初中生物冀少版（2024）八年级上册（2024）第二节 传染病的预防习题ppt课件

这是一份初中生物冀少版（2024）八年级上册（2024）第二节 传染病的预防习题ppt课件
第四单元　疾病预防与人体健康第一章　传染病与免疫 第二节　传染病的预防 【任务一　了解传染病的传播途径及特征】1．近日气温多变，校园中很多同学都被流感困扰，流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病，其传播途径主要是(　　)A．食物传播 B．血液传播C．飞沫和接触传播 D．生物媒介传播C主题情境校园健康守护行动2. (学科素养·科学思维)同学们热烈讨论了传染病的特征，各抒己见。下列不属于传染病的共同特征的是(　　)A．通过呼吸道传播 B．具有传染性C．具有流行性 D．由病原体引起A【任务二　应对流感来袭的校园】3．预防传染病流行必须清楚传染病的三个基本环节，这至关重要。下列不属于传染病流行的基本环节的是(　　)A．病原体 B．传染源C．传播途径 D．易感人群A4．流感病毒在校园里“肆虐”，不少同学纷纷“中招”。从传染病流行的基本环节来看，感冒的同学和他们咳嗽喷出的飞沫分别属于(　　)A．传染源、传播途径 B．病原体、传播途径C．易感人群、传播途径 D．病原体、传染源A5．学校为抗击流感，迅速采取了一系列措施。其中属于保护易感人群的是(　　)A．教室内经常通风B．公共区域定期消毒C．积极锻炼身体，增强体质D．患病同学接受隔离治疗C6. (新课标素材　2024·盐城中考)“药王”孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”现在看来，这正是传染病预防措施中的(　　)A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．计划免疫B【任务三　建构模型综合认知传染病及其预防】7. (中考趋势·建构概念图　2025·潍坊模拟)学校健康社团的成员们听闻校园传染病防控形势严峻，制作了科普资料。如图是社团成员绘制的传染病相关知识概念图，据图分析错误的是(　　)A．传染病是由图中A引起的B．传染病患者属于BC．将病死的动物深埋属于CD．加强体育锻炼属于DC【任务四　健康社团新挑战：分析其他传染病】8．[2025·保定模拟]寄生虫病会严重影响人体健康，引发腹痛、精神不安等症状。寄生虫病的预防要从日常习惯入手，下列做法中不利于预防寄生虫病的是(　　)A．混用切生肉和水果的刀具 B．饭前便后勤洗手C．不饮用源头不明的生水 D．生食瓜果前清洗干净A9．[2025·青岛模拟]健康社团的成员们又关注到校园周边社区幽门螺杆菌的感染情况，并展开了调查，调查结果如图所示。下列说法错误的是(　　)A．根据调查结果，建议中学生在外自带餐具就餐B．给餐具消毒属于保护易感人群C．聚餐时自带餐具会降低幽门螺杆菌的感染率D．感染了幽门螺杆菌的人群是传染源B10.[2025·宿迁模拟改编]秋、冬季节是支原体肺炎的高发期。健康社团的成员们查阅资料时了解到支原体是一种类似细菌、但不具有细胞壁的微生物，是目前发现的最小的、最简单的原核生物。下列有关支原体肺炎的叙述正确的是(　　)A．切断传播途径是预防支原体肺炎的措施之一B．未生病前吃药和加强体育锻炼是保护易感人群的主要方式C．支原体有成形的细胞核，进行寄生生活，属于异养生物D．支原体是支原体肺炎的传染源A11. (创新题·新情境)“猫抓热”是一种由巴尔通体(一种棒状杆菌)引起的传染病。巴尔通体能通过跳蚤在猫群中传播，也会传染给人，目前尚未发现人传人现象。下列行为中，最有可能感染巴尔通体的是(　　)A．小东定期给自己家的宠物猫洗澡B．小樱和妈妈带宠物猫去宠物医院接种疫苗C．小刚去看望患“猫抓热”的朋友D．小美看到流浪猫就会亲昵地轻抚它的头D点拨：看望患“猫抓热”的朋友，没直接接触携带病菌的猫或跳蚤，感染概率不大。流浪猫活动范围广，易接触跳蚤等，被巴尔通体感染概率大。【任务五　防控流感实战】12. (立德树人·健康意识)健康社团的成员们了解到，北京市疾控中心监测数据显示，北京市季节性流感疫情活动强度呈现上升趋势。人群中主要流行的流感病毒包括甲型H1N1亚型、甲型H3N2亚型、乙型Yamagata系以及乙型Victoria系流感病毒，其抗原性易变，传播迅速，每年可引起季节性流行。流感流行期间戴口罩，可避免交叉感染。市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，结果如图所示。请分析回答下列问题：(1)该实验的变量是____________，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是______________。(2)根据实验结果分析可知，防护能力最强的是________口罩。(3)过滤效率过高的口罩，透气性也随之变差，呼吸过程中的____________环节易受影响，意味着其佩戴的舒适性降低，佩戴的时间不宜过长。口罩类型减小实验误差N95　肺通气(4)从预防传染病措施的角度看，戴口罩、勤洗手属于___________________。(5) (生活链接)使用过的口罩上附着大量灰尘、细菌、病毒等污物。对于使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是___________________(填“高温蒸煮后重复使用”“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”)。切断传播途径扔进专用垃圾桶(6)每年接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，这在传染病的预防措施中属于________________；严重的流感患者要及时去医院治疗，这种措施属于_________________。(7) (能力点·推断说理)流感病毒变异快，若要研制最新流感病毒变异株的疫苗，用灭菌的牛肉汁培养基来培养病毒是否可行，并说明理由：___________________________________________________。保护易感人群控制传染源不可行，流感病毒只能寄生在活细胞内，不能独立生活