高中人教统编版江城子·乙卯正月二十日夜记梦表格教案及反思

这是一份高中人教统编版江城子·乙卯正月二十日夜记梦表格教案及反思，共3页。
课程基本信息
学科
语文
年级
高二
学期
秋季
课题
探寻诗词的生命世界（第九课时）
教科书
书 名：部编教材选择性必修上册
出版社：人民教育出版社 .03月
教学目标
1.借助相关资料，了解苏轼以及悼亡词相关的文化常识；
2.通过涵泳吟诵，领悟诗歌中蕴含的情感之美；
3.围绕核心词句，理解诗歌中整体情感脉络。
教学内容
教学重点：通过涵泳吟诵，领悟诗歌中蕴含的情感之美；
教学难点：围绕核心词句，理解诗歌中整体情感脉络。
教学过程
导入新课：苏轼的无限种可能 联系以往学过的诗歌，说说苏轼是怎样的一个形象。
走进苏轼
苏轼堪称旷世奇才，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才。关于他的结发妻子王弗，苏轼在他写给王弗的墓志铭中这样说到：“敏而静，轼读书，终日不去，轼与客言于外，君立屏间听之，退必反覆其言曰，恐不能久，其与人锐，其去人必速，已而果然。” 苏轼为人旷达，待人接物相对疏忽，于是王弗便在屏风后静听，并将自己的建议告知于苏轼，且几乎都能够精准地判断。王弗十六岁嫁给苏轼，夫妻二人举案齐眉，感情深厚，王弗堪称苏轼的得力助手。只是好景不长，夫妻二人相伴走过十多年，王弗在而是27岁时因病去世。
苏轼21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗熙宁八年（乙卯年，公元1075年）因与王安石政见不和，自请外调，在密州做地方官。这时他已经40岁了，二十年仕途奔波沉浮，妻子亡故已十年。现实里的境遇，对亡妻依旧的一往情深，这年正月二十日夜，苏轼梦见亡妻王氏，便写下这首“有声当彻天，有泪当彻泉 ”（陈师道语）悼亡词。此时诗人四十岁，其妻王弗去世整十年。题目上“乙卯”，指的就是这一年。
古今悼亡
欣赏古今悼亡诗。中国文学史上，从《诗经》开始，就已经出现“悼亡诗”。从悼亡诗出现一直到北宋的苏轼这期间，悼亡诗写得最有名的有西晋的潘岳和中唐的元稹。他们的作品悲切感人。或写爱侣去后，处孤室而凄怆，睹遗物而伤神；或写作者既富且贵，追忆往昔，慨叹世事无常；或将自己深沉博大的思念和追忆之情，用恍惚迷离的文字和色彩抒发出来，读之令人心痛。而用词写悼亡，是苏轼的首创。
望庐思其人，入室想所历。
帏屏无仿佛，翰墨有余迹。
流芳未及歇，遗挂犹在壁。
——潘岳《悼亡诗·其一》
离 思
元 稹
曾经沧海难为水，
除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，
半缘修道半缘君。
吟咏诗韵
吟诵欣赏
小结
这首词并非全篇写梦，虽说是“记梦”，其实只有下片五句是记梦境，在全篇中并未居主导地位，其他都是抒胸臆，诉悲怀 。而上片实是梦前所思，既思念亡妻，又联想自己十年的坎坷。
上片 梦前思量（怀念）——十年生死两茫茫，……尘满面，鬓如霜。
下片 梦中相逢—— 夜来幽梦忽还乡，……惟有泪千行。