生形变而产生的知识点1 弹力压弯的跳板对运动员有向上的力被拉长的弹簧对手有拉力被压缩的弹簧对手有推力 发生弹性形变的物体会对与它接触的物体产生力的作用。这种因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。产生的条件：（1）物体间接触；（2）物体发生弹性形变。弹力的方向：与物体发生弹性形变方向相反。2. 教材P130图6-1 如图所示的各力中，不属于弹力的是( )CA. 大象对跷跷板的压力B. 推土机对泥土的推力C. 地球对月球的引力D. 绳子对小车的拉力 返回辨析：哪些物体间的作用力属于弹力？弹力的种类：压力、支持力、拉力、推力3.如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦因发生______（填“弹性”或“范性”）形变产生了弹力，该图中“箭”对“弓弦”的弹力方向是水平向____（填“左”或“右”）的；在弹性限度内，形变程度越大，弹力越____。弹性右大 返回知识点2 认识弹簧测力计1.用途：测量力的大小。2.构造：弹簧、指针、刻度盘和挂钩、吊环、外壳等。3.原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越大，且弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比。弹簧的伸长量=弹簧拉伸后的长度-弹簧的原长知识点2 认识弹簧测力计4. 关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法错误的是( )AA. 使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向B. 加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值C. 使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦D. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 返回（4）拉动：沿弹簧轴线方向轻轻来回拉动几次挂钩，放手后观察指针是否能回到零刻度线处，以防止弹簧卡壳。量程：0~5 N4.正确使用弹簧测力计使用前：（1）观察量程：待测力的大小应在量程之内。（2）明确分度值：知道每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛（分度值）。分度值：0.2N（3）校零：检查指针与零刻度线是否对齐，若没有，要调节至对齐。（1）测量时：要使测力计内弹簧的轴线跟所测的力在一条直线上，弹簧不能靠在刻度盘上。（2）读数：待指针稳定后读数，且视线要与刻度盘面垂直。（3）记录：在记录数据时要带上单位。4.正确使用弹簧测力计使用时：5.其他形式的测力计5.［2025·合肥月考］如图所示，弹簧测力计的量程是_________，分度值是______，此时被测拉力的大小是____。     返回知识点3 实验：用弹簧测力计测量力实验目的：1.了解弹簧测力计的构造，学会使用弹簧测力计。2.用弹簧测力计测量力的大小。实验器材：弹簧测力计、钩码。实验步骤：1.观察弹簧测力计，明确其量程及分度值。2.检查弹簧测力计指针与零刻度线是否对齐。若没有对齐，把指针调节到零刻度线上。3.将钩码悬挂于弹簧测力计在钩上，读出钩码对弹簧测力计的拉力F，将测量结果记录在自己设计的表格中。重复实验。点击图片播放视频交流讨论：1.若将钩码换成物理教科书，怎样测量书对弹簧测力计的拉力？2.怎样粗略测量一根细棉线能承受的最大拉力？3.用两个弹簧测力计在水平方向上互相拉，两个测力计的示数有什么关系？两个测力计的示数相等。将物理教科书放进塑料袋中用弹簧测力计测量。将细棉线的一头系在弹簧测力器的挂钩上，然后弹簧测力器的另一端固定，最后用手慢慢拉（注意一定要慢）眼睛看着弹簧测力器的示数，直到细棉线断的瞬间，记下示数。知识点3 用弹簧测力计测量力6.在“用弹簧测力计测量力的大小”的实验中：（1）根据力的作用效果可以对力的大小进行测量，弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是___（填字母）。AA. 力可以改变弹簧的形状B. 力可以改变弹簧的运动方向C. 力可以改变弹簧的运动快慢【点拨】弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，即根据力可以使物体发生形变来测量力，故选A。（2）使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：①把待测物体加在挂钩上；②观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿；③调整弹簧测力计指针的位置（对准零刻度线）；④待指针稳定后读数。关于弹簧测力计的正确使用，合理的顺序是__________（填序号）。②③①④【点拨】使用弹簧测力计时要先观察量程、分度值，再观察指针是否指在零刻度线上，如果没有，要对指针进行调零，然后把待测物体加在挂钩上，待指针稳定后读数；故合理顺序是②③①④。  感受不同的拉力同时检查弹簧拉伸是否灵活  3.2  返回7. 如图所示，弹簧的一端固定在墙上，另一端用手向右拉伸，下列说法正确的是( )CA. 弹簧产生的弹力的施力物体是“手和墙”B. 墙壁受到手向右的拉力C. 手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变D. 弹簧在水平方向只受到手的拉力8. 三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大、乙同学双臂最长、丙同学最强壮。关于他们对拉力器的拉力，下列说法正确的是( )BA. 甲同学的拉力大B. 乙同学的拉力大C. 丙同学的拉力大D. 三位同学的拉力一样大课堂小结一、弹力定义：因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。例如：压力、支持力、拉力、推力等。二、弹簧测力计1.主要构造：弹簧，指针，刻度盘，吊环，挂钩。2.工作原理：在一定的弹性范围内，弹簧受力越大，伸长越长。3.使用方法：①了解量程；②明确分度值；③校零；④测力时，测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。