2025-2026学年统编版三年级上册语文期末综合素养提优卷(一)(含答案)

这是一份2025-2026学年统编版三年级上册语文期末综合素养提优卷(一)(含答案)，共4页。试卷主要包含了【有奖竞猜】审清要求，正确选择，古诗词名句擂台赛挑战等内容，欢迎下载使用。
愉快的春节就要到了，学校准备举办丰富多彩的“校园文化节”，活动分设团体与个人奖项。下面是知识竞赛类活动，快来参与吧！
第一部分：夯实基础，情境巩固，灵活运用
一、【新趋势】阅读“校园文化节”活动通知，完成练习。(20分)
1.【语境考查】根据语境，读拼音写词语。(10分)
2.文中加点的“参与”中的“参”读 ，这是一个多音字；还读 ，可组词 ;还读 ,可组词 。(4分)
3.【语文要素】文中加点的“魅力”一词我不懂它的意思，我可以运用 、 的方法来理解它的意思是 。(2分)
4.【拓展思维】如果你是这个学校的学生，你想参加什么才艺展示?把你的才艺(特长)介绍给大家吧。(4分)

二、【有奖竞猜】审清要求，正确选择。(21分)
1.下面加点字的注音，全部正确的一项是( )。
A.字典(diǎn)玩耍(shuǎ)合拢(lóng)鹦鹉(yīng)(wǔ)
B.富饶(rá)瑰丽(guī)满载(zǎi)胳臂(gē)(bì)
C.浸入(qīn)栖息(qī)冲劲(chòng)蝌蚪(kē)(dǒu)
D.饭渣(zhā)撤离(chè)目睹(dǔ)侦察(zhēn)(chá)
2.“眨、瞧、瞅”这三个字都有相同的部首，都与( )有关。
A.嘴巴B.眼睛C.五官D.四肢
3.“层林尽染”“草长莺飞”“白雪皑皑”“烈日当空”分别用来形容的季节是( )。
A.秋夏 冬 春 B.春秋 夏 冬 C.秋春 冬 夏 D.春秋 冬 夏
4.“它一下子 进水里，不见了。可是，没一会儿，它 起来了，红色的长嘴 着一条小鱼。它 在船头，一口把小鱼 下去。”横线上应填入的动词依次是( )。
A.冲 站 衔 落 吃B.飞 站 衔 落 吞
C.飞 冲 衔 站 吞D.冲 飞 衔 站 吞
5.下列句子中引号使用正确的一项是( )
A.“蚂蚁队长说，”照样要受处罚。
B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
D.“小蜘蛛，你吃饱了吗?老屋问。”
6.和同学交流名字的由来和含义时，下面不正确的一项是( )
A.能说出自己名字的来历或含义。
B.听别人讲话的时候要礼貌地回应。
C.和同学交流名字的来历或含义，不可以是关于其他人名字的。
D.要把自己了解到的信息讲清楚。
7.围绕“李明是个爱学习的孩子”所表达的意思，下列最适合的一项是( )
A.他每天写完作业，就读课外书，还经常和同学交流，提出自己的见解。
B.他每天写完作业，就做家务。晚饭后，还陪爸爸妈妈散步。
C.他经常帮同学干值日，为同学服务，还为同学解答疑难问题。
三、古诗词名句擂台赛挑战。(10分)
1.本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀。读了“ ，霜叶红于二月花”这两句诗，我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。“ ，孤帆一片日边来”，让我们受到了天门山的磅礴之美。“ ，淡妆浓抹总相宜”，让我们体会到了西湖的美丽。“ ，白银盘里一青螺”，让我们感受到远望洞庭湖山水的美景。
2.读名言警句令人受益匪浅。“ ， ”告诉我们只要同心协力，就可以发挥出极大的力量。“士不可以不弘毅， ”告诉我们成长的路很长，责任很大，我们要胸怀宽广，意志坚强，不怕吃苦，方能实现目标。《孟子》中用“仁者爱人， ”教导我们要心存仁爱之心，做善良、有礼的仁者。《墨子》中的“ 智不达， 行不果”则告诉我们意志坚定，说话守信的重要性。
第二部分：阅读鉴赏，紧扣要素，提升素养
四、课外阅读我最棒，冲刺“阅读之星”！(19分)
微笑的魅力
①在人的喜怒哀乐等各种各样的表情中，我发现最为神奇、最具有魅力的要数微笑了。
②微笑能给人温暖，给人幸福和力量。在课堂上，如果老师微笑着提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课会更加聚精会神。回到家里，当我第一眼看到爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
③微笑还能使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我连忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早听说过，这支笔是李丹丹的爸爸从北京带回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢?她会哭起来，说不定还会骂我，让我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到李丹丹，告诉她笔被我摔坏了，并且表示要赔她钱时，李丹丹先是一惊，脸色就变了！大概是看我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔而已！谁叫咱们是好朋友呢?”看着这动人的笑脸，听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负……
④啊！微笑对人们太重要了！我想，( )人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界( )会变得更加美好！
1.根据意思，从短文中找出相应的成语，填在括号里。(4分)
(1)形容注意力高度集中。( )
(2)像放下重担一样轻松。形容紧张过去以后的轻松愉悦。( )
2.选择恰当的关联词填在文中的括号里。(4分)
不仅……还……虽然……但是……
因为……所以……如果……就……
3.【要素题】请用“ ”画出第②③自然段的关键句。(2分)
4.【新题型】根据第②自然段的内容，填写下面思维导图。(4分)
5.【联系生活】你在学习和生活中，感受到微笑的魅力了吗?结合实际情况举事例写一写。(5分)


第三部分：主题习作，创意表达，妙笔赢家
五、冲刺“习作小达人”，从下面两个题目中任选一个习作。(30分)
(一)题目：《 的同学》
要求：①在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……②语句通顺、内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。③不少于300字。
(二)我们的祖国历史悠久，文化灿烂。生活中，我们到处都可以感受到中国传统文化的魅力。我们有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷；有古老的民族艺术，如戏剧、国画；有独特的风俗习惯，如端午节赛龙舟，元宵节看花灯……你对哪方面最感兴趣?写一写，题目自拟，不少于300字。
提示：①要选择自己熟悉的传统文化；②要写出对这项传统文化的了解，如起源、发展、习俗、做法等；③写出自己的感受。
期末综合素养提优卷(一)
一、1.喜爱 朗读 钢琴 演奏 准备 规则
感受 介绍 迅速 方案
2. cān shēn 人参 cēn 参差不齐
3.示例：查阅工具书 联系上下文 很能吸引人的力量
4.示例：诗歌朗读。我喜欢朗诵诗歌，诗歌的语言很优美，很有节奏感；我能在朗读中感受到诗歌的韵律美，还能提高我的语言表达能力。(答案不唯一，合理即可)
二、1. D 2. B 3. C 4. D 5. B 6. C 7. A
三、1.停车坐爱枫林晚 两岸青山相对出
欲把西湖比西子 遥望洞庭山水翠
2.人心齐 泰山移 任重而道远 有礼者敬人志不强者 言不信者
四、1.(1)聚精会神 (2)如释重负
2.如果……就……
3.微笑能给人温暖，给人幸福和力量。微笑还能使人与人之间友好相处呢！
4.爸爸妈妈 医生 暖流 幸福
5.示例：有一次，我考试没有发挥好，委屈地哭了起来。老师知道了，微笑着安
慰我：“下次认真点儿，我相信你一定能考好！”看着老师微笑的面容，我心里顿时充满了阳光，也暗暗下定决心，以后一定要认真对待考试，在平日学习中打下坚实的基础，考出好成绩。
五、略
通 知
为丰富校园生活，我校将于1月28日举办“校园文化节”，诚邀全体师生参与！活动项目包括大家 xǐ ài( )的知识竞赛,才艺展示,如 lǎng dú( )、gāng qín( ) yǎn zòu( )、唱歌、舞蹈等等。请各班提前做好 zhǔn bèi( ),仔细阅读活动 guī zé( ),遵守活动纪律,共同 gǎn shòu( )文化节的魅力。活动当天有老师 jiè shà( )流程,各班要 xùn sù( )落实 fāng àn( ),积极参加。
梦想启航小学
1月 16日