第6课 会摇尾巴的狼（导学案）三年级语文寒假自学课（统编版·新教材）

这是一份第6课 会摇尾巴的狼（导学案）三年级语文寒假自学课（统编版·新教材），共8页。学案主要包含了课文内容解读，相关资料，给加点字选择正确的含义，选词填空，运用多种方法理解字，句子训练，根据所学知识填空，阅读课文选段，完成练习等内容，欢迎下载使用。
1.认识“陷、阱、驯”等生字，会写“模、良、谢”等重点字，掌握“驯良、狡猾、凶恶”等词语，规范书写笔顺。
2.能分角色朗读对话，读出狼的虚伪狡猾与老山羊的沉稳机智；梳理老山羊通过观察外形、辨别言行识破骗局的过程。
3.结合“阅读链接”《农夫与蛇》，理解“坏人的伪装骗不了明辨是非的人”的道理，培养警惕性和明辨是非的能力。
一、课文内容解读。
本文是一篇寓言故事，以对话推动情节发展，生动刻画了狼与老山羊的鲜明形象。狼掉进陷阱后无法脱身，为骗取救援，刻意伪装成“又忠诚又驯良的狗”，编造“救小鸡而掉进陷阱”的谎言，还承诺“添毛、咬子”答谢，甚至通过摇尾巴故作温顺。它的语言虚伪狡诈，神态不断切换，从“可怜”到“着急”，最终暴露凶相，尽显本质的凶恶贪婪。故事情节紧凑，充满戏剧张力，符合三年级学生的认知特点，易于引发阅读兴趣。
文章的核心价值在于传递明辨是非的道理。老山羊面对狼的花言巧语，始终保持警惕：先通过外形判断“不像狗，倒很像狼”，再戳穿其“花言巧语”，最后凭借“硬尾巴”的关键特征彻底识破骗局，展现出沉稳机智、不被表象迷惑的品质。结合“阅读链接”《农夫与蛇》，两篇故事异曲同工，均揭示了“坏人的本质不会因伪装改变”的真理。课文通过狼的伪装与败露、老山羊的警惕与清醒，引导学生明白：面对陌生或可疑的对象，要善于观察、冷静判断，不能被虚假的表象欺骗，要坚守是非底线，保护自己。
二、相关资料。
《会摇尾巴的狼》是严文井创作的寓言，讲述狼掉进陷阱后，伪装成驯良的狗，编造救小鸡的谎言，还摇尾巴故作温顺，妄图骗取老山羊救援。老山羊通过观察外形、辨别言行，最终识破其凶恶本质。故事警示人们坏人的伪装骗不了明辨是非者，本质不会因表象改变。
初读课文突破字词句。
一、看拼音，写词语。
xiàn jǐng xùn liáng yóu yù jiǎ huá shōu shi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiōng è xiōng hěn liè rén mú yàng chén tǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”标出。
紧张（jǐng jǐn） 迅速（xùn xún） 滑雪（huá huà）
恶劣（è ě） 咧嘴（liè liě） 摄影（shí shè）
三、照样子先组词,再换偏旁组成新字并组词。
例: 减(增减) 喊(大喊)
谢( ) ( ) 拾( ) ( )
狠( ) ( ) 扬( ) ( )
四、给加点字选择正确的含义。
1.摇尾巴（摇）（ ） A.摆动 B.摇晃（物体不稳） C.动摇
2.收拾（拾）（ ） A.整理 B.捉拿、处置 C.捡起
3.凶狠（狠）（ ） A.凶恶、残忍 B.坚决 C.严厉
4.模样（模）（ ） A.形状、样子 B.规范、标准 C.模仿
五、选词填空。
1.狼掉进陷阱后，装出一副（ ）的模样，妄图骗取老山羊的信任。
A.驯良 B.凶恶 C.狡猾
2.面对狼的请求，老山羊没有（ ）地伸出援手，而是保持了警惕。
A.毫不犹豫 B.犹豫不决 C.慢条斯理
3.狼露出凶相后，（ ）地叫嚷着要吃掉老山羊。
A.温和 B.恶狠狠 C.轻声
4.老山羊（ ）地看了狼一眼，转身就走开了，知道猎人会来（ ）它。
A.轻蔑 收拾 B.羡慕 帮助 C.害怕 保护
六、运用多种方法理解字、词。
1.“猎” 字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ），除部首外还有（ ）画。在 “猎人” 一词中，“猎” 的意思是（ ）（A.捕捉禽兽 B.搜寻 C.打猎的）。。
2.“狡” 字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ），除部首外还有（ ）画。在 “狡猾” 一词中，“狡” 的意思是（ ）（A.聪明 B.诡诈、奸诈 C.机灵）。
七、句子训练
1.仿写句式：模仿老山羊的语气，用 “别再……了，……都是……，不像你这样……” 造句（结合课文语境）
例：别再 了，都是，不像你这样 。
2.补充句子：
用 “即使…… 也还是……” 补充句子，贴合课文中狼的本质与伪装即使狼再会 ，也还是 的狼，它的本质永远不会改变。
3.对话补写：
结合狼的伪装话术，补全它哀求老山羊的话狼对着老山羊继续哀求：“求求你伸下一条腿救我！我不仅 _，还会 ，以后一定天天帮你做事！”
八、根据所学知识填空。
1.狼掉进（ ）里爬不上来，遇到路过的老山羊，谎称自己是又忠诚又（ ）的狗， 老山羊觉得狼不像狗，倒很像（ ），狼连忙辩解自己是（ ），性情很温和，老山羊通过观察狼的（ ），终于识破了它的骗局，知道它是（ ）的狼。
2.这篇课文的作者是（ ），文中的老山羊非常（ ），没有被狼的花言巧语欺骗。
再读课文理解语句段。
九、阅读课文选段，完成练习。
狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！”
老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？”
狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！”
老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！”
狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。只要你伸下一条腿，我就得救了。我一定会好好答谢你，给你添毛，帮你咬子”
狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。”
狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。
老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。”
1.选择题
（1）狼谎称自己是（ ），想骗取老山羊的救援。
A.狼狗 B.驯良的狗 C.善良的羊
（2）狼说自己掉进陷阱的原因是（ ）
A.不小心失足掉落 B.为了救小鸡 C.寻找食物
（3）老山羊最终识破狼的骗局，关键依据是（ ）
A.狼的外形 B.狼的语言 C.狼的硬尾巴
2.简答题
（1）狼为了让老山羊相信自己，做了哪些伪装？


（2）从老山羊的对话和行为中，你能看出它是一只怎样的山羊？


3.联系“阅读链接”《农夫与蛇》，说说这两个故事有什么共同的道理？


三读类文体悟文中情。
十、阅读类文，完成练习。
一只老鼠刚钻（zuān zuàn）出洞口，两只猫同时逮住了它。
白猫抓住鼠尾说：“是我先捉住这只鼠，应该归我享用！”黑猫抓住鼠头说：“你没看见我捉着鼠头吗？是我先击中（zhōng zhòng）了它的要（yā yà）害部位！”两只猫争执不下，谁也不让谁。
老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。”
两只猫同（义 意）了，它俩一左一右守在洞口，几个时辰过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
1.用“＼”划出括号里不对的字或读音。
2.用“_____”画出两只猫争执不下的句子。
3.为什么它俩连老鼠的影子也没见到。


4.给短文加个题目。

5.读了这篇短文，你有什么想法？


四写练笔学写文中意。
十一、小练笔。
老山羊凭借观察和警惕识破了狼的伪装。生活中，你是否遇到过类似 “虚假表象” 的情况（比如陌生人的可疑搭讪、虚假宣传等）？你是如何像老山羊一样保持警惕、做出正确判断的？请写一写你的经历和感悟。














一、看拼音，写词语
陷阱 驯良 犹豫 狡猾 收拾 凶恶 凶狠 猎人 模样 尘土
二、选择正确读音
紧张（jǐn） 迅速（xùn） 滑雪（huá）恶劣（è） 咧嘴（liě） 摄影（shè）
三、换偏旁组词
谢（感谢）→ 榭（水榭） 拾（收拾）→ 治（治疗）
狠（凶狠）→ 恨（仇恨） 扬（飞扬）→ 杨（杨树）
四、选择加点字含义
1. A 2. C 3. A 4. A
五、选词填空
1. A 2. A 3. B 4. A
六、字词理解
1. 音序（L），音节（liè），部首（犭），除部首（6）画，意思（C）
2. 音序（J），音节（jiǎ），部首（犭），除部首（6）画，意思（B）
七、句子训练
1. 示例：别再花言巧语了，真正的狗都是温顺老实的，不像你这样装模作样。
2. 示例：即使狼再会摇尾巴、说甜言蜜语，也还是凶恶贪婪的狼，它的本质永远不会改变。
3. 示例：狼对着老山羊继续哀求：“求求你伸下一条腿救我！我不仅会帮你看管羊群，还会帮你赶走野狼，以后一定天天帮你做事！”
八、填空
1. 陷阱；驯良；狼；狼狗；硬尾巴；凶恶狡猾
2. 严文井；机智沉稳（或明辨是非、警惕性高）
九、阅读课文选段练习1. 选择题
（1）B （2）B （3）C
2. 简答题
（1）①装出老实可怜的模样；②谎称自己是又忠诚又驯良的狗、狼狗；③编造“救小鸡掉进陷阱”的谎言；④承诺给老山羊添毛、咬子等答谢；⑤摇尾巴故作温顺。
（2）老山羊是一只警惕性高、善于观察、沉稳机智、明辨是非的山羊。
（3）两个故事都告诉我们：坏人的本质不会随着伪装而改变，明辨是非的人不会被虚假表象欺骗，面对可疑对象要保持警惕，保护自己。
十、阅读类文练习
1. 划掉的读音/字：zuàn、zhōng、yā、huó；壮、以、在、义
2. 争执不下的句子：白猫抓住鼠尾说：“是我先捉住这只鼠，应该归我享用！”黑猫抓住鼠头说：“你没看见我捉着鼠头吗？是我先击中了它的要害部位！”
3. 因为老鼠趁机钻进洞里逃跑了，没有再出来。
4. 示例：《两只猫和一只老鼠》（或《聪明的老鼠》）
5. 示例：遇到问题不要盲目争执，要抓住关键（比如先控制住老鼠），不然会让对手有机可乘；同时也不能轻易相信敌人的花言巧语，要保持警惕。
十一、小练笔（示例）
去年小区门口有陌生人摆摊，说“免费领玩具，只需扫码填信息”。我想起妈妈说过“天上不会掉馅饼”，就像老山羊观察狼的尾巴一样，我仔细看了看：摆摊的人没固定摊位，扫码页面还要填家庭住址和家长电话。我没有犹豫，转身跑回家告诉妈妈，妈妈说那可能是骗取个人信息的骗局。这件事让我明白，生活中遇到“免费福利”“陌生人搭讪”时，要像老山羊一样保持警惕，通过观察细节、回忆长辈的提醒做出判断，不被虚假表象欺骗，才能保护好自己。