


初中物理人教版2024八年级上册第一章 机械运动 测试卷及分析
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《第一章机械运动》测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1. (★)下列数据中,最接近生活实际的是( )A 中学生的身高约为 160dmB 成年人正常步行的速度约为 1.1m/sC 人的正常体温约为 39℃D 汽车在高速公路上的限速约为 12m/s2. (★)下列关于误差的说法中正确的是( )A 测量时出现误差,则说明一定是出了差错B 在测量时,多测量几次,取平均值可以减小误差C 误差是难以避免的,所以减小误差是不可能的D 改进实验方法和采用精密的测量工具去测量长度,可以消除误差3. (★★)小明和小华在操场上沿直线跑道跑步,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法正确的是( )A 两人都做匀速直线运动B 前 2s 内,小明跑得更快C 8s 内,两人的平均速度相同D 8s 内,小华跑的路程更长4. (★)下列现象中不属于机械运动的是( )A 一江春水向东流B 星光闪闪C 海水奔腾D 春风拂面5. (★★)甲、乙两物体都做匀速直线运动,甲、乙速度之比为 1:2,时间之比为 2:3,则通过的路程之比是( )A 1:1B 1:2C 3:4D 4:36. (★★)用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是( )A 减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B 减小由于刻度尺不精密而产生的误差C 减小由于估测而产生的误差D 避免测量中可能出现的错误7. (★)在上学的路上,当小明正快步追上在前面的小华时,一辆车从他身旁向前快速驶去,则( )A 小明相对于车是向后运动的B 小明相对于小华是静止的C 小华相对于车是向前运动的D 小华相对于小明是向前运动的8. (★★)某同学测量一物体的长度 5 次,记录数据分别为 2.14cm、2.13cm、2.45cm、2.12cm、2.15cm,则比较接近物体真实长度的数值是( )A 2.135cmB 2.14cmC 2.13cmD 2.15cm9. (★★)甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中错误的是( )A 前 4min 乙同学速度比甲同学速度大B 甲同学做匀速直线运动的速度是 0.5m/sC 乙同学第 4min 后仍做匀速直线运动D 甲、乙同学相遇时距起点 240m10. (★★★)甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的 s - t 图象如图所示。经过 6s,两车的位置关系是( )A 甲在乙前面 0.6m 处B 甲在乙前面 1.2m 处C 乙在甲前面 0.6m 处D 乙在甲前面 1.2m 处二、填空题(每空2分,共20分)1. (★)物理学里把物体________的变化叫机械运动。鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……”,其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是_______。2. (★)单位换算:54km/h =______m/s;20m/s =______km/h。3. (★★)小明用刻度尺测量木块的长度,如图所示,该刻度尺的分度值为______,木块的长度为______cm。4. (★★)一辆汽车在一平直的公路上以 20m/s 速度匀速行驶,请你在图上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的 v - t 图像。5. (★★)做匀速直线运动的甲、乙两物体,它们的速度之比为 3:2,通过的路程之比为 2:3,则它们所用的时间之比为______。三、实验题(每题10分,共20分)1. (★★)如图所示,在“测量平均速度”的实验中:1.该实验是根据公式______进行测量的。2.斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑;实验中应使斜面的坡度较______(选填“大”或“小”),原因是______。3.若图中表每格为 1s,该次实验中,小车通过全程的平均速度 v =______m/s,实验中小车通过上半段路程的平均速度______(选填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度。2. (★★)在“用刻度尺测量长度”的实验中,甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度,如图甲、乙所示。1.所用刻度尺的分度值是______。2.从刻度尺的放置而言,______同学的测量方法不正确。3.测得木块的长度为______cm。四、计算题(每题15分,共30分)1. (★★)汽车在出厂前要进行测试。某次测试中,先让汽车在模拟山路上以 8m/s 的速度行驶 500s,紧接着在模拟公路上以 20m/s 的速度行驶 100s。求:1.该汽车在模拟山路上行驶的路程。2.汽车在这次整个测试过程中的平均速度。2. (★★★)一列火车长 200m,以 20m/s 的速度通过长 1800m 的铁路桥,这列火车通过大桥用了多少时间?参考答案1. B 2. B 3. C 4. B 5. B 6. C 7. A 8. B 9. C 10. A1. 位置;船2. 15;723. 1mm;2.704. (图像略)5. 4:91. (1) ;(2)小;便于测量时间;(3)0.18;小于2. (1)1mm;(2)乙;(3)2.701. (1)4000m;(2)10m/s2. 100s参考答案及解析选择题1. 【考点】长度、速度、温度的估测;【解题思路】逐一分析各选项,结合生活实际判断数据是否合理。中学生身高约 160cm,A 错误;成年人正常步行速度约 1.1m/s,B 正确;人的正常体温约 37℃,C 错误;汽车在高速公路上限速约 120km/h = 33.3m/s,D 错误。【易错点】对常见物理量的数值缺乏了解。2. 【考点】误差的概念及减小方法;【解题思路】误差是测量值与真实值之间的差异,是不可避免的,但可以通过多次测量求平均值、改进实验方法、使用精密测量工具等方法减小误差。测量时出现误差不是差错,A 错误;多测量几次取平均值可减小误差,B 正确;误差可减小,C 错误;改进方法和用精密工具只能减小误差,不能消除误差,D 错误。【易错点】混淆误差和错误的概念。3. 【考点】匀速直线运动、速度的比较;【解题思路】根据 s - t 图像判断物体运动状态,计算平均速度。由图可知,小明做匀速直线运动,小华先静止后做匀速直线运动,A 错误;前 2s 内,小华通过路程长,小华跑得更快,B 错误;8s 内两人通过路程都为 40m,平均速度相同,C 正确,D 错误。【易错点】不能正确分析 s - t 图像。4. 【考点】机械运动的概念;【解题思路】机械运动是指物体位置的变化。江水流动、海水奔腾、春风拂面都有物体位置变化,属于机械运动;星光闪闪是光的折射现象,不属于机械运动,B 符合题意。【易错点】对机械运动概念理解不准确。5. 【考点】速度公式的应用;【解题思路】根据 s = vt 分别计算甲、乙路程再求比值。 , ,则 ,B 正确。【易错点】速度公式应用错误。6. 【考点】减小误差的方法;【解题思路】多次测量取平均值可减小由于估测而产生的误差。观察视线倾斜产生的是错误,不是误差,A 错误;刻度尺不精密产生的误差不能通过多次测量减小,B 错误;多次测量取平均值可减小估测误差,C 正确;多次测量不能避免错误,D 错误。【易错点】混淆误差和错误的减小方法。7. 【考点】参照物的选择及相对运动的判断;【解题思路】判断物体相对运动状态,选好参照物。车速度比小明快,小明相对于车向后运动,A 正确;小明快步追上小华,小明相对于小华向前运动,B 错误;车速度比小华快,小华相对于车向后运动,C 错误;小明追上小华,小华相对于小明向后运动,D 错误。【易错点】参照物选择错误导致相对运动判断错误。8. 【考点】多次测量求平均值减小误差;【解题思路】先判断错误数据并剔除,再求剩余数据平均值。2.45cm 与其他数据相差较大,是错误数据,剔除后求平均值: ,B 正确。【易错点】未剔除错误数据直接求平均值。9. 【考点】s - t 图像的分析;【解题思路】根据 s - t 图像计算速度,判断物体运动状态。前 4min 乙通过路程长,乙速度比甲大,A 正确;甲速度 ,B 正确;乙同学第 4min 后静止,C 错误;甲、乙相遇时距起点 240m,D 正确。【易错点】不能正确分析 s - t 图像中物体的运动状态。10. 【考点】s - t 图像的应用;【解题思路】从 s - t 图像读出甲、乙 6s 内通过的路程,计算路程差。由图可知,6s 时甲通过路程 1.2m,乙通过路程 0.6m,甲在乙前面 0.6m 处,A 正确。【易错点】不会从 s - t 图像读取信息。填空题1. 【考点】机械运动的概念、参照物的选择;【解题思路】根据机械运动定义填空,判断“山……向船尾跑去了”时,山相对于船位置改变,选船为参照物。【易错点】参照物选择错误。2. 【考点】速度单位换算;【解题思路】根据 , 1m/s = 3.6km/h 进行换算。【易错点】单位换算进率记错。3. 【考点】刻度尺的使用及读数;【解题思路】分度值是刻度尺相邻两刻度线间的距离,读数时要估读到分度值下一位。该刻度尺分度值为 1mm,木块长度为 2.70cm。【易错点】读数时未估读或估读错误。4. 【考点】速度 - 时间图像的绘制;【解题思路】匀速直线运动速度不变,v - t 图像是平行于时间轴的直线。【易错点】图像绘制错误。5. 【考点】速度公式的应用;【解题思路】根据 分别计算甲、乙时间再求比值。 , ,则 。【易错点】速度公式应用错误。实验题1. 【考点】测量平均速度的实验;【解题思路】(1)测量平均速度根据公式 ;(2)斜面坡度小,小车运动慢,便于测量时间;(3)根据图中数据计算路程和时间,代入公式求平均速度,小车下滑速度越来越快,上半段平均速度小于下半段。【易错点】斜面坡度选择不当导致时间测量不准确。2. 【考点】刻度尺的使用;【解题思路】(1)分度值是相邻两刻度线间距离;(2)乙同学刻度尺未与被测物体平行,测量方法错误;(3)读数时要估读到分度值下一位。【易错点】读数时未估读或估读错误。计算题1. 【考点】路程、平均速度的计算;【解题思路】(1)根据 s = vt 计算山路上行驶的路程;(2)先计算总路程和总时间,再根据 计算平均速度。【易错点】计算平均速度时用速度的平均值代替。2. 【考点】过桥问题的计算;【解题思路】火车过桥通过的路程等于桥长与车长之和,根据 计算时间。【易错点】忽略火车自身长度。
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