2025-2026学年统编版三年级上册语文第二单元综合素养过关卷(含答案)

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2025-2026学年统编版三年级上册语文第二单元综合素养过关卷时间：90分钟 总分：100分 书写等级： 质量等级： 近期，360°求知报社的小记者号召同学们开展了“寻秋、赏秋、写秋、赞秋”的主题活动。让我们寻找秋天的足迹，感受金秋的美丽。快来看看你有哪些收获吧！第一部分：夯实基础，情境识记，灵活运用一、【新趋势·语段综合】阅读下面写秋的文段，完成练习。(15分)秋日的 dòng tíng( )湖畔, liáng shuǎng( )而又美丽, xié yáng( )将余晖温柔地洒在蜿蜒的 xiǎo jìng( )上, jú huā( )盛开着, luòyè( )铺成金黄的 tú àn( )。到夜晚, qíng lǎng( )的天空缀满zhēn zhū( )般的星星, shuāng huā( )悄悄降临,大地变得 qīng liáng( )起来。1.根据语境，读拼音，把词语依次写在括号内。(12分)2.文中把星星比作 ，使夜空显得更加美丽。(1分)3.【语文要素】我可以用 的方法理解“蜿蜒”的意思，这个词语指 。(2分)二、【辨析巩固】给下面加点字选择正确的读音，打“✔”。(6分)萧萧(xiāo xiào)挑逗(tiāo tiǎo)促织(zú cù)粘贴(zhān nián)凌乱(lín líng)棕色(zēng zōng)钥匙(yuè yào)频频(pín bīn)抖动(dǒu dòu)掠过(luè lüè)歌吟(yín jǐn)辽阔(guò kuò)三、【课后题链接】照样子，写一写，记一记。(9分)印 脚印印章心心相印凌 列 添 四、【四季之美】读一读下面的词语，根据季节给词语分类，填序号。(8分)①炎热②五谷丰登③冰天雪地④暖和⑤鸟语花香⑥赤日炎炎⑦凉爽⑧花红柳绿⑨果实累累⑩寒冷⑪骄阳似火⑫白雪皑皑五、【语文要素】根据提示写一写你是用什么方法理解句中加点词语的。(7分)[提示]理解难懂的词语的方法：①查阅资料；②寻找近义词；③联系上下文；④联系生活经验；⑤向他人请教；⑥拆分组合法……1.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。从这句话中的“即将”“期待着在活动中有出色的表现”，我明白了“憧憬”的意思是 。这是运用了 的方法理解词语。2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈责备他。有一次，我不小心把爸爸心爱的手表弄坏了，当时我 。我觉得我当时的情况和小明相似，所以我知道“忐忑不安”的意思是 。这是运用了 的方法理解词语。3.啊！多么明朗的天空。看到“明朗”，我想到它的近义词是“晴朗”，这是用 的方法来理解词语；我还想到“明”是“明亮”，“朗”是晴朗，这就表示天晴的意思，这是用 来理解词语。六、【句子新秀】按要求写句子，感受秋天的美丽。(4分)1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(缩句) 2.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(仿写比喻句)(1)红红的枫叶像 , , 。(2)洁白的雪花像 , , 。3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) 七、【新题型】在古诗中感受四季风光美丽无限，完成练习。(7分)1.选择与图片相对应的诗句填在括号里，填序号。(4分)( ) ( ) ( )( )A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.上题中描写秋季景象的诗句是 (填序号)，我知道关于这个季节的诗句还有： , 。(3分)第二部分：阅读鉴赏，紧扣要素，提升素养八、【名校真题精选】从课文中寻觅秋天的美丽。(9分)铺满金色巴掌的水泥道(节选)①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了 。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……②每一片法国梧桐树的落叶，都像 ，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像 ，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……1.将下列选项准确地填到文中的横线上。(填序号)(3分)A.一个金色的小巴掌B.一块彩色的地毯C.两只棕红色的小鸟2.联系上下文，我知道“熨帖”的意思是( )(2分)A.落叶整齐地粘在水泥道上。B.落叶与水泥道贴合得很紧密。3.下列对选文内容理解不恰当的一项是( )(2分)A.第①②自然段写了落满法国梧桐树叶的水泥道的美景。B.第③自然段写出了“我”走在水泥道上时愉快的心情。C.“我一步一步小心地走着”是因为雨后路滑，“我”怕不小心会摔倒。4.对于选文第②自然段的主要内容概括正确的一项是( )(2分)A.整体描写铺满落叶的水泥道。B.描写水泥道上的每片树叶。C.“我”走在水泥道上的愉悦心情。D.“我”看到的风景。九、【美文赏秋】课外阅读我最棒，感受金秋时节的自然之美。(15分)迷人的秋色在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景色。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得多么好看，简直像 似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称赞枫叶的颜色，然而，比起柿子树来，那枫叶却不知要逊(xùn)色多少呢。还有苹果，那驰名中外的“红香蕉”苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么惹人喜爱。“大金帅”苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀(zhuì)满了 似的果子。葡萄呢，更加绚丽多彩。那种叫“水晶”的，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“玫瑰红”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像 。啊，好一派迷人的秋色！我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强。1.【语言之美】联系上下文，将正确的选项填入文中横线上。(填序号)(3分)A.一颗颗红玛瑙B.一串串紫色的珍珠C.一片火2.本文描写的是迷人的秋色，因为秋天比 的春天更富有 。它表示着 ，意味着 。(从文中找关键词语填写)(4分)3.【要素题】“葡萄呢，更加绚丽多彩”句中加点词语我可以用 的方法来理解，它的意思是 。(2分)4.【新趋势·思维导图】短文主要描写了哪些事物来表现迷人的秋色?填一填。(2分)5.第三自然段中画“ ”的句子为了突出柿子树的红，所用的方法是()。(2分)A.比喻B.拟人C.对比D.排比6.本文表达了作者怎样的思想感情?你知道为什么吗?(2分) 第三部分：主题习作，创意表达，妙笔赢家十、【写秋赞秋】请你以《秋天的美景》为题，用生动的语言描绘秋日景色，突出色彩、气息和季节特点，表达对秋天的喜爱之情。(200字左右)(20分)第二单元综合素养过关卷一、1.洞庭 凉爽 斜阳 小径 菊花 落叶图案 晴朗 珍珠 霜花 清凉2.珍珠3.示例：结合生活经验(合理即可)小径弯弯曲曲地延伸的样子二、xiāo tiǎo cù zhān líng zōng yào pín dǒu luè yín kuò三、凌晨 凌空 盛气凌人 排列 并列 名列前茅 增添 添加 锦上添花四、④⑤⑧ ①⑥⑪ ②⑦⑨ ③⑩⑫五、1.对未来充满期待和向往 联系上下文2.很害怕 心神不宁，感到很不安 联系生活经验3.寻找近义词 拆分组合法六、1.雨有颜料。2.示例：(1)一枚枚邮票 飘哇飘哇 邮来了秋天的凉爽(2)一片片鹅毛 飞哇飞哇 给大地带来了冬天的温暖3.示例：秋姑娘迈着轻盈的舞步来了。七、1. D A B C2. B 示例：湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨八、1. B A C 2. B 3. C 4. A九、1. C A B2.花木灿烂 欣欣向荣的景色、灿烂绚丽的色彩成熟和繁荣 欢乐和富强3.联系上下文 指葡萄的色彩各种各样，灿烂美丽4.柿子树 苹果 山楂 葡萄5. C6.表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。因为秋天预示着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强。十、略