小学数学西师大版（2024）二年级下册（2024）整十、整百数的加减背景图课件ppt

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西大版数学二年级（下）第一单元 三位数的加减法第2课时 整十、整百数的加减法的验算学习目标能运用整十、整百数加减法的知识解决实际问题，巩固整十、整百数的加减法的计算方法，能够正确地进行计算。结合具体情境理解验算的意义，掌握加减法的验算方法。经历探究验算方法的过程，体验验算方法的多样性。感受验算的重要性，养成自觉检验的好习惯。【重点】学会加减法的验算方法，会正确的对加减法进行验算。【难点】理解加减法的互逆关系。课堂导入看谁算得又快又准。7070025052050500230320探究新知健身步道一共有多少米？900怎样验算计算结果对不对？答：健身步道一共有（ ）m。900交换加数位置：500+400=900，计算结果与400+500的计算结果完全相同，说明计算结果正确。方法一√健身步道一共有多少米？900怎样验算计算结果对不对？答：健身步道一共有（ ）m。900减法验算：和-一个加数=另一个加数900-400=500 或 900-500=400。方法二√文学书有多少册？？“合计”表示科技书和文学书的总册数。200合计册数-科技书册数=文学书册数-文学书有多少册？200-√怎样验算计算结果对不对？可以用200 + 400 = 600来验算。 还可以用600 – 200 = 400来验算。 文学书有多少册？？200-答：文学书有200册。课堂活动1.卡片游戏。400 + 6080 + 500400+60=460460-400=60460-60=40080 + 500 = 580580 - 80 = 500580 – 500 = 802.我说算式，你来验算。300 + 400 = 700可以用700 – 400 = 300来验算，还可以用400 + 300 = 700 来验算。课堂练习1.计算并验算。110 + 70 =180400 - 100 =180-70110300300+100400√√70+110180400-300100==课本第6页第7题2.看谁算得又快又正确。8009001000100010001000300400500200200200课本第7页第11题（ ）+150=450300 +（ ）=800（ ）- 100=400300 -（ ）=100（ ）- 80 =200540 -（ ）=40450-150 =300300800-300 =500500400+100 =500500300 -100 =200200200+80 =280280540 - 40 =5005003.在（ ）里填上合适的数。4.500个（1）两堆苹果一共有多少个？500+300=答：两堆苹果一共有800个。800（个）（2）怎样使两堆苹果个数同样多？500-300=200（个）200个一堆分一半。也就是说，从多的一堆里拿出100个放到少的那一堆里。5.一根绳子对折再对折（如右图），这根绳子长约（ ）m。对折两次出现了四个相同的段数。10 + 10 + 10 + 10 =40(m)40课本第7页第13题6.二年级师生共80人去参观爱国主义教育基地——红岩村。一辆客车准载乘客50人。坐1辆客车还剩（ ）人，坐2辆客车还空（ ）个座位。80 – 50 =3030（人）50 + 50 =100（人）100 – 80 =20（个）20把10, 20, 30, 50, 60, 70填入图中的○内，使每条线上3个数的和相等。10+20+30+50+60+70 = 24012012040课本第7页思考题把10, 20, 30, 50, 60, 70填入图中的○内，使每条线上3个数的和相等。10706020503010 + 70 = 8020 + 60 = 8030 + 50 = 80课本第7页思考题答案不唯一课堂小结1.加法验算 方法一：通过交换加数的位置来验算。 方法二：用和减去其中的一个加数看结果是否等于 另一个加数。 和-一个加数=另一个加数2.减法验算 用总数减去其中一部分，看结果是否等于另一部分， 若相等，说明计算正确。通过这节课的学习，你学到了什么？