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      第2单元《4 晒太阳》课时练习及答案-2025-2026学年苏教版(新教材)小学科学二年级下册

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      小学科学苏教版(2024)二年级下册(2024)4 晒太阳​一课一练

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      这是一份小学科学苏教版(2024)二年级下册(2024)4 晒太阳​一课一练,共5页。试卷主要包含了 发光、发热 2等内容,欢迎下载使用。
      太阳是天空中最重要的星体之一,它能______、______,为地球带来光和热。
      太阳每天从______方升起,从______方落下,这个规律是不变的,我们可以借助太阳的位置初步辨认方向。
      在阳光下,我们能看到自己的影子,影子的方向会随着太阳______的变化而变化。
      不同颜色的物体吸收太阳热量的能力不同,______颜色的物体吸收热量多,______颜色的物体吸收热量少。
      太阳的光和热对人类生活很重要,比如白天靠太阳光照明,冬天晒太阳可以让身体变得______。
      太阳的光和热也是动植物生长必需的,植物靠阳光进行______,才能长得茂盛。
      我们在晒太阳时,不能长时间盯着太阳看,因为强烈的太阳光会伤害我们的______。
      夏天阳光强烈,我们在户外要做好防晒措施,比如戴______、涂防晒霜,避免晒伤。
      早晨太阳在东方,此时我们的影子会朝向______方;傍晚太阳在西方,影子会朝向______方。
      太阳的热量能让湿衣服变干,这是因为热量让衣服上的水分慢慢______了。
      选择题
      太阳的主要特征是( )
      只发光不发热
      只发热不发光
      又发光又发热
      D. 不发光不发热
      下列利用太阳热量的例子是( )
      晚上开电灯照明
      用太阳能热水器烧水
      冬天用电暖器取暖
      D. 用蜡烛照亮房间
      关于太阳东升西落的规律,说法正确的是( )
      每天都在变化,没有固定规律
      只有晴天才有这个规律
      是固定不变的自然规律
      D. 只有夏天才有这个规律
      夏天在户外,下列防晒做法正确的是( )
      长时间在阳光下奔跑
      戴宽檐帽遮挡阳光
      不戴任何防护,感受阳光
      D. 盯着太阳看
      下列哪种颜色的衣服在阳光下最容易吸热?( )
      A. 白色 B. 黑色 C. 浅蓝色 D. 浅黄色
      太阳的光和热对植物的作用是( )
      让植物枯萎
      帮助植物进行光合作用,生长茂盛
      让植物停止生长
      D. 没有任何作用
      早晨,我们面对太阳升起的方向,左手边对应的方向是( )
      A. 东方 B. 西方 C. 北方 D. 南方
      下列说法错误的是( )
      A. 太阳的热量能让水分蒸发 B. 晒太阳有助于身体健康,但不能过量 C. 所有物体吸收太阳热量的能力都一样 D. 影子的方向与太阳位置相反
      判断题
      太阳是地球光和热的主要来源。( )
      我们可以通过太阳的位置,准确辨认东、南、西、北四个方向。( )
      白色衣服比黑色衣服更适合夏天穿,因为白色吸收的热量少。( )
      太阳东升西落,所以太阳是绕着地球转的。( )
      冬天晒太阳可以促进钙的吸收,对身体有好处,所以可以长时间暴晒。( )
      没有太阳,植物就无法生长,动物和人类也无法生存。( )
      傍晚太阳在西方,此时影子朝向东方,且影子会比较长。( )
      太阳的热量能让冰雪融化,这是常见的利用太阳热量的现象。( )
      强烈的太阳光会伤害眼睛,所以我们不能直视太阳。( )
      太阳能是一种清洁、环保的能源,我们可以合理利用它。( )
      简答题
      太阳对人类生活有哪些重要作用?请列举三个具体例子说明。
      为什么不同颜色的物体吸收太阳热量的能力不一样?请结合生活实际,说说这种现象在生活中的应用。
      我们在利用太阳的光和热时,需要注意哪些事项?为什么要注意这些?
      如何借助太阳的位置初步辨认东、南、西、北四个方向?请简单描述操作方法。
      探究实践题
      小组合作完成“不同颜色物体吸热能力”简易实验,按照以下步骤操作并记录结果,然后分析实验结论。
      实验材料:黑色、白色、红色相同大小的纸片,三个相同的温度计,胶带,阳光充足的地方。
      实验步骤:① 用胶带将三张不同颜色的纸片分别包裹在三个温度计的玻璃泡上;② 将三个温度计同时放在阳光充足的地方,静置10分钟;③ 观察并记录三个温度计的示数。
      实验结论:____________________________________________________
      利用周末时间,在早晨、中午、傍晚三个时间点,观察自己的影子变化,记录影子的方向和长度,分析影子变化与太阳位置的关系,并撰写简单的观察报告。
      参考答案
      填空题
      1. 发光、发热 2. 东、西 3. 位置 4. 深、浅 5. 温暖 6. 光合作用 7. 眼睛 8. 遮阳帽(合理即可) 9. 西、东 10. 蒸发
      选择题
      1. C 2. B 3. C 4. B 5. B 6. B 7. C 8. C
      判断题
      1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. √
      简答题
      示例:① 提供光和热,让白天有光照,冬季能取暖;② 帮助太阳能热水器烧水,节约能源;③ 促进植物光合作用,让植物生长,为人类提供食物。(答案合理即可)
      因为深色物体容易吸收太阳光的热量,浅色物体容易反射太阳光的热量,所以吸热能力不同。生活应用:夏天穿浅色衣服降温,冬天穿深色衣服保暖;太阳能热水器的集热管做成黑色,提高吸热效率。(答案合理即可)
      注意事项:① 不能长时间直视太阳,避免伤害眼睛;② 夏天阳光强烈时,做好防晒措施,避免晒伤;③ 冬天晒太阳不能过量,避免着凉或皮肤晒伤。原因:保护自己的身体,避免受到太阳光的伤害。(答案合理即可)
      早晨太阳在东方,面对太阳就是东方,背后是西方,左手边是北方,右手边是南方;傍晚太阳在西方,面对太阳就是西方,背后是东方,左手边是南方,右手边是北方。(答案合理即可)
      探究实践题
      实验结论示例:黑色物体吸热能力最强,红色物体吸热能力中等,白色物体吸热能力最弱。(结合实际测量数据,结论合理即可)
      观察报告示例:早晨:太阳在东方,影子朝西方,影子较长;中午:太阳在南方,影子朝北方,影子较短;傍晚:太阳在西方,影子朝东方,影子较长。关系:影子的方向与太阳位置相反,影子长度随太阳高度变化,太阳越高,影子越短;太阳越低,影子越长。(答案合理即可)

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      4 晒太阳​

      版本:苏教版(2024)

      年级:二年级下册(2024)

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