2025年中考物理第一轮复习 --- 专题12：温度与物态变化 练习 （含答案+解析）

这是一份2025年中考物理第一轮复习 --- 专题12：温度与物态变化 练习 （含答案+解析），共15页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.上海地区夏天的最高气温约为( )
A. 10℃B. 20℃C. 30℃D. 40℃
2.人体的正常体温为( )
A. 0℃B. 20℃C. 37℃D. 45℃
3.为节能环保，建议商场等夏季室内空调温度设置不低于( )
A. 6℃B. 10℃C. 18℃D. 26℃
4.新型冠状病毒对热较为敏感，持续30分钟高温可有效灭活病毒。能有效灭活病毒温度至少是( )
A. 0℃B. 37℃C. 56℃D. 100℃
5.医生给病人检查口腔时，常将一把带柄的金属小镜子放在酒精灯上烤一烤，然后再放入口腔，这样做的主要目的是防止口腔中的水蒸气( )
A. 熔化B. 液化C. 凝固D. 凝华
6.下图四种测量水温的操作中，做法正确的是( )
A. B. C. D.
7.水的蒸发是自然界中常见的一种物态变化，某科学小组想通过实验探究影响水蒸发快慢与液体表面空气流动的关系，在图中应选用哪两个装置进行实验( )
A. 甲和乙B. 甲和丙C. 甲和丁D. 乙和丁
8.目前，世界上有20多亿人口面临缺乏淡水的问题，有关部门呼吁市民节约用水．下列节水措施中错误的是( )
A. 用工业废水直接浇灌农田B. 洗过菜的水用来浇花
C. 洗过衣服的水用来洗拖把D. 推广使用节水水龙头
9.如图所示的四个物态变化的实例中，由于液化形成的是( )
A. 湖中冰化成的水B. 草叶上的露珠
C. 树叶上的霜D. 落在地上的雪
二、非选择题
10.如图所示为常用的一种体温计，它的分度值是______℃，此时读数为______℃，该温度______人体的正常体温(选填“高于”、“等于”、“低于”)。
11.测量首先要有一个公认的标准量，叫做______，其次要有合适的测量工具。下列测量工具中，可用来测量时间的工具是______；可用来测量长度的工具是______。(后两空均选填字母)(a)沙漏；(b)天平；(c)磅秤；(d)皮卷尺；(e)电子秒表；(f)刻度尺
12.我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固钝铁柄勺从嘴受注”(如图)这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是 。
13.诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，风声是由空气______产生的，雨是由高空的水蒸气遇冷______(填物态变化名称)形成的，河水结冰需要______(选填“吸热”或“放热”)。
14.如图所示是甲、乙两种质量相等的不同晶体，均匀加热，在相同时间内吸收相同热量的条件下，两种晶体熔化前后温度随时间变化的图象。则单位质量的两种晶体熔化过程中吸收的热量相比较，Q甲______Q乙；液态甲的比热容______液态乙的比热容。(填“大于”、“小于”或“等于”)
15.小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变______；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度______。
16.小明在高海拔地区旅行时，发现鸡蛋在沸水里煮了很久，仍未煮熟。为了探究原因，小明查阅资料后得知：(a)煮熟鸡蛋需要达到一定的温度；(b)水温达到沸点后，继续加热，水温不变；(c)不同气压下水的沸点不同，如下表：
(1)分析比较序号1～3的数据及p，t的变化情况，可得出的初步结论是：______。
(2)结合所学知识及上述信息，指出鸡蛋未煮熟的原因，并写出分析过程：______。
(3)小明想在高海拔地区快速煮熟鸡蛋，应挑选一个______。
A.材料较耐烧的锅
B.材料比热容较大的锅
C.使用内部气压高的锅
17.某小组加热一杯冰水混合物，探究其温度变化的特点，根据测量数据在图示坐标纸上描出了相应的点。
(1)请把图上的点连接起来，作出温度随时间变化的图像。
(2)实验表明：在冰熔化过程中，冰水混合物的温度______(选填“保持不变”或“不断上升”)。
18.在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象。
(1)图中，海波的熔化过程是______段(用图中字母表示)，此过程中海波______热(选填“吸”或“放”)。
(2)图中，海波在D点是______态，在G点是______态(均选填“固”或“液”)。
19.常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，所用的感温液体可以是水银、酒精或煤油等。但小嘉同学心存疑问：为什么不用最常见的水作温度计内的感温液体呢？他借助网络查阅到水、水银和酒精三种物质的体积温度图线如图所示。请根据图线回答：
①分析水的体积随温度的变化情况，可知水不适宜作温度计内感温液体的原因是______________________________________________________________________________。
②南极是世界上最冷的大陆，最低温度可达−93.2℃。若作为南极科考站温度计的感温液体，在以上三种物质中，________物质较为合适。
③若选用相同体积的水银和酒精分别制成温度计甲、乙，且温度每升高1℃，感温液体上升的高度相同，则________(选填“甲”或“乙”)温度计细玻璃管的内径稍大。
20.某小组同学在学习了温度计相关知识后，开展了“自制温度计”的项目化学习活动。他们用生活中常见的器材设计并制作了甲、乙两款温度计(如图所示)。
(1)甲温度计为气体温度计，瓶中装有一定质量的空气，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。此温度计是根据________原理制成的，当外界温度升高时，液柱向________移动(选填“左”或“右”)，理由：________。为了提高此温度计的精确度，下列改进合理的是________。
A.玻璃管内径变小 B.烧瓶体积变小
(2)乙温度计为液体温度计，瓶中装有一定质量红色的水。为了给此温度计定标，将该温度计分别放入10℃和40℃的水中，待液面静止后，标出红色液柱到达的位置记作A和C，则40℃对应的刻度线是________(选填“A”或“C”)。再用该温度计测室内温度，液柱正好移动到B处，则此时室温为________℃。
21.小明在学习完“大气压强”后，从网络上查阅到我国主要城市中心区平均海拔高度及通常情况下的大气压值和水的沸点的统计数据，如下表：
根据以上信息回答：
①水的沸点与大气压的关系是 。
②海拔高度为3000米处，水的沸点可能是 。
A.75℃ B.83℃ C.90℃ D.100℃
③用橡皮薄膜将一定质量的气体密封在玻璃瓶内，如图所示。若将此瓶从上海带到拉萨，将会观察到瓶口上的橡皮膜 (选填“向上凸起”或“向下凹陷”)。这是因为 。
22.小华一家打算前往青藏高原游览祖国大好河山，小华爸爸打算携带一个高压锅，利用它可以将食物加热到100℃100 ∘C以上。下图为高压锅的实物图，锅盖上有一个竖直空心柱为排气孔，空心柱上配有限压阀。
小华查阅资料后得知：(a)限压阀有一定质量，能对锅内气体产生一定的压力。(b)当内部压强超过限度时，限压阀被顶起，高压锅里的气体排出，锅内气压减小。(c)高压锅内的压强限度由外部大气压强和限压阀的质量决定。(d)下表为不同气压下水的沸点：
(1)根据已学知识和表格数据请判断水的沸点与海拔高度的关系，并说明理由；
(2)平原地区使用该高压锅内部水温最高约为118℃，该款高压锅在西藏高原地区使用时，水温无法达到118℃，理由是 。
23.在探究“水的沸腾特点”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从如图中的A、B两套器材中任选一套来完成实验(实验室已准备多套A、B装置)。
(1)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是_____(A/B)套装置；
(2)乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线(a表示乙组的，b表示丙组的)，由图象C可知，他们两组测得的水的沸点_____(相同/不同)，图_____(D/E)所示的情形表示水正在沸腾，气泡里的主要成分是_____；(选填正确选项前的字母)
A.氧气
B.水蒸气
C.二氧化碳
(3)实验中有的同学对温度计中红色液体是不是酒精产生了疑问，查液体沸点表得知酒精的沸点为78℃(在1个标准大气压下)，由此断定红色液体_____(是/不是)酒精；
(4)撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是_____。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：人体正常体温接近37℃，上海地区夏季虽然高温炎热，最高气温甚至高于体温，但一般不超过42℃。
故选：D。
此题考查对温度的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。
对物体的物理量进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识多观察多思考身边的物理学知识，必要时做出正确判断。
2.【答案】C
【解析】解：人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小。
故选：C。
结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
3.【答案】D
【解析】解：安装空调在夏季可以获得低温，如果室内外的温差越大，则压缩机工作的时间越长，消耗的能源越多。在夏季26℃时人们会感觉比较舒服，对身体也有益，所以建议商场等单位夏季室内空调温度设置不低于26℃。
故选：D。
安装空调在夏季可以获得低温，冬季可以获得高温，如果室内外的温差越大，则压缩机工作的时间越长，浪费的能源越多。
无论是冬季还是夏季，既要考虑人们的需求，同时也要考虑到环保与节能的问题。
4.【答案】C
【解析】病毒对热敏感，当达到56℃的温度30分钟可有效灭活病毒。
故选C。
5.【答案】B
【解析】解：当冷的小镜子进入到温暖且水蒸气较多的口腔中时，口腔中的水蒸气遇冷液化成小水滴吸附在平面镜上，使人看不清楚成像的情况，也就无法确定病情。烤一烤的目的是为了提高镜子的温度，防止口腔中的水蒸气遇冷液化，使医生看清楚牙齿的情况。
故选：B。
物质从气态变为液态的过程叫液化。医生使用镜子的目的是通过牙齿在小镜子里面的像，观察牙齿的情况；口中的水蒸气遇到冷的小镜子会发生液化现象，这样镜子表面会有一层雾导致看不清楚口中病状。
此题考查的是液化现象，需要注意的是，温度差越大，空气中的水蒸气越容易液化。
6.【答案】B
【解析】A.温度计玻璃泡接触了烧杯底部，故A错误；
B.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，故B正确；
C.温度计玻璃泡接触了烧杯底部，故C错误；
D.温度计玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故D错误。
故选B。
7.【答案】B
【解析】解：要探究水蒸发快慢与液体表面的空气流动情况是否有关，实验中应控制液体的温度和液体的表面积相同，液体表面的空气流速不同，因此应选甲和丙两个装置进行实验，故ACD错误，B正确。
故选：B。
(1)液体蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积、液面上空气流动的快慢等因素有关；
(2)在探究与其中一个量的关系时，要控制其它的量不变，即控制变量法。
明确影响蒸发快慢的三个因素，再结合控制量法进行分析，是本题的主要分析依据。
8.【答案】A
9.【答案】B
【解析】【分析】
此题考查的是我们生活中的物态变化现象，要判断出属于液化的物态变化，首先要弄清液化的特点，液化是由物体气态变为液态的相变过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断。
(1)在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【解答】
A、冰化成水，是熔化现象，故A错误；
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故B正确；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故C错误；
D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，故D错误。
故选B。
10.【答案】0.1 38.9 高于
【解析】解：
图中体温计的测量范围为35℃～42℃，其分分度值为0.1℃，此时的示数为38.9℃；人体正常体温在37℃，体温计读数高于人体正常体温。
故答案为：0.1；38.9；高于。
(1)体温计的读数：明确一个大格和一个小格代表的示数，读数时从绝对值小的向绝对值大的读；
(2)人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小。
此题考查的是体温计的测量范围、分度值、使用方法和读数，都是基础知识或基本技能，难度不大。
11.【答案】单位 (a)、(e) (d)、(f)
【解析】解：单位是公认的比较标准。不同的物理量有不同的单位；
沙漏、电子秒表都是测量时间的工具，故选(a)、(e)；
皮卷尺、刻度尺都是测量长度的工具，故选(d)、(f)。
故答案为：单位；(a)、(e)；(d)、(f)。
①在物理学中，要想进行比较就必须有一个共同的比较标准--国际单位制，故每个物理量都有各自的单位；
②根据我们对于长度、时间测量工具的了解来作答。
解决本题的关键是了解国际单位制和单位的概念以及测量工具，熟悉物理学史的基本内容。
12.【答案】熔化
【解析】“铁化如水”描述的是物质从固态变为液态的过程，属于熔化现象。
13.【答案】振动 液化 放热
【解析】解：声音是由物体振动产生的，风声是由空气振动产生的，
雨是由高空的水蒸气遇冷液化形成的，河水结冰是液态水变为固态冰的凝固现象，凝固放热。
故答案为：振动；液化；放热。
(1)声音是由物体振动产生的；
(2)物质由气态变为液态的过程叫液化，物质从液体变为固态的过程叫做凝固，凝固放热。
本题主要考查了学生对生活中物态变化的判断，抓住物体前后状态的变化是解题的关键。
14.【答案】小于 大于
【解析】解：(1)甲、乙质量相等，因为甲晶体与乙晶体的熔点不相同，甲的熔点要高于乙的熔点，但甲晶体在熔化过程所用时间比乙熔化过程所用时间短，依据公式Q=cm△t可知Q甲小于Q乙。
(2)由图形可知当甲乙两种晶体吸收相同的热量时，乙晶体升高的温度多，所以乙的比热容比甲的比热容小。
故答案为：小于；大于。
本题主要考查对探究比热容实验的了解和用控制变量法分析比热容大小的能力。
本题主要考查对探究比热容实验的了解和用控制变量法分析比热容大小的能力。
15.【答案】大 保持不变
【解析】解：水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡，气泡越来越大；
根据图像可知，水沸腾后，持续吸收热量，但温度不变。
故答案为：大；保持不变。
水吸收热量会汽化为水蒸气；液体沸腾时，吸收热量，温度不变。
本题考查了液体沸腾时的特点，属于基础题。
16.【答案】水面上方气压p越大，水的沸点t越高 高海拔地区，气压较小，水的沸点也较低，达不到鸡蛋被煮熟的温度，所以鸡蛋煮不熟； C
【解析】解：(1)分析比较序号1～3的数据知，随着大气压的增大，水的沸点也增大，这就说明水的沸点与气压有关，气压越大，沸点越高；
(2)气压随着海拔高度的增大而减小，所以在高海拔地区，气压较小，水的沸点较低；由题知，煮熟鸡蛋需要一定的温度，水沸腾后温度不再升高，所以，若高海拔地区水沸腾时的温度低于煮熟鸡蛋所需的温度，鸡蛋将无法煮熟；
(3)为使水的温度升高到足以煮熟鸡蛋，就需要提高水的沸点。由(1)可知，应采取的方法是增大水面上方的气压，所以选C。
故答案为：(1)水面上方气压p越大，水的沸点t越大；(2)高海拔地区，气压较小，水的沸点也较低，达不到鸡蛋被煮熟的温度，所以鸡蛋煮不熟；(3)C。
(1)液体的沸点与气压有关，气压越大，沸点越高；气压越小，沸点越低；
(2)大气压与海拔高度有关，海拔越高的地方，气压越小；海拔越低的地方，气压越大；
(3)水沸腾后，温度将不再升高，若想提高水的沸点，则需要增大水面上方的气压。
本题考查我们从文字及表格中获取信息的能力；熟知沸点与气压的关系、气压与海拔的关系是解题的关键。
17.【答案】 保持不变
【解析】解：(1)将描好的点，连接起来，如下图所示：
；
(2)由图像可知，在冰熔化的过程中，冰水混合物的温度保持不变。
故答案为：(1)见解答图；(2)保持不变。
(1)根据描好的点连线即可；
(2)晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变。
本题考查晶体熔化实验，解答此题要会描点法绘图和分析图像，属于常见题型。
18.【答案】BC 吸 液 固
【解析】解：
(1)BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波处于固液共存态。此时海波虽然继续吸热，但温度保持不变。
(2)由图象可知，AB段表示海波还没有熔化处于固态，BC段是海波的熔化过程，
CD段表示海波已经熔化完毕，故D点处于液态，EF段表示凝固过程，在F点已经凝固完毕，故G点处于固态。
故答案为：(1)BC；吸；(2)液；固。
(1)晶体熔化时不断吸收热量，温度保持不变；
(2)对于晶体物质，高于熔点时是液态，低于熔点时是固态，在熔点时可能是固态、可能是液态、可能是固液共存。
图象题是初中物理实验题中的一种重要的形式，读取图象的能力也是初中物理中最重要的实验技能之一。
温度--时间图象是热学中最常见的图象，读取时要把握的关键是既要学会看温度随时间的变化趋势，同时还要能把握关键的温度点和时间点，最后要能从中找出规律性的东西。
19.【答案】见解析 酒精 乙
【解析】(1)温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，由图(a)可知，温度在0∼4℃范围内，随着温度的升高水的体积变小，温度在4∼12℃范围内，随着温度的升高水的体积变大，如果物体温度在0∼4℃范围内，水受热体积变小，不能作温度计内感温液体。
(2)由图(b)(c)可知，水银的测量范围是−39∼357℃，酒精的测量范围是−117∼78℃，南极是世界上最冷的大陆，最低温度可达−93.2℃，水的凝固点是0℃，所以用酒精作为感温液体合适，如果选择水和水银会凝固，故不能用水和水银作为感温液体。
(3)水银体积随温度的变化率
k1=1.07m3−1.00m3357℃−(−39℃)≈1.8×10−4m3/℃
酒精体积随温度的变化率
k2=1.34m3−1.00m378℃−(−117℃)≈1.7×10−3m3/℃
所以
k1