上海市黄浦区2026年中考一模九年级语文试题及答案

这是一份上海市黄浦区2026年中考一模九年级语文试题及答案，共7页。试卷主要包含了文言文，现代文，综合运用，写作等内容，欢迎下载使用。

一、文言文（35分）
（一）默写（13分）
1. 念天地之悠悠， 。 （陈子昂《登幽州台歌》）
2. 是故学然后知不足， 。 （《虽有嘉肴》）
3. 山水之乐， 。 （欧阳修《醉翁亭记》）
4. 傍晚，小申见山间雾气缭绕，飞鸟结伴而还，不禁想起陶渊明《饮酒（其五）》中的“ ， ”。
（二）阅读下列古文，完成5—10题。 （22分）
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】
芍药与牡丹媲美，前人署牡丹以“花王”，署芍药以“花相”，冤哉！予以公道论之。天无二日，民无二王，牡丹正位于香国，芍药自难并驱。虽别尊卑，亦当在五等诸侯之列，岂王之下，相之上，遂无一位一座，可备酬功之用者①哉？
历翻种植之书，非云“花似牡丹而狭”，则曰“子似牡丹而小”。由是观之，前人评品之法，或由皮相而得之。噫，人之贵贱美恶，可以长短肥瘦论乎？每于花时奠酒②，必作温言慰之曰：“汝非相材也，前人无识，谬③署此名，花神有灵，付之勿较④，呼牛呼马，听之而已。”
予于秦之巩昌⑤，携牡丹、芍药各数十种而归，牡丹活者颇少，幸此花无恙，不虚负戴⑥之劳。岂人为知己死者，花反为知己生乎？
【注释】①备酬功之用者：用来奖励有功之臣。②奠酒：祭祀时的一种仪式，把酒洒在地上。③谬：错误。④较：计较。⑤巩昌：地名。⑥负戴：搬运。
5.【甲】文的作者是（ ） （2分）
A. 陶渊明 B. 周敦颐 C. 刘禹锡 D. 柳宗元
6. 根据文意，“陶后鲜有闻”中“鲜”字正确的读音是（ ） （2分）
A. xiān B. xián C. xiǎn D. xiàn
7. 解释下列加点词。（4分）
(1) 宜乎众矣 宜（ ）
(2) 对【乙】文“芍药自难并驱”中“难”的解释，最恰当的一项是（ ）
A. 灾难 B. 不容易 C. 境难 D. 难过
8.用现代汉语翻译下列句子。 （4分）
岂人为知己死者，花反为知己生乎？
9.【甲】文首尾都提到菊、牡丹、莲，但顺序不同。首节依次写菊、牡丹、莲的用意是
(1) ；文末划线句依次写菊、莲、牡丹的用意是 (2) 。(6分)
10.【乙】文作者以芍药为“知己”的具体表现是（用自己的话回答）(4分)
(1) ;
(2) 。
二、现代文(35分)
(一) 阅读下文，完成第11—13题。(15分)
为什么当下的人们如此热衷打卡“同款”?
①秋意正浓，大批市民游客出动赶往社交媒体上秋日“打卡点”拍摄同款。镜头之外，却是和社交媒体上截然不同的场景：密密麻麻举着手机相机随时等待“抢机位”的游客，大批想要驻足欣赏便有人上前提醒“不拍照让一让”的行人，一面嘟囔“照骗”一面又忍不住用镜头尝试卡出同款构图的排队者。
②社交媒体上愈热闹，现实审美越寂寥。层出不穷、每季一换的打卡“同款”背后，看似对生活的热爱和拥抱，又何尝不是我们与真实之间的隔膜日益加深?
③为什么当下的人们如此热衷打卡“同款”?
④首先是简单。有专业人士精心发现的“打卡点”，摄影师公开的各项拍摄参数，还有大批网友现场实践的“攻略”，“抄作业”总能还原出七八分。如此简单的复制，失落的却是自己对自然风物与人文环境的观察和发现。
⑤其次还有一种潜在的安全感。在社交媒体上得到广泛认同的“同款”，也更容易在社交媒体上获得正面评价。如《制造消费者》一书中所描述的现象，现在的人们更喜欢沉浸于媒体世界中，和虚拟对话。通过融入一个被广泛认可的视觉模板，个体获得了短暂的归属和认可，但个体的思考和表达却在不断被萎缩化。
⑥更深层的原因，是当代人内心深处对存在感的焦虑。当社交展示成为生活的重要一部分，没有打卡“同款”仿佛失落了共同话题，没有上传社交媒体等同于事情未曾发生过，没有获得广泛点赞就仿佛经历的过程失去了价值。人们急于证明自己的独特存在，方法却是彻底地随波逐流。
⑦不仅大批市民游客沉浸于打卡“同款”，一些文旅机构也热衷于制造“网红同款”。究其本质，打卡“同款”本就是一场可以被策划的消费主义仪式。一个具体的场景通过精美的视觉包装，再由“网红”和营销号大力推送，经过各平台的算法助力，便能“无中生有”般成为“必去”之地。但人们奔赴的究竟是这个地方本身，还是一个被预先设定好的“符号”？这个过程剥离了地点的环境、历史和多元体验，被压缩为一个可快速复制的视觉消费品，所谓的打卡“同款”，不过是一次性消费过程而已，参与者也成了这一商业流水线上的一环。
⑧诚然，对美的向往与记录无可厚非，社交分享也是人们天然的需求。但在追逐流量标定的热门时，我们不妨扪心自问，内心是否真的对此感到好奇？按下快门前，我们也不妨松开景深，提醒自己是否真的“看见”了眼前的风景？当脚步不再被虚拟的点赞所牵引，镜头后的眼睛重新开始聚焦，我们才能在广阔的世界中找回真实而生动的存在感。
⑨近年来，“照骗”一词越来越多地被网友用来描述热门打卡点，而许多打卡点生命周期转瞬即逝，其实都是对当地文旅口碑的伤害。对于文旅机构而言，炮制一个打卡点或许不难，但维护好文旅资源、提升好体验口碑，却是一个要花很多功夫、细水长流的“笨”过程。与其想尽办法蹭热度、拉流量、造打卡点，不如做好环境维护、管理服务这些“基本功”，这样的“逆流量”思维，更能让人们在优质环境中自己去发现那些隐藏之美，才是一来再来的文旅体验提升之道。（有删改）
11. 下列选项对第④段“抄作业”的行为理解有误的是（ ）（3分）
A. 打卡者自主探索，精心发现有价值的“打卡点”。
B. 打卡拍照时，简单套用摄影师公开的拍摄参数。
C. 直接套用网友的实践攻略去“网红地”打卡。
D. 简单追求“出片”，不在乎“打卡点”的真实风景。
12. 请结合文章第④-⑥段的内容，为文中热衷打卡“同款”的人们提三条建议：（6分）
(1
(2)
(3)
13. 有人认为文章第⑦段、第⑨段的内容大多与文旅机构有关，偏离了题目的意思。请反驳这种看法，并阐述理由。（6分）


（二）阅读下文，完成第14—17题。 (20分)
打野①（节选）
毕飞宇
①母亲的失踪没有任何预兆。午休的时间刚过，外孙女推开太奶的门，回头对我们说：“太奶哪里去了？躲猫咪吗？”我们都没当回事。后来女婿上厕所，路过奶奶的房门，说：“真的不在哎。”我和太太当即就从沙发上站了起来。——母亲确实没有午休，她的床单平平整整，一处褶皱都没有，而被窝也方方正正的，摆放在枕头的对面。太太对着楼上喊：“铁红柿子，奶奶在楼上么？”铁红柿子是女儿的网名，现在是她的有效身份，即使在家里她也强迫我们用。差不多过了十几秒，我和太太的手机同时“吭当”了一下，铁红柿子在我们的家庭群里给了我们一个统一的答复：“不在。”
②整个家突然就紧张起来，楼上、楼下，前庭、后院，卫生间、阳台，母亲都不在。更糟糕的是，没有一个人陪同。母亲偶尔也撒娇，说：“就不能给我一点私人空间么？找个小老头聊个天也不行？”太太说：“那可不行，这可是你的待遇，四世同堂的人呢。国宝不足，省宝有余，华东宝你妥妥的。”因为铁红柿子拉了家庭群的缘故，我们这一家子的语调都变了，一起带上了互粉和吸粉的调调。这很好。——【A.可是，我的母亲她哪里去了呢？】好在我没有慌，立即出门，来到了小区的监控室。监控的画面很无情，画面显示，我的母亲是在13 点17分42 秒离开家门的，13 点22分17秒走出了小区。在小区的大门外面，蓝幽幽的母亲并没有东张西望，直接左拐了，然后，她老人家就消失在了监控镜头的框外。
③监控的画面都在，可是我的母亲却不见了。望着空荡荡的视频，我的悲伤汹涌上来。灾难都是这样，它猝不及防。我知道的，这里是西郊，差不多已经是我们这个城市的最边缘了。当初我购房的时候看中的正是这里的清静。清静有清静的好，可清静也有清静的短板——小区之外还没有来得及安装监控。我不想抱怨，我们已经很幸福了，我们要知足，我们不能要求有关部门在空无人烟的地方还监控我们、保护我们。就在小区的大门口，我和太太、女婿迅速地商量了一下，决定报警。报完警我们只能回家等。铁红柿子最爱奶奶了，奶奶的失踪让她失去了章法。她不停地拨打奶奶的手机，母亲的手机被我搁在了客厅的茶几上，它在颤动，像一个身陷泥淖并兀自挣扎的幽灵。
④我们和警察的对话相当不愉快，责任在我。我已年满六十岁了，四十六天之前刚刚办完了退休手续。办完了手续我是多么地轻松，我的生活就只是颐养天年②，我太太的生活也只是颐养天年，我们俩在颐养天年的同时还能陪同我们的母亲颐养天年，这是怎样的福报。可是，仅仅四十七天，我们的母亲就失踪了。
⑤警察却很镇定，他不停地发问，所问的问题都隔靴搔痒。时间在一分一秒地流逝，这可是分秒必争的时刻。——【B.每耽搁一分钟我的母亲就会远离我们一分钟的路程。】我大声说，你们倒是帮我找啊。警察回答我说，磨刀不误砍柴工。谈话就此陷入了僵局。失去理智的人就这样，我在“磨刀”和“砍柴”这两个毫无意义的比喻上陷入了纠缠。纠缠到后来我差点就动手了。铁红柿子拦住了我，她接过了我与警察的对话，开始协助警察“磨刀”。——我的母亲八十九岁，——我母亲的老家在河南信阳，——我的母亲曾经是一个孤儿，1978年开始守寡，——我的母亲认识一些字、不会说普通话，——我的母亲有胃溃疡与风湿病的病史，——我的母亲也在我们的家庭群里，却从来没说过一句话。听着他们咔嚓咔嚓磨刀，我快疯了，——【C.你倒是砍柴啊。】我只想动手。可是我知道的，我不能对警察怎么样，只能推开我的女儿。我手向下了，铁红柿子后退了两步，一屁股陷在了单人沙发里。铁红柿子一只手撑着沙发的扶手，另一只手却指向了我；铁红柿子说：“再敢家暴我把你送到网上凉快去！”——【D.我还能怎么样?】只能咧开大嘴，十分丑陋地哭了。事实上，当女儿说到母亲是一个孤儿和1978年开始守寡的时候，我的眼泪就已经布满了我的眼袋。
⑥母亲却没有失踪。就在我快要崩溃的时候，一位不知姓名的邻居把我的母亲还给了我们。我的母亲抱荠菜去了，附带着捎回来很多的荠菜。什么叫起死回生？这就是了。
……
【注释】①打野：原为电子游戏术语，现指年轻人到野外采摘野菜的行为。②颐养天年：保养年寿。
14.请梳理“我”与家人寻找母亲的过程。（4分）
15.文章第④段连用四个“颐养天年”的作用是 。（4分）
16.文章第⑤段铁红柿子为寻找奶奶，向警方提供了看似琐碎的信息。请结合全文，分析第⑤段划线部 分信息在情节上的作用。（6分）


17. 请结合【A】【B】【C】【D】四处心理活动，分析“我”心理变化的过程。（6分）


三、综合运用(20分)
阅读下面材料，完成第18—19题。
某班开展“走进经典”读书活动。
18.请根据《骆驼祥子》的相关内容，完成下列题目。
(1)下列情节排序正确的一项是（ ）。（4分）
①祥子初到北平，以拉洋车为生，他苦干三年，买了新车。
②婚后，虎妞为祥子买了车，不久虎妞去世，祥子卖车置办丧事。
③有一次，祥子为了多赚点钱，冒险拉车出城，结果车被大兵给抢了。
④听闻小福子死了，祥子不再有希望，彻底堕落了。
⑤祥子卖了骆驼，回城拉车攒钱，钱被孙侦探敲诈一空。
A. ①②③⑤④ B. ①③⑤②④ C. ①⑤③②④ D. ①③⑤④②
(2)有同学提出，“小马与他的祖父”这组人物出场不多，却很重要。请完成相关问题，为他阐述 理由。（6分）
①这组人物两次出场，对祥子产生了怎样的影响？

②作者借祖孙俩的悲剧想要表达什么？

19.请根据《水浒传》的相关内容，完成下列题目。
(1)下列人物与情节匹配不正确的是( )(3分)
A.鲁达拳打镇关西、大闹野猪林 B.林冲误入白虎堂、风雪山神庙
C.吴用智取生辰纲、私放晁天王 D.武松斗杀西门庆、夜走蜈蚣岭
(2)下列插图与上述选项中的情节无关的是( )(3分)
(3)墨子曾将侠义行为理解为“士损己而益所为”，即甘愿损害自己的利益去帮助他人。你认为鲁达和武松，谁更能体现侠义精神？请结合具体内容，阐述理由。(4分)
四、写作(60分)
20.请以“慢一点，又何妨”为题，完成600字的作文。
要求：(1)不能透露个人相关信息；(2)不得抄袭。
黄浦区中考一模初三语文试卷
参考答案
2026.1
1. 独怆然而涕下
2. 教然后知困
3. 得之心而寓之酒也
4. 山气日夕佳，飞鸟相与还
5. B（周敦颐）
6. C（xiǎn，意思是“少”）
7. （1）宜：应当，当然
（2）难：B（不容易）
8. 翻译：人是为了知己而死的，花反而为了知己而活下来了？
9. （1）首节依次写菊、牡丹、莲，用“菊”和“牡丹”作衬托，引出对“莲”的赞美，突出莲的高洁品格。
（2）文末依次写菊、莲、牡丹，是为了批判世俗对牡丹（富贵）的追捧，反衬出爱莲之人的稀少，表达作者对追名逐利世风的鄙弃。
10. （1）作者为芍药鸣不平，认为它堪比牡丹，不应屈居“花相”。
（2）作者从秦地运牡丹、芍药数十种，芍药存活更多，作者感慨芍药为知己而生。
11. A（“抄作业”是指套用别人的攻略和参数，不是自主探索）
12. 建议：
（1）减少对“打卡攻略”的依赖，主动观察和发现风景的独特之处。
（2）避免追求社交认同，专注于自身对风景的真实感受。
（3）减少对流量的追逐，摆脱“存在感焦虑”，回归真实的生活体验。
13. 这种看法不正确。第⑦段揭示了文旅机构制造“网红同款”的商业逻辑，这是人们热衷打卡的重要外部原因；第⑨段则从文旅机构的角度提出“逆流量”的解决方案，与“人们热衷打卡同款”的现象形成呼应，既深化了对问题本质的分析，又给出了现实路径，并未偏离题目。
14. （1）查看小区监控
（2）发现母亲离开小区后消失在监控盲区
（3）“我”情绪崩溃，女儿协助警方提供信息
15. 连用四个“颐养天年”，强调了“我”原本安稳幸福的晚年生活，与母亲失踪后的慌乱形成强烈反差，突出事件对“我”的冲击，也为后文情绪爆发做铺垫。
16. 这些信息看似琐碎，实则为情节埋下伏笔：母亲“老家在河南信阳”“认识一些字、不会说普通话”等信息，解释了她独自外出却无法与外界有效沟通的原因；“1978年开始守寡”的经历则暗示了母亲坚韧、独立的性格，为她独自挖野菜的行为提供了合理性。
17. 【A】处“可是，我的母亲她哪里去了呢？”体现了“我”的疑惑与不安；
【B】处“耽搁一分钟我的母亲就会远离我们一分钟的路程”体现了“我”的焦急与恐惧；
【C】处“你倒是砍柴啊”体现了“我”因警方效率低而产生的愤怒与崩溃；
【D】处“我还能怎么样？”体现了“我”的无助与绝望。
整体展现了“我”从疑惑到焦急、再到愤怒崩溃，最终陷入无助的心理变化过程。
18.《骆驼祥子》
（1）B（①③⑤②④）
（2）①第一次出场，小马祖父的困境让祥子意识到拉车生涯的悲惨结局，动摇了他买新车的信念；第二次出场，小马的死让祥子彻底放弃了希望，加速了他的堕落。
②作者借祖孙俩的悲剧，揭示了底层劳动者在黑暗社会中无法摆脱的命运，批判了社会的冷漠与不公，也表达了对底层人民的深切同情。
19.《水浒传》
（1）C（“私放晁天王”是宋江的情节，不是吴用）
（2）C（图C是花荣射箭的情节，与选项中的情节无关）
（3）示例：鲁达更能体现侠义精神。鲁达为救金翠莲父女，拳打镇关西，不仅得罪权贵、丢了官职，还被迫流亡，完全是为了他人利益而损害自身利益；而武松的行为多带有复仇性质（如斗杀西门庆），虽有侠义色彩，但更多是为了维护自身或亲友的利益。
20.写作（略）
“我”与家人的行动
结果
在家中四处寻找
发现母亲把钥匙和手机留在家里，独自外出。


报警后回家等待
一无所获

母亲被领居送了回来，原来她去挖野菜了。