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      福建省福州现代中学八年级上学期中考试数学试卷 (原卷版)-A4

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      福建省福州现代中学八年级上学期中考试数学试卷 (原卷版)-A4

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      这是一份福建省福州现代中学八年级上学期中考试数学试卷 (原卷版)-A4,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、单选题(每题4分,共40分)
      1. 下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是( )
      A. B. C. D.
      2. 研究表明,甲型流感球形病毒细胞的直径约为,用科学记数法表示这个数是( )
      A. B. C. D.
      3. 若分式 的值为0, 则x的值为( )
      A. 0B. 2C. 1D.
      4. 下列计算正确是( )
      A. B. C. D.
      5. 下列分式的变形中,正确的是( )
      A. B.
      C. D.
      6. 如图,两个三角形全等,则等于( )

      A. B. C. D.
      7. 如图,是的角平分线,于点E,,,,则的长是( )
      A. 2B. 3C. 4D. 5
      8. 如图,是尺规作图中“画一个角等于已知角”的示意图,该作法运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质,则判定图中两三角形全等的条件是( )
      A. B. C. D.
      9. 已知,则代数式的值是( )
      A. 2B. 1C. D. 3
      10. 根据,,,的规律,则的个位数字是( )
      A. 7B. 5C. 3D. 1
      二、填空题(每题4分,共24分)
      11. 计算:_____.
      12. 分式和的最简公分母为______.
      13. 化简的结果是____.
      14. 如图,在的正方形网格中标出了∠1、∠2和∠3,则___________.
      15. 等腰三角形两边满足,则这个三角形的周长为______.
      16. 如图,中,角平分线于D,E为的中点,则图中两个阴影部分面积之差的最大值为_____.
      三、解答题(共86分)
      17. 计算:
      (1)
      (2)
      18. 把下列各式因式分解:
      (1);
      (2).
      19. 先化简再求值:,其中a=﹣3.
      20 如图,四边形中,于点F,交于点E,连接,平分.
      (1)求证:;
      (2)若,求的长.
      21. 证明:如果两个三角形有两条边和其中一边上的中线分别相等,那么这两个三角形全等.按下列步骤证明上述命题(根据所画图形,用符号表示已知和求证,并写出证明过程):
      已知:
      求证:
      证明:

      22. 如图所示,在中,.
      (1)实践与操作:
      尺规作图,并在图中标明相应字母(保留作图痕迹,不写作法).
      ①在边上求作一点,使得,连接;
      ②作边的垂直平分线,交于点,交于点.
      (2)猜想与证明:
      试猜想线段与线段有怎样数量关系,并证明你的结论.
      23. 【示例】(1)在等腰三角形中,若,求的度数.
      分析:都可能是顶角或底角,因此需要分类,据此可求出___________.
      【应用】(2)若等腰三角形周长为,则__________.
      【拓展】(3)如图,将一个边长为、、的直角三角形与另一个三角形拼成一个等腰三角形,图就是其中的一种拼法,请你画出其他可能的情形(不少于种),并在图上标出所拼成等腰三角形的腰的长度(每种情形用一个图形单独表示,并用①、②、③…编号)
      24. 阅读下面的材料,并解答后面的问题:
      材料:将分式拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和(差)的形式.
      解:由分母为,可设.
      因为,
      所以,
      所以,解得,所以.
      这样,分式就被拆分成了一个整式与一个分式的和的形式,
      根据以上阅读材料,解答下列问题:
      (1)如果分式的值为整数,则满足条件的整数的值为_________;
      (2)若分式拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和(差)的形式为:,求的值;
      (3)利用分离常数法,求分式的取值范围.
      25. 在平面直角坐标系中,点、点分别在轴和轴的正半轴上,并且.点在第一象限,,且.
      (1)如图1,直接写出点的坐标.
      (2)如图2,若点A运动到的位置,点运动到的位置,保持,求的值;

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