


2025-2026学年贵州省黔东南州九校联考七年级(上)期末数学模拟试卷-自定义类型
展开 这是一份2025-2026学年贵州省黔东南州九校联考七年级(上)期末数学模拟试卷-自定义类型,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
1.几种气体的液化温度(标准大气压)如下表:
其中液化温度最低的气体是( )
A. 氦气B. 氢气C. 氮气D. 氧气
2.下列图形是四位同学画的数轴,其中正确的是( )
A. B.
C. D.
3.2025年6月30日,中国动画电影《哪吒之魔童闹海》以154.45亿元的国内票房正式收官,其全球总票房突破159亿元,超越《头脑特工队2》等好莱坞经典动画电影,登顶全球影史动画电影票房榜.数据“154.45亿”用科学记数法表示为( )
A. 154.45×108B. 15.445×109C. 1.5445×1010D. 0.15445×1011
4.下面各组中的两种量,成反比例关系的是( )
A. 一袋大米,吃了的与剩下的B. 在一块菜地上种黄瓜与玉米的面积
C. 圆锥的体积一定,它的底面积与高D. 圆的面积与它的半径
5.如图为某个几何体从正面看得到的形状,则该几何体不可能为( )
A.
B.
C.
D.
6.解方程时,去分母正确的是( )
A. 3-2(x+1)=6B. 3-2(x-1)=1C. 2-3(x+1)=6D. 3-2(x+1)=3
7.若|x-2|+(y)2=0,则yx的值是( )
A. 4B. -4C. D. -
8.如图,已知∠1=28°,∠AOC=90°,点B、O、D在同一条直线上,则∠2的度数为( )
A. 102°
B. 118°
C. 122°
D. 62°
9.下列说法中,正确的是( )
A. 的系数是-2,次数是3B. 单项式m的次数是1,没有系数
C. 2x2-3xy-1是二次三项式D. -3x2-x-2的常数项是2
10.我国明代数学家程大位所著的《算法统宗》中记载了这样一个题目:隔墙听得客分银,不知人数不知银,七两分之多四两,九两分之少半斤.其大意为:有一群人分银子,如果每人分七两,则剩余四两;如果每人分九两,则还差八两(注:在明代1斤=16两,故有“半斤八两”这个成语).则银子共有( )两.
A. 6B. 42C. 46D. 54
11.观察下列等式:2=1×2,2+4=2×3,2+4+6=3×4,2+4+6+8=4×5,⋯根据规律,第n个等式为( )
A. 2+4+6+⋯+2n=n(n+1)B. 2+4+6+⋯+2n=n(n-1)
C. 2+4+6+⋯+(2n+2)=n(n+1)D. 2+4+6+⋯+n=n(n+1)
12.如图,点B、D在线段AC上,且BD=AB==CD,E、F分别是AB、CD的中点,EF=10cm,则CD=( )cm.
A. 16B. 12C. 8D. 6
二、填空题:本题共4小题,每小题4分,共16分。
13.化简:-(-3)-|-5|= .
14.已知a3-3a+5=0,则代数式2025+6a-2a3的值为 .
15.一个角的余角是它的补角的,这个角的补角是 .
16.如图1,一款暗插销由外壳AB,开关CD,锁芯DE三部分组成,其工作原理如图2,开关CD绕固定点O转动,由连接点D带动锁芯DE移动.图3为插销开启状态,此时连接点D在线段AB上,如D1位置.开关CD绕点O顺时针旋转180°后得到C2D2,锁芯弹回至D2E2位置(点B与点E2重合),此时插销闭合如图4.已知CD=72mm,AD2-AC1=50mm,则BE1= mm.
三、解答题:本题共9小题,共98分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(本小题10分)
已知六个有理数:,0,-4,,,|-4|,解答下列问题:
(1)互为相反数的一组数是______;
(2)将上述六个有理数表示在如图所示的数轴上;
(3)将上述六个有理数按从小到大的顺序排列,并用“<”连接.
18.(本小题10分)
计算.
(1)-2.4+3.5-4.6+5.5.
(2)(-2)3+[(-4)2-(1-32)×2].
19.(本小题10分)
解下列一元一次方程:
(1)9x-2(4-x)=3;
(2).
20.(本小题10分)
杨梅生津止渴营养丰富,深受人们的喜爱.宁波是杨梅的产地之一,某果农摘了5筐杨梅,若塑料筐质量忽略不计,每筐杨梅以10kg为标准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如下:
(1)这5筐杨梅中,质量最大的一筐是______kg,它比质量最小的一筐重______kg.
(2)这5筐杨梅的总质量为多少千克?若每千克杨梅售价为15元,则这5筐杨梅的总价为多少元?
21.(本小题10分)
已知代数式:A=2x2+3xy+2y,B=x2+x.
(1)求A-2B;
(2)当|x+1|+(y-3)2=0时,求A-2B的值.
22.(本小题10分)
如图,在同一平面内有三个点A,B,C.
(1)利用尺规,按要求作图.(要求:不写画法,保留作图痕迹)
①作射线BA;
②作直线AC;
③连接BC,并在线段BC上作一条线段BD,使BD=BA.
(2)在(1)题图形基础上,若点M是线段BC的中点,AB=4,BC=6,求出线段DM的长度,并说明理由.
23.(本小题10分)
某中学为推进学校体育教学改革,适应新的中考要求,决定添置一批体育器材.学校准备在网上订购一批某品牌跳绳和足球,在查阅某些网店后发现有A、B两家网店商品定价相同并提供包邮服务,跳绳每条定价30元,足球每个定价160元.经过协商,两家网店给出了各自的优惠方案,A网店:买一个足球送一条跳绳:B网店:跳绳和足球都按定价的90%付款,已知要购买足球60个,跳绳x条(x>60).
(1)若在A网店购买,需付款______元,若在B网店购买,需付款______元(用含x的整式表示);
(2)当x=200时,通过计算说明此时在哪一家网店购买较为合算?
(3)试求当x取何值时,在两家网店的购买费用相同?
(4)若x=200,综合两家网店优惠方案,你能设计一种最省钱的购买方案吗?试写出你的购买方案,并计算需付款多少元.
24.(本小题10分)
【新定义】有理数的“加乘”运算,记作⊗.
例如,(+5)⊗(+6)=30;(-5)⊗0=0;
(+5)⊗(-5)=0;(+5)⊗(-6)=-30.
【观察入微】
(1)0⊗(-4)=______;(-3)⊗(-4)=______;
(2)计算:[(-2)⊗(+4)]⊗(-9);
【见微知者】
(3)若2⊗(3a+b)=20,求6a+2b-2025的值;
(4)若整数a、b满足(|a|-99)⊗(3b+34)=-101,求a、b的值.
25.(本小题18分)
综合与实践
问题情境:数学活动课上,同学们以一个固定120°的角∠AOB和一个直角三角板为背景,探究有关角的问题,将直角三角板的60°角的顶点与∠AOB的顶点O重合,三角板的60°角的两边记为OC、OD,其中OE是∠DOB的平分线.
特例分析:
(1)如图1,∠DOC在∠AOB的内部,若∠AOD=40°,则∠COE的度数为______ ;
拓展探究:
(2)在图1的基础上,将三角板绕点O顺时针旋转,使得OC在∠AOB的外部,OD在∠AOB的内部,其余条件不变,如图2所示,蔡蔡提出如下问题,请你解答:判断∠AOD和∠COE的数量关系,并说明理由;
深度思考:
(3)受到蔡蔡的启发,璐璐将图2中的三角板绕点O顺时针旋转一周,并进行了如下思考:当三角板旋转到∠AOB的外部时,请直接写出∠AOD与∠COE存在的数量关系,请完成璐璐的思考(∠AOD,∠COE,∠DOB均指小于平角的角).
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】A
12.【答案】A
13.【答案】-2
14.【答案】2035
15.【答案】150°
16.【答案】22
17.【答案】(1)-4与|-4|.
(2)如图所示:
(3)解:由(2)数轴可知:
.
18.【答案】解:(1)-2.4+3.5-4.6+5.5
=(-2.4-4.6)+(3.5+5.5)
=-7+9
=2;
(2)(-2)3+[(-4)2-(1-32)×2]
=-8+[16-(1-9)×2]
=-8+(16+8×2)
=-8+(16+16)
=-8+32
=24.
19.【答案】(1)x=1 (2)x=3
20.【答案】(1)11,3;
(2)8+9.5+10+10.5+11=49(千克),49×15=735(元),
答:这5筐杨梅总质量为49千克,总价为735元.
21.【答案】3xy-2x+2y -1
22.【答案】(1)①如图,射线BA,即为所求;②如图,直线AC,即为所求;③如图,线段BD,即为所求 (2)1
23.【答案】(7800+30x);(8640+27x) 当x=200时,在A网店购买较合算 当x为280时,在两家网店的购买费用相同 最省钱的方案为:在A网店购买60个足球,赠送60条跳绳,再在B网店购买140条跳绳,需付款13380元
24.【答案】0;-12;
-72;
-2005;
a=±98或±100,b=-45
25.【答案】20° (2),理由如下:
设∠AOD=α,则∠DOB=120°-α,
∵OE平分∠DOB,
∴,
∵∠DOC=60°,
∴,
∴ (3) 气体
氦气(He)
氢气(H)
氮气(N)
氧气(O)
液化温度(℃)
-268
-253
-195.8
-183
有理数“加乘”法则
同号两数“加乘”,取相同的符号,并把绝对值相乘;
异号两数“加乘”,绝对值相等时结果为0;绝对值不相等时,取绝对值较大数的符号,并把绝对值相乘;
一个数同0“加乘”,仍得0.
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