搜索
      点击图片退出全屏预览

      沪粤版(2024)物理八年级下册 6.2 弹力 力的测量和表示 (课件)

      • 29.16 MB
      • 2026-01-05 11:06:28
      • 27
      • 1
      • 教师家长园地
      加入资料篮
      立即下载
      17760086第1页
      点击全屏预览
      1/30
      17760086第2页
      点击全屏预览
      2/30
      17760086第3页
      点击全屏预览
      3/30
      17760086第4页
      点击全屏预览
      4/30
      17760086第5页
      点击全屏预览
      5/30
      17760086第6页
      点击全屏预览
      6/30
      17760086第7页
      点击全屏预览
      7/30
      17760086第8页
      点击全屏预览
      8/30
      还剩22页未读, 继续阅读

      沪粤版(2024)物理八年级下册 6.2 弹力 力的测量和表示 (课件)

      展开

      6.2 弹力 力的测量和表示我国跳水运动员在奥运会上屡夺冠军。在跳板跳水比赛中,运动员为什么要借助跳板起跳(图 6-2-1)? 弹 力跳板、弹簧、钢锯条、竹竿等物体在外力的作用下会发生形变,撤去外力时,又会恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性。有些物体,如橡皮泥等发生形变后不能恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做塑性。在图6-2-2 中,我们用手拉弹管的同时,感觉弹簧对手也有力的作用。物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力 (elastic force)。跳水运动员就是利用跳板变形时产生的弹力使自己高高地弹起,从而在空中完成各种翻腾动作的。弹力的方向总是与使物体发生形变的外力方向相反,并作用在同一条直线上。 测量力的大小人们常用弹簧测力计来测量力的大小。实验表明,在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,会被拉得越长(图6-2-2),弹测力计就是根据这个原理制成的。用弹簧测力计测量力的大小1. 观察弹簧测力计的结构(1) 仔细观察图6-2-3所示的弹簧测力计,它主要由刻度板、弹簧和指针等部件组成。刻度板上的字母“N”是国际单位制中力的单位“牛顿”。(2) 这个弹簧测力计的测量范围是0~5N,分度值为 0.1 N。2. 阅读弹簧测力计的使用说明(摘要)(1) 测量前要使指针对准零刻度线,若有偏差,可通过调零拉扣进行校正,这一步骤叫做调零。(2) 测量时,先要明确弹簧测力计的测量范围和分度值,被测力的大小应在测量范围之内。(3) 测量时,弹簧测力计的弹簧伸长方向要与所测力的方向在同一条直线上。 力的示意图我们知道,力有三要素。怎样形象地表示力的三要素呢?物理学中,常用力的示意图来表示力。具体来说,就是用一条带箭头的线段来表示力,线段的起点表示力的作用点,箭头的指向表示力的方向。如图6-2-5(a) 所示,手指用 5N 的力向下拉钩了,图 6-2-5(b) 就是手指拉力的示意图。在图6-2-5(b)中,力的方向、大小和作用点是怎样表示的?箭头表示力的方向,箭头旁边标注的“F=5 N”表示力的符号及力的大小,线段的起点表示力的作用点。1. 下列关于弹力的说法中正确的是( )A. 只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B. 只要物体发生形状变化就会产生弹力C. 弹力的大小只跟物体形状变化的程度有关D. 任何物体都有一定的弹性限度,因此弹力不可能无限大D2. 实验室里常用的测力计是___________,它是根据在一定的范围内,拉力越大,弹簧___________的原理制成的。分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码的重力,正确的持握方式是_______ (选填“甲”或“乙”);图甲中弹簧测力计的示数是______N。弹簧测力计伸长越长甲2.23.(2024·新疆中考)请在图中画出小球受到的拉力下的示意图。OF1. 如图6-2-6所示,弹簧测力计的测量范围和分度值各是多少?这个弹簧测力计能否直接用来测量力的大小? 为什么?这个弹簧测力计的分度值是 0.1 N,量程是 0~5 N。这个弹簧测力计不能马上用来测量力的大小,因为指针没有指在零刻度线上,弹簧测力计在使用前要校零。2. 试用弹簧测力计测量一根头发所能承受的最大拉力。将头发一端系在弹簧测力计的挂钩上,另一端系住放在地上的重物,缓慢增大手对弹簧测力计的拉力,观察弹簧测力计的示数,当这根头发断开时,弹簧测力计的示数即一根头发所能承受的最大拉力 (保证拉重物的过程中重物不离开地面)。3. 如图 6-2-7 所示,在水平桌面上放有一木块,木块上点 A 受到一个大小为 20 N、方向与水平面成 θ=30°角的向右上方的推力,画出这个推力的示意图。30°F=20N4. 将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去拉它,使其发生如图 6-2-8 所示的各种形变。图6-2-8(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的是图_____和图_____。(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的是图_____和图_____。(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图____和图____。(a)(b)(a)(c)(a)(d)5. 画出图6-2-9 中各力的示意图。图 6-2-9F=100NF=300N17 世纪,英国科学家胡克(1635-1703)用弹簧做了大量的实验后发1现:当弹簧的伸长量在一定范围内时,它的伸长量与其所受拉力的大小成正比。这个规律后来被叫做胡克定律。接下来,让我们进行以下探究实验。1. 探究弹簧测力计的原理参照如图 6-2-10 所示的装置,将弹簧悬挂起来,下面挂上不同的钩码,分别测出弹簧各次的伸长量(图6-2-11)。通过这个实验,得出的结论与胡克定律相符吗?相符。2. 制作橡皮筋测力计橡皮筋的拉伸与弹簧类似,在一定范围内,它的伸长量与其受到拉力的大小成正比。请用橡皮筋、铁丝、硬纸板等,设计制作一个橡皮筋测力计,并用橡皮筋测力计完成上面的探究实验。实验探究时,将橡皮筋当作弹簧,在硬纸板上画上刻度当作刻度板,用铁丝做成指针、挂钩、吊环等完成实验。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      初中物理沪粤版(2024)八年级下册(2024)电子课本新教材

      6.2 弹力 力的测量和表示

      版本:沪粤版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

      切换课文
      • 同课精品
      • 所属专辑22份
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」sky星空娱乐
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map