2026年青岛版（63制）三年级数学下册 4.1 认识长方形和正方形（课件）

四 美丽的公园——图形与周长4.1 认识长方形和正方形认识长方形的长、宽和正方形的边长，掌握长方形 “对边相等、4 个角都是直角”、正方形 “4 条边都相等、4 个角都是直角” 的特征；明确长方形与正方形的联系和区别，能在方格纸上正确画出长方形和正方形。（重点）2. 通过折一折、比一比等操作活动，培养观察、动手操作与归纳概括能力，发 展空间观念。（难点）3. 感受图形在生活中的应用（如校园标牌），激发对图形学习的兴趣，体会数 学与生活的联系。学习目标我们给校园里的树也做上这样形状的牌子吧。探索新知探索新知 怎样做一个长方形的牌子呢？做牌子前，先从边和角等方面研究长方形有哪些特征……探索新知折一折探索新知10 厘米10 厘米7厘米7厘米长方形对边相等。量一量探索新知 长方形对边相等，4个角都是直角。比一比探索新知 怎样做一个正方形的牌子呢？我们用折一折，量一量等等方法从边和角两方面研究正方形的特征。探索新知折一折探索新知正方形4条边都相等。探索新知正方形4条边都相等，4个角都是直角。探索新知对边相等4条边都相等4条边4个直角长方形和正方形有什么区别和联系？正方形是特殊的长方形。随堂小练1.随堂小练 2cm3cm( )cm3( )cm25cm( )cm( )cm( )cm555 2.在（ ）内有一些数字藏起来了，你能把它们找出来吗？并说一说为什么这样填？随堂小练3. 这是一个边长为1cm的正方形，有两个能拼成什么图形？1cm4cm1cm2cm2cm1.图中共有多少个长方形? 　　（ 9 ）个当堂检测 　　（ 5 ）个2.数一数图中正方形的个数。当堂检测3.折一折，剪一剪。当堂检测剪成了2个（ ）形。剪成了2个（ ）形。剪成了（ ）形和（ ）形。长方三角长方正方当堂检测4.折纸游戏。（1）（2）正方形被分成了（ ）个相同的小（ ）形。正方形被分成了（ ）个相同的小（ ）形。4正方4三角（3）想一想，试一试。一张正方形的纸： ①能折出8个相同的小三角形吗？ ②能折出16个相同的小正方形吗？不能能学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结对边相等4条边都相等4条边4个直角长方形和正方形的区别和联系正方形是特殊的长方形。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业