统编版2025-2026学年五年级上册语文期末质量检测卷（含答案）

这是一份统编版2025-2026学年五年级上册语文期末质量检测卷（含答案），共7页。试卷主要包含了 看拼音，写词语，注意书写规范， 选词填空， 补充词语并按要求完成练习， 选择题， 按要求完成句子练习， 根据课文内容和积累填空等内容，欢迎下载使用。
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
第一部分 基础积累与运用（34分）
一、 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（5分，每题1分）
1. 嗜好（shì qí） 2. 剔透（tī tì） 3. 勉强（qiǎng qiáng）
4. 间隔（jiàn jiān） 5. 嫉妒（jí jì）
二、 看拼音，写词语，注意书写规范、整洁（8分，每空1分）
xiá zhǎi （__________） zhì xù （__________） kuí wú （__________）
lǎn duò （__________） fáng ài （__________） zhēn xī （__________）
qīn lüè （__________） zhòng xīng gǒng yuè （________________）
三、 选词填空（4分，每题1分）
【陆续 继续 连续 持续】
1. 同学们（__________）走进教室，准备上课。
2. 这场暴雨已经（__________）了三天三夜，部分地区出现了洪涝灾害。
3. 他（__________）五年被评为“优秀班干部”，真是太厉害了。
4. 休息了十分钟后，我们（__________）完成剩下的任务。
四、 补充词语并按要求完成练习（6分，补全词语每空0.5分，填空每题1.5分）
（__________）心（__________）血 （__________）（__________）忘形
（__________）（__________）一息 完（__________）归（__________）
（__________）然（__________）味 （__________）（__________）不阿
1. 形容费尽心思、用尽精力的词语是：________________
2. 选择其中一个贬义词写一句话：________________________
五、 选择题（5分，1-3题每题1分，4题2分）
1. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 爱慕 恩慧 叮嘱 应接不暇 B. 稀罕 汛期 唯独 振天动地
C. 拒绝 崩塌 懒惰 直言不讳 D. 防碍 销毁 陷坑 理所当然
2. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A. 他对这个问题的理解很肤浅，却在众人面前夸夸其谈，真是令人反感。
B. 同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，气氛十分活跃。
C. 他为了这点小事怒发冲冠，真是小题大做。
D. 妈妈对我的关怀无微不至，让我深受感动。
3. 下列诗句中，表达思乡之情的是（ ）
A. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
C. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花
4. 下列关于课文内容的说法，错误的一项是（ ）
A. 《圆明园的毁灭》通过描写圆明园昔日的辉煌和被毁灭的惨状，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的愤恨。
B. 《父爱之舟》以“舟”为线索，串联起父亲对“我”的诸多关爱片段，表现了深沉的父爱。
C. 《少年中国说（节选）》极力歌颂少年的朝气蓬勃，寄托了作者对少年中国的殷切期望。
D. 《慈母情深》通过描写母亲在工厂辛苦劳作的场景，主要表达了作者对母亲工作环境恶劣的同情。
六、 按要求完成句子练习（6分，每题2分）
1. 我们打败了强大的对手。（改为“被”字句）
________________________________________________________
2. 圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为反问句）
________________________________________________________
3. 用“不是……而是……”写一句话，表达对某种事物的正确认知
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七、 根据课文内容和积累填空（6分，每空1分）
1. 居高声自远，________________。（虞世南《蝉》）
2. ________________，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）
3. 青箬笠，绿蓑衣，________________。（张志和《渔歌子》）
4. 莫等闲，________________，空悲切。（岳飞《满江红》）
5. 不饱食以终日，________________。（《抱朴子》）
6. 圆明园不但________________，而且________________。（《圆明园的毁灭》）
第二部分 阅读理解（32分）
（一）课内阅读（14分）
《慈母情深》（节选）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
1. 解释下列词语（4分）
龟裂：________________________________________________
攥着：________________________________________________
2. 用“____”画出描写母亲动作的句子，说说这些动作描写表现了母亲怎样的特点（4分）
________________________________________________________
3. 旁边女人的话在文中起到了什么作用？（3分）
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4. 结合选文，说说“我”为什么“鼻子一酸”（3分）
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（二）课外阅读（18分）
父亲的半瓶酒
我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，替我分担一些工作的压力。
一个星期天的上午，父亲来了。他看上去很瘦，头发也白了许多，眼神里带着些许疲惫。一进门，他就从提包里掏出一个布包，里面是小女儿的衣服，还有他亲手种的一些蔬菜。
我想带父亲去外面吃顿饭，他却执意不肯，说：“在家里做就行，既干净又省钱。”中午，我简单做了几个菜，父亲却吃得很香。饭后，他从提包里拿出半瓶酒，说：“这是我自己泡的药酒，喝了能活血。我带来给你尝尝。”
我接过酒，打开瓶盖，一股浓郁的药香扑面而来。父亲给自己倒了一小杯，也给我倒了一小杯。他抿了一口，说：“在老家，我没事就泡点酒喝，解解乏。你在城里工作辛苦，也喝点补补身体。”
我们边喝边聊，父亲说了很多老家的事，也问了我很多工作上的情况。他反复叮嘱我，工作再忙也要注意身体，不要太累。我看着父亲布满皱纹的脸，听着他语重心长的叮嘱，心里一阵酸楚。我知道，父亲带来的不仅仅是半瓶酒，更是他对我的牵挂和关爱。
下午，父亲就要回去了。我想留他多住几天，他却摇摇头，说：“家里还有很多事要做，小女儿也离不开我。”我把父亲送到车站，给他买了车票。上车前，他又从提包里掏出一些钱，塞到我手里，说：“这是我攒的一点钱，你拿着用。”我推辞着，他却执意要我收下。
火车开动了，父亲向我挥手告别。我站在站台上，看着火车渐渐远去，眼泪忍不住流了下来。那半瓶药酒的香味，却一直萦绕在我的鼻尖，久久不散。
1. 用简洁的语言概括短文主要内容（4分）
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2. 文中描写了父亲的哪些动作和语言？请各举一例（4分）
动作：________________________________________________
语言：________________________________________________
3. 结合短文内容，说说父亲是一个怎样的人（4分）
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4. 为什么说“父亲带来的不仅仅是半瓶酒，更是他对我的牵挂和关爱”？（3分）
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5. 读了这篇短文，你有什么感受？（3分）
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第三部分 习作表达（34分）
题目：那一刻，我感受到了______
要求：1. 先把题目补充完整，可填“温暖”“感动”“自豪”“愧疚”等；
2. 写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果；
3. 重点描写“那一刻”的场景和自己的内心感受；
4. 语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号；
5. 字数不少于450字。
参考答案及解析
第一部分 基础积累与运用（34分）
一、（5分，每题1分）
1. shì√ 2. tī√ 3. qiǎng√ 4. jiàn√ 5. jí√
二、（8分，每空1分）
狭窄 秩序 魁梧 懒惰 妨碍 珍惜 侵略 众星拱月
（解析：本题考查课内重点词语拼写，需注意“魁”“梧”“懒”“惰”等字的结构和笔顺，“众星拱月”为四字短语，书写时注意字词顺序。）
三、（4分，每题1分）
1. 陆续 2. 持续 3. 连续 4. 继续
（解析：本题考查近义词辨析。“陆续”侧重先后有序，逐个进行；“持续”侧重时间上的不间断；“连续”侧重次数上的连贯；“继续”侧重接着之前的动作往下进行。）
四、（6分）
呕 沥 得 意 奄 奄 璧 赵 索 无 刚 正（3分，每空0.5分）
1. 呕心沥血（1.5分）
2. 示例：他刚取得一点小成绩就得意忘形，到处炫耀，真不应该。（1.5分，语句通顺，用词恰当即可）
五、（5分）
1. C（解析：A项“恩慧”应为“恩惠”；B项“振天动地”应为“震天动地”；D项“防碍”应为“妨碍”。）
2. D（解析：A项“肤浅”用词不当，可改为“浅显”；B项“正襟危坐”与“谈笑风生”语境矛盾；C项“怒发冲冠”程度过重，可改为“怒气冲冲”。）
3. B（解析：A项表达爱国情怀；C项表达视死如归的气节；D项表达奉献精神。）
4. D（解析：《慈母情深》主要表达了作者对母亲的感激和敬爱之情，以及对母爱的赞美。）
六、（6分，每题2分）
1. 强大的对手被我们打败了。（解析：“被”字句转换，主动者“我们”和被动者“强大的对手”互换位置，“把”改为“被”，句意不变。）
2. 圆明园的毁灭难道不是中国近代史上的奇耻大辱吗？（解析：反问句转换，在句首加“难道”，句中“是”改为“不是”，句末加“吗”和问号，句意不变。）
3. 示例：学习不是为了应付考试，而是为了增长知识、提升能力。（解析：运用“不是……而是……”的并列关系句式，表达对学习的正确认知，语句通顺即可。）
七、（6分，每空1分）
1. 非是藉秋风 2. 居高声自远 3. 斜风细雨不须归 4. 白了少年头
5. 不弃功于寸阴 6. 建筑宏伟 收藏着最珍贵的历史文物
（解析：本题考查课内古诗、日积月累及课文内容背诵默写，需注意“藉”“须”“弃”等易错字的书写，避免错别字。）
第二部分 阅读理解（32分）
（一）课内阅读（14分）
1. 龟裂：皮肤因寒冷或干燥而开裂。（2分） 攥着：紧紧地握着。（2分）
2. 描写动作的句子：母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。母亲却已将钱塞在我手里了。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。（2分） 表现了母亲工作的辛苦、挣钱的不易，以及对“我”的疼爱和支持。（2分）
3. 侧面烘托了母亲挣钱的辛苦，突出了母亲不顾他人劝阻、支持“我”看书的坚定态度，更能体现母爱的伟大。（3分）
4. 因为“我”看到母亲瘦小的身影、龟裂的双手，感受到了母亲工作的艰辛和挣钱的不易，而母亲却毫不犹豫地支持“我”买书，这份深沉的母爱让“我”内心充满感动和愧疚，所以“鼻子一酸”。（3分）
（二）课外阅读（18分）
1. 短文主要写了父亲从老家来到城里看望“我”，带来了小女儿的衣服、自家种的蔬菜和半瓶药酒，拒绝去外面吃饭，叮嘱“我”注意身体，还塞给“我”钱，最后“我”送别父亲的事。（4分，包含关键要素即可）
2. 动作：他从提包里掏出一个布包，里面是小女儿的衣服，还有他亲手种的一些蔬菜。（2分，其他动作描写也可） 语言：工作再忙也要注意身体，不要太累。（2分，其他语言描写也可）
3. 父亲是一个关爱子女、勤俭节约、勤劳朴实的人。从他主动来照顾“我”、给“我”带东西、叮嘱“我”注意身体、塞钱给“我”可以看出他关爱子女；从他拒绝去外面吃饭可以看出他勤俭节约；从他退休后还照管小女儿、亲手种蔬菜可以看出他勤劳朴实。（4分，结合内容分析，答出2-3个特点即可）
4. 因为半瓶药酒是父亲特意为“我”泡的，寄托了父亲希望“我”能活血、补身体的心意。父亲带来的不仅仅是药酒这个物品，更包含着他对“我”工作辛苦的体谅和深深的牵挂、关爱，所以说“父亲带来的不仅仅是半瓶酒，更是他对我的牵挂和关爱”。（3分）
5. 示例：我感受到了父爱的深沉和伟大。父亲总是默默地为子女付出，不求回报。我们应该多关心父母，珍惜和他们相处的时光。（3分，表达真实感受即可）
第三部分 习作表达（34分）
评分标准：
1. 审题立意（5分）：题目补充完整，立意明确，中心突出，符合“那一刻，我感受到了______”的主题要求。
2. 内容表达（20分）：事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果完整清晰（8分）；重点描写“那一刻”的场景（6分）；真实表达自己的内心感受（6分）。
3. 语言文字（6分）：语句通顺流畅，无语法错误（3分）；不写错别字（2分）；标点符号使用正确（1分）。
4. 书写格式（3分）：书写规范、整洁（2分）；格式正确，分段合理（1分）。
（解析：本次习作为半命题作文，核心是“那一刻”的感受。写作时要注重细节描写，通过环境、动作、语言、神态等描写刻画“那一刻”的场景，运用心理描写直接抒发内心感受，让文章更具感染力。同时要注意字数要求，确保内容充实、情感真挚。）