人教版初中物理八年级上册第一章复习助学案（含答案）

这是一份人教版初中物理八年级上册第一章复习助学案（含答案），共4页。
课题第一章复习课时2课时课型复习【学习目标】1、会使用刻度尺． 2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物．知道运动和静止是相对的。3、会运用速度公式解决生活问题【学习重点】1、机械运动的概念 2、研究物体运动的相对性 3、运动的快慢【学习难点】1、参照物的概念 2、理解物体运动的相对性 3、应用知识解决具体问题【学法指导】【教学过程】旁批：（包括如下内容）1、二次备课时课上需补充的内容2.教师的困惑及未解决的问题：3.教师的成功和失败及应对策略：4.教师的对知识深化和教学方法的总结和设想：5.下一轮教学我想对导学案做如下修改：注：旁批在本节课前和课后完成，上交导学案时此部分可不写教学内容:一．知识回顾一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=1x10-6m；1nm=1x10-9m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2．运动的描述 参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。 4．比较快慢方法： 时间相同看路程，路程长的快； 路程相同看时间，时间短的快5．速度（常考点）物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t 单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 6．匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关 描述运动的快慢 平均速度 物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢 公式： v=s/t8.平均速度的测量原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表 需测物理量：路程s；时间t注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）9．路程时间图像 速度时间图象(匀速直线运动)二．考点点击考点1：时间和长度的估计与单位下列各过程经历的时间最接近1s的是 （ B ）　 A 人眼睛迅速一眨   B 人心脏跳动一次     C 人正常呼吸一次   D 人打一个哈欠2.在横线上填上合适的单位(1)教室每层楼高约32_m___；(2)课桌高度大约70_cm___；(3)一张纸厚度约75_um______；3.某物体直径为125nm，该物体可能是( D )A一个篮球 B一个乒乓球 C 一根头发 D一种病毒考点2：刻度尺的使用4.某同学用一把如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处： (2) ； (4) 。旁批:旁批：5.用A、B两把刻度尺分别测量同一木块，你能读出测量值吗？A：_________；B__________考点3：误差与减小误差6.下列关于误差的说法，正确的是（ B ） A.误差是未遵守操作规则产生的 B.多次测量取平均值可减误差 C.误差就是实验中产生的错误 D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差7.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是5.43cm、5.45cm、5.46cm、5.44cm，则此物长应是（ B  ）A、5.44cm  B、5.45cm   C、5.46cm   D、5. 445cm考点4：长度的特殊测量8.要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是 ( D )A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度X|k | B| 1 . c|O |mB．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1元硬币的厚度9.如图2-2-3所示的方法常用于测量圆柱体直径，则图中圆柱体的直径应为 1.95    cm。一根细铜丝如图缠绕在铅笔上，该铜丝直径为 1.0 mm.考点5：静止与运动的判断小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（C ）A．迎面走来的行人 B．路旁的树木 C．小红骑的自行车 D．从身边超越的汽车11.坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远．若以卡车为参照物，自行车是__运动__的，长途汽车是_静止___的．12.在《刻舟求剑》的故事中，行船时，乘船的人在船上刻下了剑落水时的位置；当船停靠到岸边后，在所刻记号下方的水中寻找剑，却找不到，这说明 运动和静止是相对的 。13.位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色．分析这一过程，下列说法正确的是（ B ）A.以地面为参照物，乘客是静止的 B.以电梯为参照物，乘客是静止的C.以地面为参照物，电梯是静止的 D.以乘客为参照物，地面是静止的总结：判断物体运动还是静止，首先选择参照物，然后看研究对象相对于 参照物 是否有位置 变化。同一研究对象，由于选择的 参照物 不同，判断的结果也不相同，叫做运动和静止的相对性。考点6：物体运动快慢的比较新|课 |标|第 |一| 网14.《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点．整个赛程中 （ D ）A．兔子始终比乌龟跑得慢 B．乌龟始终比兔子跑得慢C．比赛采用相同时间比路程的方法 D．比赛采用相同路程比时间的方法考点7：速度的计算15单位换算：20m/s＝___72__km/h； 108km/h＝_30____m/s.16.为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则：（ D ） A．小张速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一样大17.作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（ A ）A.2.5米/秒 B.20米/秒 C.5米/秒 D.8米/秒一列长为200m的火车做匀速直线运动，整列火车通过1.8km长的大桥所用的时间是 100s。那么，这列火车行驶的速度是20m/s . 考点8：匀速直线运动与变速运动19.由匀速直线运动公式V=s/t可知,匀速直线运动的速度（ D ）A.与路程成正比 B.与时间成正比C.随路程和时间的变化而变化 D.与路程和时间无关20.为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图4所示。（1）可以看出小球在做 变速 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是 相等时间通过的路程变大       。（2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是    C    。（选填图中的选项字母）0000t/sv/ms－1t/sv/ms－1t/sv/ms－1t/sv/ms－1A B C D图4 旁批:旁批：21.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（C ）A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 第22题B.张明的平均速度比王亮的平均速度小 C.二者的平均速度相等 D.不是匀速直线运动，无法比较22.物体做匀速直线运动，路程与时间的关系如图所示，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象，从图可知两运动物体的速度大小关系是 （ A ） A．v甲 大于 v乙 B．v甲 小于v乙 C．v甲 等于 v乙 D．条件不足，无法确定23.一辆电动玩具车做匀速直线运动，它的速度－时间图象如图甲所示，请在图乙中画出它的路程－时间图象。24.斜面小车平均速度的实验装置如图所示，试按图填写下列表格（1）由此可知，物理学里所说的平均速度必须指明是在 哪段时间或路程 内的平均速度。(2)实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了 便于计时 ·旁批:学习反思