初中地理人教版（2024）八年级下册（2024）第二节 干旱的宝地——塔里木盆地教学设计

这是一份初中地理人教版（2024）八年级下册（2024）第二节 干旱的宝地——塔里木盆地教学设计，共4页。
素养目标
1.知道塔里木盆地的地理位置，分析塔里木盆地的自然特征。
2.认识塔里木盆地的城镇分布与自然环境的关系。
3.运用地图和相关资料，说出塔里木盆地的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。
4.通过学习理解我国在开发塔里木盆地的过程中对生态环境的保护，树立保护自然环境和可持续发展的观念。
教学重难点
教学重点：塔里木盆地的自然特征以及与人口、城镇分布的关系；西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。
教学难点：西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。
教学准备
塔里木盆地的地形图、塔里木盆地城镇的分布图、塔里木盆地油气资源的分布图、西气东输工程线路示意图；等等。
教学过程
新课导入
教师活动：展示塔里木盆地景观图，引导学生认识和了解塔里木盆地。
教师过渡：在干旱的新疆，有一个地方极端干旱，年降水量不足50毫米，但却被称为宝地，这个地方就是新疆的塔里木盆地，今天就让我们一起来学习塔里木盆地。
新课教学
（一）沙漠和戈壁广布
1.位置和范围
教师活动：展示塔里木盆地的地形图，引导学生观察塔里木盆地的地形，找出塔里木盆地的范围。
学生：回答。
教师总结：位于我国新疆南部，天山山脉和昆仑山脉之间，是我国面积最大的盆地。塔克拉玛干沙漠位于塔里木盆地中心，是我国最大的沙漠。
2.气候
教师活动：展示中国气候类型的分布图，引导学生了解塔里木盆地的气候类型和气候特征。
学生：回答。
教师总结：冬冷夏热，降水稀少，气候干旱，属于温带大陆性气候。
教师活动：展示塔里木盆地位置示意图，引导学生分析塔里木盆地气候特征的成因。
学生活动：读图，思考，回答。
教师总结：塔里木盆地深居内陆，被高大山脉环抱，来自海洋的气流不易到达，降水稀少，是我国极端干旱的地区。
3.城镇的分布与自然环境的关系
教师活动：引导学生结合塔里木盆地的气候特征，并阅读下面塔里木盆地城镇的分布图，回答下列问题。
（1）读图，说出塔里木盆地城镇的分布特点。
（2）说出塔里木盆地绿洲的分布特点及其水源。
（3）读图，分析塔里木盆地城镇分布与绿洲分布的关系。
学生活动：小组讨论，展示交流。
教师总结：
（1）塔里木盆地的城镇主要分布在塔里木盆地边缘的绿洲上，呈环状分布。
（2）塔里木盆地的绿洲分布在塔里木盆地边缘的山麓地带和河流沿岸。它们的水源主要来自山地降水和冰雪融水。
（3）城镇主要分布在有水源的绿洲上。
（二）油气资源的开发
教师活动：展示下图，引导学生猜测修建图中两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路的主要原因。
学生：回答。
教师总结：主要是为了开发塔里木盆地的油气资源。
教师过渡：塔里木盆地石油和天然气储量丰富，是中国西气东输的主力气源地，为我国东部地区的生产生活用气提供保障。
目前，塔里木盆地建设了十几座大型油气田，并通过西气东输工程将这里的天然气输送到我国东部地区。接下来我们学习一下西气东输，对西气东输工程进行一个简单的了解。
1.分布
教师活动：展示塔里木盆地油气资源的分布图，引导学生读图并提取有效信息。说出塔里木盆地油气资源的主要分布地区。
学生：回答。
教师总结：塔里木盆地的油气资源主要分布在盆地的北部、中部和西部。
2.西气东输
引导学生探究合作。
（1）西气东输一线工程和二线工程主干线的起止点分别是哪里？
（2）小组合作讨论：西气东输工程的实施为东西部地区带来了哪些益处？
学生活动：小组讨论、交流，回答。
教师总结：
（1）西气东输一线工程西起塔里木盆地的轮南油气田，东至上海。西气东输二线工程主干线西起新疆霍尔果斯口岸，南至广州。
（2）西气东输的意义
西部——将能源优势转化为巨大的经济优势，促进经济发展；增加就业，增加收入；带来大量投资，改善基础设施建设。
东部——缓解能源供应紧张局面，优化能源消费结构，减轻大气污染，改善环境。
西气东输工程还有利于加强输气管道沿线各区域之间的联系，促进区域协调发展。
教师活动：进一步引导学生讨论在塔里木盆地环境脆弱的条件下，西气东输工程在施工中应采取哪些措施？
学生活动：回答。
教师总结：尽量避免破坏地表植被，废弃物全部回收处理，土石方全部回填，并在施工结束后恢复自然面貌。
板书设计
塔里木盆地沙漠和戈壁广布位于新疆南部，天山山脉和昆仑山脉之间内部分布着我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠深居内陆，气候干旱，降水稀少人口、城镇主要分布在绿洲上油气资源的开发塔里木盆地蕴藏着丰富的油气资源西气东输工程缓解了东部的能源供应紧张局面西气东输工程带动了西部的经济发展
布置作业
教学至此，请完成配套习题。