2025-2026学年化学九年级上学期人教版（2024）期末模拟练习试卷

这是一份2025-2026学年化学九年级上学期人教版（2024）期末模拟练习试卷，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，科普阅读题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
相对原子质量:C 12 H 1 O16
一、选择题(每小题3分,共42分. )
1．化学用语是学习化学的工具，下列表示两个氢分子的是
A．H2B．2HC．2H2D．H2O2
2．下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（ ）
A． 紫色石蕊变红色
B． 石灰水变浑浊
C． 蜡烛熄灭
D． 杠杆左高右低
3．《黄帝九鼎神丹经诀》收录了我国古代炼丹家狐刚子的“炼石胆取精华法”，即通过加热石胆制取硫酸（H2SO4）。硫酸中硫元素（S）的化合价为
A．+6B．+4C．-2D．0
4．2023年中国空间站首次安装由上海光机所制造的冷原子铷微波钟，开创了冷原子钟的空间应用时代。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息及铷原子结构示意图，据此推断下列有关信息表述不正确的是
A．铷元素在元素周期表中第五周期
B．铷属于金属元素
C．铷原子核内有37个质子
D．铷在化学反应中易得到电子
5．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，错误的是
A．稻花香里说丰年：分子在不断运动
B．50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL：分子间有空隙
C．湿衣服在充足的阳光下容易晾干：分子的运动速率随温度升高而加快
D．物质能热胀冷缩：分子的大小随温度交化而变化
6．化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之--，下列实验操作中正确的是
A．过滤
B．倾倒液体
C．检查装置的气密性
D．加热液体
7．下列叙述符合质量守恒定律的是
A．水结成冰前后，质量保持不变
B．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL
C．3g碳与9g氧气充分反应后生成12g二氧化碳
D．镁带燃烧后，生成物质量比镁带质量增加了
8．嫦娥五号带回的月壤中含有大量安全无污染的核聚变原料He﹣3如图所示。下列关于He﹣3的说法正确的是
A．He﹣3是一种新元素
B．He﹣3原子中含有2个中子，2个电子
C．He﹣3原子中含有3个质子，没有中子
D．He﹣3原子中含有2个质子，1个中子，2个电子
9．碳单质在自然界里广泛存在。下列关于它们的叙述正确的是
A．木炭、活性炭、焦炭、炭黑、金刚石、石墨都属于碳单质
B．所有碳单质燃烧一定会生成
C．金刚石、石墨、都是由碳原子直接构成的
D．碳单质的物理性质差别很大，但是化学性质相似
10．以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。下列说法正确的是
A．每个丁分子由6个原子构成
B．转化①中乙和丙的分子个数之比为1 ： 1
C．甲中氢元素的质量分数小于丁
D．乙、丁都是氧化物
11．小组同学通过参观考察，绘制了下列自来水厂处理水的过程模拟图。下列说法错误的是
A．混凝剂是明矾，可使悬浮杂质较快沉降
B．滤水池可除去难溶性杂质和部分可溶性杂质
C．X池中可以加入活性炭，吸附色素和异味
D．氯气用于杀菌消毒，发生的是化学变化
12．a和b为两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液，已知向a不加二氧化锰，向b加少量二氧化锰．当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
A．
B．
C．
D．
13．用W形管进行如图微型实验，将溶液推入管中与接触。下列说法错误的是
A．若a处粉末是水炭粉，可观察到发出白光
B．若a处粉末是硫粉，b处应连接吸收生成物，以免污染空气的装置
C．能增大分解生成的质量
D．用W形管进行微型实验可以节约试剂
14．下图是我国古代使用的火折子，制作时将草纸紧紧卷成筒状塞入竹筒中，其中加入硫黄、磷、硝酸钾等物质，点燃后盖上竹筒帽，将竹筒帽上的小孔a与竹筒上的小孔b对准，观察到小孔中有烟雾冒出。再次使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就立即燃烧起来。下列说法错误的是
A．硝酸钾的化学式为，其中氮元素的化合价为价
B．火折子中的硫黄和磷均为可燃物，燃烧时发生了化合反应
C．对准小孔a和小孔b可使少量空气进入，防止可燃物彻底熄灭
D．打开竹筒帽对着火星吹，是为了使温度达到可燃物的着火点
二、填空题(每空1分,共18分.)
15．用化学符号表示：
（1）4个氧原子 ；
（2）2个碳酸根离子 ；
（3）氯化亚铁 ；
（4）硝酸钡 ；
（5）三个镁离子 ；
（6）氩元素 。
16．我国提出2060年前实现碳中和，彰显了大国的作为与担当。“碳中和”是指企业、团体或个人通过一些形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。坚持绿色发展，保护生态环境，是落实“人与自然和谐共生”发展观念的重要措施。
（1）二氧化碳是实现“碳达峰”和“碳中和”目标的指标性物质。二氧化碳属于 (填“混合物”、“单质”、“氧化物”)；在二氧化碳中，碳元素的化合价为 。
（2）下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是____(填选项序号之一)。
A．天然气(主要是CH4)
B．乙醇(C2H6O)
C．肼(N2H4)
（3）良好的生活习惯也有助于完成“碳中和”目标。下列做法不合理的是____。
A．不用电器时及时关闭电源
B．外出时多步行或骑自行车
C．产生纸质垃圾时焚烧处理
17．水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源，请根据相关内容回答下列问题。
（1）自来水厂的净水流程为：取水→沉降→ →活性炭吸附→含氯物质消毒杀菌。
（2）水的硬度过大，对健康有害，生活中常用 的方法降低水的硬度。
（3）实验室电解水的装置如图所示，写出电解水的化学方程式： ；a管中产生的气体和b管中产生的气体的质量比约为 。
18．复习课上，同学们将二氧化碳的相关知识以结构图的形式进行了梳理。请思考分析，解决以下问题：
（1）构成二氧化碳的微粒是 。
（2）用化学方程式表示二氧化碳的一条化学性质 ，写出此性质对应的一种用途 。
（3）写出一种保存二氧化碳的方法 。
三、科普阅读题(每空2分,共10分.)
19．阅读下列科普短文，回答问题。
杭州亚运会的鲜明特点是“绿色亚运”。开幕式主火炬使用的燃料甲醇，又被称为“零碳甲醇”，可在常温常压下运输和使用，具有安全高效、排放相对清洁的特点。利用绿氢（用可再生能源制取的氢气）与烟气捕集得到的二氧化碳在催化剂催化、高温的条件下可制得甲醇和水，实现了二氧化碳捕集利用和绿色甲醇燃料制备（如图1所示）。在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图2所示。
（1）甲醇作为火炬使用的燃料，具有的优点有 ，属于 （选填“可再生”或“不可再生”）资源。
（2）写出氢气和二氧化碳制取甲醇的化学方程式 。
（3）由图2可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为 。
（4）“零碳甲醇”是说在甲醇的生产、燃烧整个循环体系内不会排放，理由是 。
四、实验探究题(每空1分,共30分.)
20．如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合下图所示回答下列问题：
【查阅资料】红磷(由磷元素组成的一种单质)在空气中燃烧生成的五氧化二磷刺激人体呼吸道，因此五氧化二磷也是一种空气污染物。
（1）使用这两个装置，在测定氧气含量前必须检查装置的气密性，检查图Ⅰ装置气密性的方法是 。
（2）由图1实验可以推知反应后剩余气体的主要性质是： 。
（3）图1实验开始的实验现象是： ；冷却后，打开止水夹的现象是 。实验后发现气体减少的体积小于总体积1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这种结果的原因：① ；② 。
（4）图Ⅱ实验过程中，若未用弹簧夹夹紧橡皮管，注射器活塞将从10mL处先向 (填“左”、“右”)移动，后向 (填“左”、“右”)移动，最终停止。
（5）对照两个实验装置，图Ⅱ实验装置的优点是(回答一个即可) 。
21．实验室中有下列各种装置，据图回答问题：
（1）图中标号为X的仪器名称是 。
（2）实验室里制取二氧化碳气体的化学方程式为 ，发生装置选取B而不用A的原因是 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为 （填字母），若用D装置来收集氧气，集满气体的集气瓶移出水面后应 （填“正放”或“倒放”）在桌面上；若用图G所示的装置收集氧气，则氧气应从 （填“m”或“n”）端进气。
（4）某化学兴趣小组在探究微粒的性质时进行了甲、乙、丙三个实验：
实验甲中无明显现象，实验乙中溶液变红，说明 。实验丙中滴有酚酞的水变红，原因可能是 。
22．如图为电解水的实验装置图，先在电解器的玻璃管里加满水(含少量NaOH)，再接通电源。据此回答：
（1）甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为 。
（2）切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是 。
（3）水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_____(填字母序号)。
A．水的电解B．水的蒸馏
C．氢气在氧气中燃烧D．水的煮沸
23．水是生存之本、文明之源。
（1）净水：古代人民逐水而居，曾用漉水囊(如图1)除去河水中的泥沙等杂质，漉水囊似圈形网兜，其原理类似于实验室的 操作。为除去水的异味，可向水中加入木炭，利用了木炭的 性。
（2）探水：人类从不同角度对水的组成经历了漫长探索。
【物质的生成】
①普里斯特利将“易燃空气”在空气中点燃，容器内壁出现液滴。“易燃空气”实际是氢气，氢气燃烧的化学方程式为 。
【物质的分解】
②拉瓦锡重复上述实验，并用图2所示装置继续研究水的组成。他加热装有水的容器A，让水蒸气通过红热的空心铁管BC，在集气囊中收集反应生成的全部气体，质量为a．冷却至室温，测量铁管增加质量为b．
后经证实，铁和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，写出该反应的化学方程式 。理论上铁管增加的质量b与集气囊收集到的气体质量a之间的关系可表示为 。
③电池发明以后，尼克尔森对水通电后的产物进行实验，得出了与拉瓦锡相同的结论，这一结论是 。
（3）用水：当水的温度、压强超过临界点，就会形成气、液相互交融状态，这样的水被称为超临界水。超临界水具有极强的氧化能力，可降解废水。图3是含乙醇(C2H5OH)的废水与超临界水的氧化结果(图示分布分数：某物质分子数占所有含碳物质分子总数的比值)。下列说法中，正确的是 ___________(填字母)。
A．超临界水属于混合物
B．超临界水中，分子间没有间隔
C．在该过程中，部分CO2来源于CO的氧化
D．在该过程中，可能有水生成
24．生活中所用的“免洗液”中含有一定量的乙醇（C2H5OH），工业上生产乙醇的方法是在工业酒精（含一定量水的乙醇）中加足量的生石灰进行蒸馏，请你补充相关步骤并回答相关问题：
（1）生石灰与水反应的化学方程式是 。
（2）无水乙醇和金属钠反应可以放出气体。以下是某兴趣小组对该反应产生的气体的探究。
【提出问题】无水乙醇和钠反应生成一种可燃性的气体是什么？
【作出猜想】猜想一：CO 猜想二：CH4 猜想三：H2 猜想四：CO2
以上猜想有一种不成立，请你判断并说明理由 。
【实验探究】
【实验结论】无水乙醇和金属钠反应产生的可燃性气体是氢气。
【反思评价】探究某物质的“元素”组成时，可以根据反应前后元素的种类不变，将未知反应物转化为已知生成物的思路进行实验。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】C
7．【答案】D
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】A
11．【答案】B
12．【答案】B
13．【答案】C
14．【答案】D
15．【答案】（1）4O
（2）
（3）FeCl2
（4）Ba（NO3）2
（5）3Mg2+
（6）Ar
16．【答案】（1）氧化物；+4
（2）C
（3）C
17．【答案】（1）过滤
（2）煮沸
（3）；1：8
18．【答案】（1）二氧化碳分子或CO2
（2）；制汽水（合理即可）
（3）制成干冰
19．【答案】（1）安全高效、排放相对清洁；可再生
（2）
（3）210℃左右，有分子筛膜
（4）在生产过程中，二氧化碳被捕获并用于合成甲醇，在燃烧过程中，甲醇又会产生二氧化碳，这些二氧化碳可以再次被捕获和利用，形成一个封闭的循环
20．【答案】（1）打开弹簧夹，用手握住集气瓶，若烧杯中有气泡产生，则证明气密性良好
（2）不燃烧也不支持燃烧，难溶于水
（3）产生大量白烟；有水流入集气瓶，流入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一；红磷量不足；装置漏气
（4）右；左
（5）实验结果更准确
21．【答案】（1）水槽
（2）；装置A长颈漏斗下端未伸入液面以下，没有形成液封
（3）C；正放；n
（4）水不能使酚酞溶液变红，氨水能使酚酞溶液变红；氨分子运动到滴有酚酞的水中，与水结合形成氨水，氨水显碱性，使酚酞溶液变红
22．【答案】（1）2：1
（2）木条燃烧更旺
（3）A；C
23．【答案】（1）过滤；吸附
（2）；；b=8a；水是由氢元素和氧元素组成的
（3）C；D
24．【答案】（1）CaO+H2O=Ca(OH) 2
（2）猜想四不成立，二氧化碳不是可燃性气体；尖锐的爆鸣声；一；澄清石灰水不变浑浊实验操作
实验现象
实验结论
Ⅰ.向盛有无水乙醇的试管中加入金属钠，迅速盖上带有尖嘴导管的橡胶塞，在导管口用一支小试管收集并检验气体的纯度
验纯时发出
气体不纯
Ⅱ.点燃气体，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯
烧杯内有白雾
说明猜想 不成立
Ⅲ.将烧杯迅速倒转，向其中注入适量的澄清石灰水充分振荡

猜想三成立