四年级语文上册期末分类专项训练测试卷—非连续性文本阅读 部编版 含答案

这是一份四年级语文上册期末分类专项训练测试卷—非连续性文本阅读 部编版 含答案，共8页。试卷主要包含了阅读表格,完成练习，阅读统计图,完成练习，阅读药品说明书,完成练习，阅读材料,完成练习等内容，欢迎下载使用。
一、阅读表格,完成练习。(14分)
20世纪70至90年代我国某区域土地沙漠化情况
1.根据表格内容判断下列说法的对错,对的打“”,错的打”×。”(6分)
(1)20世纪70年代至80年代之间,沙尘暴发生次数剧增。 ( )
(2)20世纪70年代至80 年代之间，沙尘发生次数剧增。 ( )
(3)20世纪90年代,受灾导致的直接经济损失比20世纪80年代大得多。( )
2.请你结合表格和相关知识,写出两条沙尘暴的危害。(4分)

3.保护环境、植树造林是治理沙漠化的必经之路,请拟写两条宣传标语,呼吁人们保护树木,减缓沙漠化。(4分)
(1)
(2)
二、阅读统计图,完成练习。(12分)
秦明是四年级(1)班的一名学生。他利用课余时间,对本市某个十字路口部分时段塞车量进行调查,并做成了下面的统计图。
1.读上面的统计图,把下面的表格填写完整。(4分)
2.该十字路口容易塞车的时段有 。(2分)
3.根据你平时的经验,你认为塞车的主要原因是 。(3分)
4.请你为缓解这种塞车现象,提出一条切实可行的建议。(3分)

三、阅读表格,完成练习。(16分)
江雪君的植物观察记录表
1.江雪君在 月 日观察了小叶女贞。小叶女贞生长在 ，属于
科，叶片是 形的。(5分)
2.根据表格内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(8分)
(1)从记录表中可知,江雪君的观察对象有5种植物。 ( )
(2)在记录表的可见部分中,夹竹桃的平均高度最高。 ( )
(3)江雪君在学校里只观察记录表可见部分的这些植物。 ( )
(4)刺柏与含笑的植株数量一定一样多。 ( )
3.如果你也要对校园中的花草进行观察记录,你还想记录哪些方面的内容?(3分)


四、阅读某游乐场的《游客须知》,完成练习。(14分)
游客须知
①本场所适合0~8岁儿童游玩,入场儿童需一名监护人陪同,身高超过140cm的儿童谢绝入场。
②入场必须脱鞋子,20个月内的幼儿请在游玩时穿好尿不湿。
③为了您的孩子和其他孩子的安全,严禁携带硬物、尖锐物品入场。
④游乐场内不允许吃零食、喝饮料、嚼口香糖等。
⑤家长不准在场内吸烟。
⑥严禁在场内追逐打闹,攀爬、拉扯安全柱以及安全护栏。
⑦严禁在场内大小便、吐痰、乱扔垃圾等。
⑧玩滑梯时,不要从滑道底部往上爬,不要躺在蹦床内,不要堵在通道中。
⑨在海洋球池内游玩时,不要把海洋球抛出池外或拿出池,不要将人埋入球池以免发生患有心脏病、传染病、精神病以及感冒发烧等疾病的儿童谢绝入场。
1.该游乐场只接待哪个年龄段的孩子?(3分)
A.不限年龄 B.有监护人陪同的小学生 C.0~8岁 D.12岁以下
2.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(8分)
(1)四年级的明明身高已经145cm了,他可以进游乐场玩耍。 ( )
(2)在海洋球池内游玩时,不可以将头埋入球池中。 ( )
(3)入场必须脱鞋子,可以用玻璃瓶装水带入游乐场。 ( )
(4)兰兰今天感冒了,有点低烧,医生说不会传染,她可以进游乐场玩。 ( )
3.星期天,爷爷要带刚上幼儿园的妹妹到这个游乐场玩,你会交代爷爷注意哪些问题?(至少写出3点)(3分)


五、阅读药品说明书,完成练习。(10分)
醒脾开胃冲剂说明书
【通用名称】醒脾开胃颗粒
【主要成分】谷芽、稻芽、荷叶、香(yuán)、佛手、白芍、甘草、使君子、冬瓜子(炒)
【规格】每袋装14克
【性状】本品为浅棕色颗粒;味甜、微苦。
【功能主治】醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。
【用法用量】开水冲服。成人一次一袋(14克),一日2次,儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】①忌食生冷油腻不易消化食物。②不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。③小儿及年老体弱者,应在医师指导下服用。孕妇及糖尿病患者慎用。④本品性状发生改变时禁止服用。⑤儿童必须在成人监护下服用。⑥请将本品放在儿童不能接触到的地方。⑦如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封保存
1.下列说法中,正确的一项是( )。(3分)
A.从主要成分来看,这种药品属于中药。
B.这种药品可以直接吞服。
C.小儿一次服用一袋(14克),一日2次。
D.该药品是丸子状的。
2.出现下列哪种情况,医生最可能建议患者服用这种药?( )
A.9岁的王智,父母不在身边,因为没人照顾而感冒了,食欲低下,腹胀腹痛。
B.王大爷是糖尿病患者,他最近食欲不强,食少便多。
C.午饭后,赵强参加800米跑,只跑了不到400米胃就不舒服了。
D.23岁的纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。
3.“注意事项”中,第③条中的“慎用”能和第④条中的“禁止服用”互换吗?为什么?(4分)


六、阅读制作毛发晴雨计的实验过程,完成练习。(18分)
【实验目标】制作毛发晴雨计。
【实验准备】取长27厘米、宽9厘米、厚1厘米，( )，剪刀一把,长约16~20厘米的头发一根或一束,小铁皮一块,酒精少量。
【实验步骤】①把一根或一束头发放在酒精里浸5分钟, 。
②用剪刀把铁皮剪成指针形,然后在铁皮指针的大头一端钻一小孔，其直径比大头针的直径略大些,便于灵活转动。
③用两只大头针分别把指针和头发按如图所示安装好,并在指针头部附近的木板上画一弧线,弧线的上端写上“晴”字,下端写上“雨”字(根据日常的经验,还可以在“晴”“雨”两字之间刻上一些刻度,以比较晴、阴雨的程度)。这样,一只简易的晴雨计就装成了。
④校准。用其他湿度计结合天气对毛发松紧进行调节,用绳子或铁皮把它挂在室内的房门或阳台上,每天早上便可观察。指针的针尖指向“晴”表示睛,偏向下表示天阴或下雨。
原理:由于除去油脂的头发吸水性较强,所以当空气的湿度变大(受潮)时,头发就伸长,指针的针头就会向下,表示可能要下雨了;反之,当空气的湿度变小(干燥)时,头发就缩短,指针的针尖就会向上,表示天气晴好。
1.根据“实验步骤”,请将“实验准备”中缺少的材料补充到文中的括号里。(4分)
2.结合实验原理,步骤①中横线处的内容应为( )。(3分)
A.去除头发的油脂 B.增强头发的伸缩性 C.使头发可以感知空气湿度
3.根据步骤③将示意图中缺少的内容补充完整。(8分)
4.某同学在制作晴雨计时遗忘了用酒精浸泡头发这一步骤,他制作出的晴雨计可能存在什么问题?为什么?(3分)


七、阅读材料,完成练习。(16分)
【材料一】入木三分:形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。
【材料二】人物:王羲之,东晋著名书法家,善写隶、草、楷、行诸书体,他的书法被誉为“飘若浮云,矫若惊龙”。传说,他很赏识张芝的草书,休息时常细心揣摩其字体结构、气势,心里想着,手指在衣襟上画来画去,时间长了,衣襟都被画破了。
【材料三】典故原文:晋王羲之,字逸少,旷子也。七岁善书,十二见前代《笔说》①于其父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法?”父见其小,恐不能秘②之,曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请:“今而用之。使待成人,恐蔽③儿之幼令④也。”父喜,遂与之,不盈期月⑤,书便大进。
卫夫人⑥见,语太常王策曰:“此儿必见《用笔诀》,近见其书,便有老成之智。”流涕曰:“此蔽吾名!”晋帝时祭北郊,更祝版⑦,工人削之,笔入木三分。
【注释】①《笔说》:阐述如何写好书法的书籍。同下文的《用笔诀》。②秘:守住秘密。③蔽:埋没,耽误。④幼令:幼年时的美好才华。令,美好。期(jī)月⑤:一整月。⑥卫夫人:东晋书法家。王羲之少时曾跟她学过书法。⑦祝版:祭神的木版。
【材料四】对联:隔靴搔痒赞何益 入木三分骂亦精(郑板桥)
歇后语:锤子打钉子——入木三分 啄木鸟啄树——入木三分
1.结合材料一、材料二,写一句话赞美王羲之的书法。(3分)

2.阅读材料三,完成练习。(5分)
(1)用“—”在材料三中画出王羲之好学、渴求书法知识并付出努力的句子。(2分)
(2)材料三中第2自然段有什么作用?(3分)

3.读了这四则材料,你有何启发或收获?请简要写一写。(4分)

4.根据材料一、材料四,用上“入木三分”这一成语写一句话。(4分)

四年级语文上册期末分类专项训练测试卷—非连续性文本阅读答案
一、1.(1)× (2)× (3)√ 2.示例:①沙尘暴的发生直接导致降尘面积扩大;②使农作物受灾、牲畜死亡、人员受害,造成经济损失。3.示例:(1)树木有绿色,地球才有脉搏。(2)别让沙漠给地球的眼睛蒙尘!
二、1.200 10:00—10:30 150 17:30—18:00
2.8:00—8:30 11:30—12:00 17:30—18:00
3.处于上下班高峰期,人流量较大 4.示例:修建地铁,分散客流量。
三、1.9 7 操场四周 木樨 卵圆 2.(1)× (2)√ (3)× (4)× 3.示例:我还想记录花草的颜色、开花的季节及每日花开的时间等。
四、1.C 2.(1)× (2)√ (3)× (4)× 3.示例:①玩滑梯时要从滑道上滑下来,不能从滑道底部往上爬;②不要躺在蹦床内;③不要带硬物、尖锐物品入场。
五、1.A 2.D 3.不能。因为“慎用”的意思是服用时应小心谨慎,“禁止服用”的意思是不能服用。如果互换,该药的用法就变了,会造成不良后果。
六、1.大头针两只 2.A 3.从上至下依次为:木板 头发 大头针 铁皮指针 4.指针变化不明显,测量结果不准确。因为未用酒精浸泡的头发吸水性不强,所以空气的湿度变化时,指针变化不明显,进而无法准确判断晴雨。
七、1.示例:笔力刚劲,飘若浮云,矫若惊龙。2.(1)二见前代《笔说》于其父枕中,窃而读之。 羲之拜请:“今而用之。使待成人,恐蔽儿之幼令也。”不盈期月,书便大进。(2)从侧面表现出王羲之在书法上的成就。 3.示例:无论做什么事,都应该勤奋刻苦,只有真正沉下心来学习,才能有所成就。 4.示例:鲁迅的文章讽刺黑暗的社会与麻木的人性,入木三分。
年代
土地沙漠化沙
面积(平方千米)
沙尘暴
发生次数
典型受灾情况
70年代
1560
13
降尘25600吨/平方千米
80年底
2100
14
20万亩农作物受害,直接经济损失5000多万元
90年底
2460
23
46万亩农作物受害,11万头(只)牲畜死亡,156万人受害,直接经济损失8亿元
时间段
8:00~8:30
11:00~12:00
13:30~14:00
塞车量/辆
100
300
250