科学二年级下册（2024）第1单元 关心天气​1 今天天气怎么样​精品ppt课件

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苏教版二年级下册人们通常从哪些方面来描述天气5 到教室外面去看看 天气怎么样描述你观察和感受到的并记录下来可修改表格，再复制/点击右键粘贴为图片格式即可替换上图，旋转角度8你会用怎样的符号来描述天气多云符号的创作思路根据多云时天空中云朵较多的特点，可采用云朵的图形来表示。你会用怎样的符号来描述天气多云下雨阴天刮风雷阵雨雨夹雪下雨符号的创作思路云代表水汽聚集，云下垂雨表现出下雨的天气成因。你会用怎样的符号来描述天气多云下雨阴天刮风雷阵雨雨夹雪阴天符号的创作思路阴天云层厚重、光线被遮挡，常以乌云表示。你会用怎样的符号来描述天气多云下雨阴天刮风雷阵雨雨夹雪刮风符号的创作思路飘动云形呈现风的动感，直观传递刮风时空气快速流动的动态场景。你会用怎样的符号来描述天气多云下雨阴天刮风雷阵雨雨夹雪雷阵雨符号的创作思路雷阵雨符号是在下雨的符号上叠加闪电的场景。你会用怎样的符号来描述天气多云下雨阴天刮风雷阵雨雨夹雪雨夹雪符号的创作思路雨夹雪符号是在下雨的符号上叠加了雪花的场景。你会用怎样的符号来描述天气多云下雨阴天刮风雷阵雨雨夹雪在教室外面观察记录的是当时的天气怎么样，并不能代表一天的天气。连续观察，你会发现，一天当中天气经常发生变化。单次观察与一天天气的关系天气的动态变化特性天气并非固定不变，一天中可能出现多种天气现象交替，如上午晴天、中午多云、下午下雨等，单次观察难以全面捕捉。单次观察的局限性在教室外观察记录的是当时的天气状况，只能反映某一时刻的云量、气温、风力等信息，无法代表全天的天气情况。一天中的天气是如何变化的？24连续观察一周的天气，用简单的符号记录下来。一起来记录天气情况吧26