2026年青岛版（54制）二年级数学下册1.1 千以内数的认识（课件）

二 游览北京——万以内数的除法 第1课时 千以内数的认识1、能准确认识千以内的数，知道10个一百是一千，明确千以内数的计数单位及相邻计数单位间的十进制关系。（重点）2、能正确读、写千以内的数，能说出千以内任意一个数是由几个百、几个十和几个一组成的。（难点）3、认识算盘，能读出算盘表示的数或用算盘表示数。学习目标情境引入 人民大会堂万人礼堂有三层，一层有座位三千六百九十三个，二层有三千五百一十五个，三层有二千五百一十八个，加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。 从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？ 三千六百九十三有多大呢？ 一万有多大呢？ 人民大会堂的北面是宴会厅，可同时容纳五千人就餐。探索新知一千有多大?1一个一个地数，10个一是十。一十一十地数，10个十是一百。一百再添1是一百零一。探索新知百位上有1颗算珠，表示1个百十位上有1颗算珠，表示1个十个位上有1颗算珠，表示1个一探索新知写作：101读作：一百零一读作：101里有1个百和1个一探索新知10个一百是一千。990、900991、992、993、999、1000。994、995、996、997、998、一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千。探索新知99567891000101010111探索新知探索新知你认识算盘吗?怎样在算盘上表示587？个位十位百位千位上珠下珠探索新知表示5个百。表示8个十。表示7个一。一个上珠表示5。一个下珠表示1。探索新知5809101随堂小练1、读出下面各数，再说一说它们的组成。 每个数中的“8”各表示多少呢？ 有867人参加长跑。 有580个气球。 广场有208只鸽子。867读作：八百六十七由8个百、6个十和7个一组成，“8”表示8个百。208读作：二百零八由2个百和8个一组成，“8”表示8个一。580读作：五百八十由5个百和8个十组成，“8”表示8个十。随堂小练2、填空：由3个百和5个一组成的数是（ ）。3053个百在百位上写3,5个一在个位上写5，十位上没有就写0占位，所以由3个百和5个一组成的数是305。随堂小练3、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。（ ）个百和（ ）个一，合起来是（ ）。32432426206随堂小练4、写一写，读一读。（ ） （ ） （ ） 437读作：四百三十七 304读作：三百零四 740读作：七百四十当堂检测1、写出横线上的数。1308061000600当堂检测4、一个三位数，百位上的数字是最大的一位数，十位上的数字比个位上的数字小 9，这个数可能是多少？答案：909学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结千以内数的组成一个数的百位、十位、个位上的数分别是几，这个数就是由相应的几个百、几个十和几个一组成的。千以内数的读写读法：从最高位读起，百位上是几就读作几百，十位上是几就读作几十，个、位上是几就读作几，中间有 0 的读作零，末尾不管有几个 0 都不读。写法：从最高位写起，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。 哪一位（最高位除外）上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业