2025-2026学年贵州省黔东南州七年级(上)期末数学模拟试卷(2)-自定义类型
展开
这是一份2025-2026学年贵州省黔东南州七年级(上)期末数学模拟试卷(2)-自定义类型,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
1.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”.意思为今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.如果温度下降3℃,记作-3℃,那么温度上升8℃记作( )
A. -3℃B. -8℃C. +3℃D. +8℃
2.九三阅兵之后国际形势变化较大,全国要求台湾回归祖国的呼声越来越高.据统计截至11月以来,收到相关邮件为800万件,用科学记数法表示是( )
A. 80×105件B. 8×106件C. 8×105件D. 0.8×107件
3.下列说法中,正确的是( )
A. 12π不是单项式B. -的系数是-1
C. xy3的系数是1,次数是3D. -的系数是-π,次数是4
4.世界著名教育家波利亚曾说过:“学习任何知识的最佳途径是由自己去动手实践发现.”某同学在探究圆柱体的侧面展开图时,按照如图所示的方法沿圆柱体的高将侧面剪开,再将侧面展开所得到的平面图形是( )
A. B.
C. D.
5.代数式2a+5的意义可以是( )
A. 比a大2的数与5的积B. a的2倍与5的积
C. 比a大2的数与5的和D. a的2倍与5的和
6.有理数a、b、c在数轴上分别对应点A、B、C的位置如图所示,则|a|+|a-b|-|c+b|=( )
A. 2a+cB. 2a-cC. 2c+aD. 2c-a
7.x=3是下列哪个方程的解( )
A. 3x-1=2B. 2x-3=-xC. |x-3|=1D. (x-1)2=4
8.如图,已知线段AB=16cm,点M在AB上,AM:BM=1:3,P,Q分别为AM,AB的中点,则PQ的长为( )
A. 4cmB. 6cmC. 8cmD. 10cm
9.设x,y,c是有理数,则下列结论正确的是( )
A. 若x=y,则x+c=y-cB. 若x=y,则xc=yc
C. 若x=y,则D. 若,则2x=3y
10.如图,点A、O、B在同一条直线上,OD平分∠AOE,OF平分∠BOE,则∠DOF的度数为( )
A. 60°
B. 90°
C. 120°
D. 无法确定
11.我国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个数学问题,其大意是:现有一根竿和一条绳索,若用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;若将绳索对折去量竿,绳索就比竿子短5尺,若设竿长为x尺,则可列方程为( )
A. B. C. 2(x+5)+5=xD. x+5+2=5-x
12.在“幻方拓展课程”探索中,小明在如图的3×3方格内填入了一些表示数的代数式,若图中各行、各列及对角线上的三个数之和都相等,则x-2y=( )
A. 2B. 4C. 6D. 8
二、填空题:本题共4小题,每小题4分,共16分。
13.比较大小:- -(填“>”、“<”或“=”).
14.如图,数轴上单位长度代表1m,点A、点B都在数轴上,A表示的数为-1,且点B与点A相距3m,则点B表示的数是 .
15.已知∠a=20°18′24″,则∠a的补角为 .
16.如图,在综合实践课上,老师让同学们动手操作.在∠AOB内画1条射线,观察发现图中共有3个角;在∠AOB内画2条射线时,则图中共有6个角;在∠AOB内画3条射线时,则图中共有10个角;按照此规律,在∠AOB内画n长射线时,图中共有 个角.
三、计算题:本大题共2小题,共20分。
17.计算:
(1)12-(+5)+(-8)-(-7);
(2).
18.解方程:
(1)5x-2(x-1)=x-2;
(2).
四、解答题:本题共7小题,共78分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
19.(本小题10分)
把下列各数填入相应的大括号内:
,0,-10,π,
正数集合______;整数集合______;
分数集合______;非负有理数集合______.
20.(本小题10分)
先化简,再求值:,其中m,n满足|m+2|+(n-3)2=0.
21.(本小题10分)
某冷库一周内每天水果进、出库吨数如表所示,其中规定:“+”表示进库,“-”表示出库.
(Ⅰ)这一周内,与前一天相比,周______水果变化量最大,最大变化量为______(吨);
(Ⅱ)通过计算说明,这一周冷库里的水果增加了还是减少了,变化了多少吨?
(Ⅲ)经过这一周,冷库管理员结算时发现冷库里还存有20吨水果,那么一周前冷库里存有水果多少吨?
(Ⅳ)如果进、出库的装卸费都是每吨12元,那么这一周共需付多少装卸费?
22.(本小题10分)
如图,平面上有ABCD不共线的四个点,根据要求画图:
(1)画直线AB,CD交于点E;画射线AD,线段BD;
(2)过图中的四点最多作______条线段;请说明线段AD<AB+BD的理由是______.
(3)若AD=20,BC=12,M是AB的中点,N是CD的中点,求MN的长度.
23.(本小题10分)
某超市新购草莓的进价为20元/kg.为合理定价,前五天试行调价,以28元/kg为标准售价,超出与不足的部分分别用正、负数表示.售价与销量记录如下表:
(1)这五天中,该超市第______天售出的草莓价格最高,为______元/kg.
(2)该超市这五天售出此种草莓共获利多少元?
(3)超市最终将草莓的售价定为30元/kg,同时为了避免草莓腐烂,推出以下两种促销方式:
方式一:当购买草莓不超过3kg时,无优惠;当超过3kg时,超出部分按售价的八折销售.
方式二:按售价的九折销售.
当购买多少千克草莓时,两种方式所花钱数相同?
24.(本小题10分)
生活与数学
(1)吉姆同学在某月的日历上,画出2×2个数,正方形的方框内的四个数的和是28,那么第一个数是______ ;
(2)玛丽也在上面的日历上画出2×2个数,斜框内的四个数的和是42,则这四个数中最大的数是______ ;
(3)若干个偶数按每行8个数排成如图:
①图中方框内的9个数的和与正中间的数的关系是______ ;
②托马斯也画了一个斜框,通过计算得到斜框内9个数的和为450,你认为他计算的结果可能吗?说明你的理由.
25.(本小题18分)
问题情景
七(1)班综合实践小组进行废物再利用的环保小卫士行动,他们准备用废弃的宣传单制作装垃圾用的无盖纸盒.
操作探究
(1)若准备制作一个无盖的正方体纸盒,则下列______(填字母)图形经过折叠能围成无盖正方体纸盒.
A. B. C. D.
(2)如图1,有一张边长为20cm的正方形废弃宣传单,小明准备将其四角各剪去一个小正方形,折成无盖长方体纸盒.若四角各剪去了一个边长为3cm的小正方形,求这个纸盒的容积.
拓展应用
(3)如图2,这是一张长为23cm、宽为18cm的长方形包装纸,现要制成牛奶盒子.上下各留宽度均为4cm的一个长方形,中间剩余部分用于制作牛奶盒身.如图3,将牛奶盒身分成四块长方形,其中①③长方形大小相同,②④长方形大小也相同,且②号长方形的宽比①号多1cm.把图3中的包装纸折成图4中的牛奶盒子,求这个牛奶盒子的容积.
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】B
13.【答案】>
14.【答案】-4或2
15.【答案】159°41′36″
16.【答案】
17.【答案】解:(1)12-(+5)+(-8)-(-7)
=12+(-5)+(-8)+7
=6;
(2)
=4×-(1-9)×2
=9-(-8)×2
=9+16
=25.
18.【答案】解:(1)去括号得:5x-2x+2=x-2,
移项,得:5x-2x-x=-2-2,
合并同类项,得:2x=-4,
系数化为1,得:x=-2;
(2)去分母,得:2(2x-1)+6=3(x-2),
去括号,得:4x-2+6=3x-6,
移项,得:4x-3x=-6+2-6,
合并同类项,得:x=-10.
19.【答案】,π,0.3,+50% 0,-10 ,-,0.3,+50% ,0,0.3,+50%
20.【答案】4m2-4mn;40.
21.【答案】三;34; 减少了,减少了15吨; 35吨; 2100元
22.【答案】如图所示,直线AB,CD,射线AD,线段BD,点E即为所求,
6;两点之间,线段最短 16
23.【答案】一;31 1250元 6千克
24.【答案】3 14 (3)①9个数的和是中间的数的9倍;②不可能,理由如下:
设中间的数是t,则9t=450,
解得 t=50,
∵50是最左边第1列上的数,
∴不可能存在
25.【答案】C; 588(cm3); 300 cm3. x
2y
-2
y
6
0
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
+16
-22
+34
-28
-25
+30
-20
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
售价与标准售价的差/(元/kg)
+3
-1
+2
+1
-2
销量/kg
10
40
20
30
65
相关试卷
这是一份2025-2026学年贵州省黔东南州七年级(上)期末数学模拟试卷(2)-自定义类型,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2025-2026学年贵州省黔东南州七年级(上)学期期末数学模拟试卷-自定义类型,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2025-2026学年贵州省黔南州七年级(上)期末数学试卷-自定义类型,共8页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利