苏科版（2024）八年级下册（2024）6.1 普查与抽样调查授课课件ppt

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普查与抽样调查第2课时数据的整理CONTENTS情境导入，衔接旧知抽样调查对于新社团的开办，只需了解学生们大概的想法即可，因此选择抽样调查合适一些.小明对全校学生进行了抽样调查（样本容量 50），收集到了一堆原始数据.新课教学，方法探究这些杂乱的字母代号能直接看出同学们最喜爱的社团项目吗？新课教学——划记法整理数据喜爱各项目的学生人数统计表划记法步骤：划记法的步骤和注意事项（1）设计并准备统计表框架（2）逐项划记（3）计算频数注意事项：①有序划记，避免混乱②“正”字必须书写规范③保持数据原始顺序即学即练1.某小组6名同学跳绳成绩（次/分钟）如下：150, 163, 150, 160, 150, 165.用划记法整理数据时，成绩为150的频数是（ ）正 B. 正一 C. 正丅 D. 下【分析】“正” 字的每一笔代表 1 个数据，1 个完整 “正” 字代表 5 个数据D新课教学——制作条形统计图②横轴（项目代号）③纵轴（人数 / 人）④单位⑤刻度⑥直条喜爱各项目的学生人数条形统计图新课教学——分析图表，提取信息喜爱各项目的学生人数条形统计图直接信息：①喜欢C（动漫）和D（健美操）项目的人数最多；②喜欢G（机器人）项目的人数最少.建议：根据数据，动漫和健美操社团需求最大，建议优先开设.步骤：绘制条形统计图的步骤和注意事项注意事项：①纵轴必须从0开始②条形宽度与间距均匀③图形直观清晰（1）整理数据，列出频数分布表（2）建立坐标系（3）绘制条形（4）标注图表信息④信息完整准确即学即练B典例分析为了解本班同学课外阅读情况，学习委员设计了一份简单的调查问卷，对全班45名同学“上一周用于课外阅读的时间”进行了全面调查。现在，调查问卷已回收，原始数据如下.请你作为“数据统计员”，利用统计知识，完成以上数据整理.典例分析班级同学上周课外阅读时间统计表：下正正正正正正正正下332515（1）如右图，已经对阅读时间完成分组，请你找出各组对应的数据.（2）根据表中数据绘制条形统计图，并回答问题：阅读时间在哪一个分组的同学人数最多？这说明了什么？典例分析③标注图表信息②绘制条形解：如图①先建立坐标系由图可知，本班同学上周课外阅读时间集中在 1至3小时这一区间，共有25人.这说明本班大部分学生的每周课外阅读时间处于中等水平.巩固提升（1）：统计表中获取信息1.下表是我国从1949年到1999年的人口统计数据（精确到0.01亿）从表中获取的信息错误的是（    ）A．人口随时间的变化而变化，时间是自变量B．1969～1979年10年间人口增长最快C．预测我国2009年人口总数为14亿D．从1949～1999这50年人口增长的速度逐渐加大D巩固提升（2）：从条形统计图中获取信息2.某中学有270名学生，为了了解学生们的上学方式，抽取部分学生做调查后绘制了如图所示的条形图，那么此次调查的样本容量为______．  巩固提升（3）：用样本所占百分比估计总体的数量解：计算样本中 “每月至少读 1 本课外书” 的比例： 用总体人数乘以该比例，估计全校符合条件的人数：全校总人数 × 样本比例 = 1200×0.4=480（人）巩固提升（4）：用样本所在的频率区间估计总体的数量解：初次标记鱼数 = 80 条，再次捕获鱼数 = 100 条，再次捕获中标记鱼数 = 8 条. 因抽样存在随机性，实际鱼群总数的合理波动范围约为 900~1100 条.课堂总结作业布置①基础练习：P8习题第3题②课外活动：P8练习题调查活动谢谢您的聆听