3.4 租船 课件 2025-2026学年北师大版数学二年级下册

北师大版数学二年级（下）有余数的除法第4节 租船学习目标1. 灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，掌握租船方案的设计方法。2 .进一步理解有余数除法的意义，并正确计算。3 .通过小组合作学习，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力，在解决问题的过程中进行有序思考，感受数学与生活的密切联系。【难点】结合实际情况，灵活运用“进一法”确定租船的数量。【重点】运用有余数除法有关知识解决生活中的简单实际问题。新知探究限乘4人租船处新知探究限乘4人租船处余下的2人也需要租一条船。1条船：4人2条船：8人3条船：12人4条船：16人5条船：20人剩2人，要租6条船答：至少要租6条船。5+1=6（条）22÷4=5（条）· · · · · · 2（人）1小时：9元2小时：18元3小时：27元还剩下3元不够了，只能划3小时。试一试试一试尝试列式解决上面的问题。30÷9=3（时）……3（元）答：租1条船最多可以划3小时。课堂练习0140只蚂蚁至少需要几片树叶，画一画，算一算。▢÷▢＝▢（ ）……▢（ ）4075片5只答：40只蚂蚁至少需要6片树叶。02最多能折几颗★？▢÷▢＝▢（ ）……▢（ ）7097颗7厘米答：最多能折7颗★。03给每位家长倒1杯水，至少需要几壶水？▢÷▢＝▢（ ）……▢（ ）3894壶2位答：至少需要5壶水。04乘车去机场。（1）如果都坐大车，至少需要几辆车？÷▢＝▢（ ）……▢（ ）2573辆4人答：至少需要4辆车。04乘车去机场。（2）如果都坐小车，至少需要几辆车？▢÷▢＝▢（ ）……▢（ ）2546辆1人答：至少需要7辆车。04乘车去机场。（3）如果大车和小车可以搭配乘坐，请给出一个 乘车方案。25÷7＝3（辆）……4（人）答：可以坐3辆大车和1辆小车。大车：花店包装一批玫瑰花。16÷3 =3(束)……1(枝)口答：可以扎成3束，还剩1枝。16÷6 =2(束)……4(枝)口答: 至少去掉 4 枝正好可以扎成整束。05口答：能买5份蛋炒饭。45÷8 =5(份)……5(元)口答：至少要炒6次。17÷3 =5(次)……2(份)5 + 1 =6(次)06小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？答：最多能买3个。10÷3 =3(个)……1(元)07有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完？ 27÷8 =3(次)……3(箱)答：至少要运4次才能运完。3 + 1 =4(次)08拓展提升思考题。在2、3、5、7、8、2 6中26最大，可以确定为被除数。从 2、3、5、7、8、2 6中选择 4 个数，组成一道除法算式。26( )×( )+( )=268322683226382( )×( )+( )=2673526735课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？运用除法解决做衣服、购物等实际问题时，常需要“去尾”，余数可以忽略不计，商就是所求结果。运用除法解决租车、租船等实际问题时，计算后常有余数，这时需要“进1”得到结果，即用商加1得到结果。课后作业