人教版（2024）七年级下册（2024）植物在自然界中的作用优秀备课课件ppt

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新人教版生物7年级下册培优备课课件3.2.4植物在自然界中的作用第二章 植物体内的物质与能量变化授课教师： . 班 级： . 时 间：2026年01月17日 . 理解植物通过光合作用制造有机物，为自身及其他生物提供物质与能量，建立物质—能量—生命活动的统一观念。能梳理植物提供有机物、参与水循环、维持碳氧平衡的三大作用，构建概念模型并关联蒸腾作用、光合作用等微观生理过程与宏观生态效应。小组合作完成植物作用相关资料收集与汇报，提升信息获取、加工与团队协作能力。关注植被破坏、气候变化等环境问题，理解植物保护对生态安全、人类生存的意义，树立生态文明与可持续发展观念。 森林覆盖率是指一个国家或地区森林面积占土地总面积的百分比。1977—2018年，我国森林覆盖率呈上升趋势，主要原因是进行了植树造林，并实行了生态保护。为什么要提高森林覆盖率呢？构建植物体①植物细胞的组成成分主要是有机物②植物体各个器官中含有大量的有机物③植物的生长过程需要消耗大量的有机物养育了其他生物①为其他生物提供了基本的食物来源②为其他生物提供了生命活动所需要的能量1．植物可以为其他生物提供有机物植物既为其他生物提供了构建“身体”的材料，也为其他生物提供了生命活动所需的________。2.植物参与生物圈的水循环(1)植物的________作用能够提高大气湿度，增加降水。(2)植物的茎、叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。(3)树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充______________。能量蒸腾地下水3．植物参与维持生物圈的碳氧平衡(1)碳氧平衡：植物通过________作用，不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气释放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用。(2)二氧化碳浓度不断增加的危害大气中二氧化碳浓度不断增加，导致____________，进而引发一系列环境问题。光合全球变暖(3)实现碳中和的方法①实行节能减排、能源转型，如减少二氧化碳的排放量，大力发展太阳能、风能等新能源。②____________，进行生态保护，通过植物吸收更多的二氧化碳。③通过工程技术手段捕获和封存大气中的二氧化碳。植树造林4．从我做起，保护植被(1)颁布法律和条例：如《中华人民共和国森林法》和《__________________________》等。(2)退耕还______、还草、还湖，退牧还草。(3)开展全民义务植树、种草活动，并将每年的________月______日定为全国的“植树节”。中华人民共和国草原法林3121.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。3.树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。 绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。①如果碳排放量持续增加，而碳吸收量保持不变，会导致什么后果？②植树造林对实现碳中和有什么作用？③实现碳中和有什么意义？个人在实现碳中和过程中可以做些什么？观看视频并结合课本47页内容讨论以下问题植树造林减少二氧化碳的排放工程技术手段捕获和封存二氧化碳保护植被的措施：①对森林和草原实行依法治理和科学化管理；②实施退耕还林、还草、还湖的政策；③开展全民义务植树、种草活动。知识点11. (真实情境 苏州期末)《黄帝内经》里针对饮食养生提出：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”这体现了绿色植物能(　　)A．维持生物圈中的碳氧平衡 B．调节气候，促进生物圈的水循环C．为生物的生存提供无机盐 D．为生物的生存提供食物和能量D植物可以为其他生物提供有机物 2．下列能正确表示水在自然界与植物体之间的循环途径的是(　　)A．大气→植物根系→植物叶片→大气 B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气C．植物叶片→植物根系→大气 D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气B知识点2植物参与生物圈的水循环3．“山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是(　　)A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水很少C．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水D．茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷B4.[重庆中考]为力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳排放量与吸收量相等)，我国开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能(　　)A．吸收二氧化碳 B．吸收光能 C．制造有机物 D．蒸腾水分A知识点3植物参与维持生物圈的碳氧平衡5．[河北中考]人类活动对生物圈碳氧平衡有重要影响。下列做法不利于维持碳氧平衡的是(　　)A．积极参与植树造林 B．携带环保袋购物 C．用一次性餐具就餐 D．利用风能发电C6．“退耕还林”的根本目的是(　　)A．发展旅游事业 B．发展畜牧业生产 C．改善生态环境 D．增加木材产量C知识点4从我做起，保护植被 7．我国的“植树节”是每年的(　　)A．3月5日 B．3月8日 C．3月12日 D．4月5日C8．民法典中规定，小区应有足够的绿化面积。因为绿色植物不仅能美化环境，还能净化空气、降低环境温度。实现这些功能依靠植物的生理活动是(　　)A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和蒸腾作用 D．气体交换和吸收作用B9. (创新题·新考法)如图为我国某省森林资源的碳储量与碳密度的统计分析。下列相关说法正确的是(　　)注：碳储量即碳储备量，通常指一个碳库(森林、海洋、土地等)中碳的数量。碳密度即为单位面积的碳储量。A．通过种树可完全实现碳中和B．森林是二氧化碳的主要排放源C．碳储量及碳密度的变化特征相同D．增加中龄林数量可提高森林碳吸收量D10. (教材改编题)下面有关绿化校园应注意的问题，说法欠妥的是(　　)A．应充分考虑学校实际，尽量不对学校环境布局做大的改动B．要注意花草树木的生长周期，保证春秋花不断，四季绿满园C．绿化树种在形态选择和空间安排上要注意高低、色彩、大小的搭配D．教学楼大厅和室内尽量配置名贵花木，教学楼外可适当搭配普通花木D植物在自然界中的作用为其他生物提供有机物参与生物圈的水循环参与维持生物圈的碳氧平衡从我做起，保护植被