人教版（2024）八年级上册（2024）复习与提高同步测试题

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）复习与提高同步测试题，文件包含人教版八年级物理上册第3章物态变化知识清单+专题突破原卷版docx、人教版八年级物理上册第3章物态变化知识清单+专题突破解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共27页， 欢迎下载使用。
一、温度：
1.温度：
（1）概念： ；
（2）单位： ，符号为 ；
（3）摄氏温度：规定在标准大气压下冰水混合物的温度为 ，沸水的温度为 。
2.温度计：
（1）原理： ；
（2）使用方法：
①估计被测物体的温度，以便选择合适的温度计；
②观察温度计的 和 ；
③温度计的 应全部浸入被测液体中；
④温度计的玻璃泡不能碰触 或 ；
⑤读数时玻璃泡 （能/不能）离开被测液体，视线要与温度计中液柱的上表面 。
二、熔化和凝固：
1.熔化：
（1）概念：物质从 变成 的过程。
（2）熔点：晶体熔化时的 。
（3）特点：
晶体：吸收热量，温度 。
非晶体：吸收热量，温度 。
（4）晶体熔化条件 ， 。
（5）图像：

2.凝固：
（1）概念：物质从 的变成 的过程。
（2）凝固点：晶体凝固时的 。
（3）特点：
晶体：放出热量，温度 ；
非晶体：放出热量，温度 。
（4）晶体凝固条件 ， 。
（5）图象

三、汽化和液化：
1.汽化：
（1）概念：物质从 变成 的过程。
（2）方式：
①蒸发：
a.特点：在 温度下，且只在 发生的 汽化现象。
b.影响因素：液体 、 、 。
②沸腾：
a.特点：温度达到 后，继续 ，且在液体 同时发生的 汽化现象。
b.沸点：液体沸腾时的 叫沸点。
c.沸点与气压的关系：气压越高，沸点越 ，气压越低，沸点越 。
d.水沸腾图象
2.液化：
（1）概念：物质从 变成 的过程。
（2）方法： 和 。
（3）液化要 （吸热/放热）。
四、升华和凝华：
1.升华：
（1）概念：物质从 直接变成 的过程。
（2）升华要 （吸热/放热）。
2.凝华：
（1）概念：物质从 直接变成 的过程。
（2）凝华要 （吸热/放热）。
参考答案
一、1、（1）物体的冷热程度；（2）摄氏度 ℃；（3）0℃ 100℃；2.（1）液体的热胀冷缩；（2）②量程 分度值；③玻璃泡；④容器底 容器壁；⑤不能 相平。
二、1.（1）固态 液态；（2）温度；（3）不变 升高；（4）温度达到熔点 继续吸热。
2.（1）液体 固态 ；（2）温度；（3）不变 降低；（4）温度到达凝固点 继续放热。
三、1.（1）液态 气态；（2）①a.任何 液体表面 缓慢；b.温度 液体表面积 液体表面上空气体流速；②a.沸点 吸热 表面和内部 剧烈；b.温度；c.高 低；
2.（1）气态 液态（2）降低温度 压缩体积；（3）放热
四、1.（1）固态 气态；（2）吸热2.（1）气态 固态；（2）放热。
专题突破
专题一.识别六种物态变化
（一）解读：
1.六种物态变化的辨析
区分六种物态变化的关键是结合实际情景明确变化过程中物质的初、末状态，再根据各物态变化的概念进行辨析，有时候还需要考虑到变化过程的吸、放热情况。
2.六种物态变化的应用
利用物态变化中的吸、放热现象，可以解决一些实际应用问题，因此在解答物态变化在生活和生产中应用类问题时只需结合其吸、放热情况和所要达到的目的进行分析判断即可。
（二）典例突破
例1.（2022·黑龙江哈尔滨·中考真题）冰城哈尔滨风景优美，引人入胜。下列说法不正确的是（ ）
A．太阳岛花草上的露珠是液化形成的
B．严冬，音乐公园的雪人变小是升华现象
C．冰雪大世界的冰雕用的冰是汽化形成的
D．植物园树枝上的霜是凝华形成的
【答案】C
【解析】
A．太阳岛花草上的露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。故A正确，不符合题意；
B．严冬，音乐公园的雪人变小是由于固态的雪直接升华为水蒸气，属于升华现象。故B正确，不符合题意；
C．冰雪大世界的冰雕用的冰是由液态的水凝固形成的。故C错误，符合题意；
D．植物园树枝上的霜是由空气中的水蒸气直接凝华形成的小冰晶。故D正确，不符合题意。
故选C。
例2.（2022·广西贵港·中考真题）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ）
A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固现象
B．“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”——雪的形成是升华现象
C．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”——露的形成是液化现象
D．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象
【答案】C
【解析】
A．霜的形成是水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故A错误；
B．雪的形成是水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故B错误；
C．露的形成是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故C正确；
D．雾的形成是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故D错误。
故选C。
专题二、物态变化与热量
（一）专题解读：
六种物态变化及吸、放热情况
（二）典例突破：
例3.（2022·山东烟台·中考真题）北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十四节气为序，惊艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是（ ）
A．“雨水”——雨的形成是汽化现象，要放出热量
B．“寒露”——露的形成是液化现象，要放出热量
C．“霜降”——霜的形成是凝华现象，要吸收热量
D．“大雪”——雪的形成是升华现象，要吸收热量
【答案】B
【解析】
【详解】
A．雨是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出热量，故A错误；
B．露是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出热量，故B正确；
C．霜是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华需要放出热量，故C错误；
D．雪是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华需要放出热量，故D错误。
故选B。
例4.（2022·内蒙古通辽·中考真题）水是生命之源，节约用水是我们每个人应尽的义务。关于水的物态变化，下列说法正确的是（ ）
A．初春，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要放热
B．夏天，将糖水放入冰箱制成冰棍，这是凝固现象，需要吸热
C．秋天的早晨，花草上出现晶莹的露珠，这是液化现象，需要放热
D．冬天，房屋上出现白色的霜，这是凝华现象，需要吸热
【答案】C
【解析】
【详解】
在物态变化过程中，熔化、汽化、升华吸收热量，凝固、液化、凝华放出热量。
A．冰雪消融，是熔化过程，冰吸热熔化成为水，故A错误；
B．糖水放入冰箱制成了冰棍，液态变成固态，这是凝固现象，需要放热，故B错误；
C．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，放出热量，故C正确；
D．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，放出热量，故D错误。
故选C。
专题三.物态变化中的实验探究
（一）专题解读：
1.探究物质熔化时温度的变化规律
（1）加热方法：水浴法；优点：使物质均匀受热
（2）图像分析
①晶体：图象上有一段温度不变的过程 对应温度是熔点；其熔化特点是吸收热量，温度不变。
②非晶体：图象一直曲线上升，其熔化特点是吸收热量，温度升高。
（3）晶体熔化时物质的状态：
①温度低于熔点为固态
②温度等于熔点：刚开始时为固态，中间过程为固液共存态，刚结束时为液态
③温度高于熔点为液态
2.探究水沸腾时温度变化的特点
（1）器材安装：自下而上
（2）图象分析
①先上升，处于加热状态，再平行横轴，对应温度是沸点，处于沸腾状态；
②气压高，沸点高；气压低，沸点低；
③沸腾特点：吸收热量，温度不变
（3）气泡变化
①沸腾前 少，且上升过程中体积变小
②沸腾时 多，且上升过程中体积变大
（二）典例突破：
例5．（2022·辽宁辽宁·中考真题）帮助小明完成“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验。
（1）小明采用“水浴法”加热，这样做的好处是 ___________。
（2）小明使用A、B两支温度计，分别测量固体和水的温度。组装实验器材时应该 ___________（填“由下而上”或“由上而下”）依次安装。
（3）实验时，每隔一段时间记录一次温度计的示数。某时刻温度计B的示数如图甲所示，为 ___________℃。
（4）图乙是温度计A、B的温度随时间变化的图像。小明观察时发现，试管内出现液体时A的示数就不再升高，当固体全部变成液体后温度再升高。此现象说明固体是 ___________（填“晶体”或“非晶体”）。
（5）t0时刻烧杯中的水开始沸腾，分析图像可知，水沸腾的特点是：吸收热量，___________。t0时刻试管中的物质处于 ___________态。
【答案】 物体受热均匀，且温度变化较慢，便于记录实验温度 由下而上 81 晶体 温度保持不变 固液共存态
【解析】
【详解】
（1）[1]采用“水浴法”加热的好处是物体受热均匀，且温度变化比较慢，便于记录实验温度。
（2）[2]酒精灯加热需用使用外焰加热，所以安装器材时要按照“由下而上”的顺序组装。
（3）[3]由图可知，温度计的分度值为1℃，液面对应的刻度线为81，所以示数为81℃。
（4）[4]因为晶体熔化时具有固定的熔点，非晶体没有，晶体熔化时，吸热温度不变，非晶体熔化时，吸热温度上升。由试管内出现液体时A的示数就不再升高，当固体全部变成液体后温度再升高，可说明固体是晶体，熔化时吸热温度不变。
（5）[5][6]水沸腾的特点是继续吸热，温度保持不变，t0时刻试管中的物质已经熔化，但还没有完全变成液体，故属于固液共存状态。
例6.（2022·辽宁锦州·中考真题）小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”：
（1）实验时，给盛水的烧杯加热，是通过______方式改变水的内能；
（2）水沸腾时，继续加热，水的温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是水的______不同；
（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气______（填物态变化的名称），瓶内气压减小，水的沸点______。（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
【答案】 热传递 不变 质量 液化 降低
【解析】
【详解】
（1）[1]改变内能的方法有两种：做功和热传递；用酒精灯给水加热，水吸收热量，内能增大，这是通过热传递的方式来改变内能的。
（2）[2]水沸腾时的特点：继续吸热，温度保持不变；继续给沸腾的水加热，水的温度会保持在沸点。
（3）[3]由图乙可知，两次实验中水的沸点以及初始温度均相同，小华给水加热的时间比小明长，说明小华的实验中水达到沸点时吸收了更多的热量，由
可知，小华实验中水的质量比小明的大。
（4）[4][5]液体的沸点与液面上方的气压有关，气压越高沸点越高；向烧瓶底部浇冷水，瓶内的水蒸气遇冷液化成小水滴，瓶内气体变少，气压降低，瓶内水的沸点降低，水又重新沸腾了。
专题四.物态变化中的图像问题
（一）专题解读：
1.物理学中常采用图象法，把物理现象或物理量之间的关系表示出来。它具有直观、形象、简洁和概括力强的独特优点，能将物理情景、物理过程、物理状态以直观的方式呈现在我们面前。
2.在研究物质熔化、凝固和液体的沸腾规律时，常用温度-时间图象来直观地表示相关规律。
3.用图象法解决物态变化问题的思路
（1）明确图象中横、纵坐标所表示的物理量
（2）明确图象所表达的物理意义
（3）明确图象中某点的意义是某一时刻对应的物质温度的高低
（4）明确水平段的意义：表示熔化、凝固或沸腾阶段；隐含着熔点、凝固点或沸点的值
（5）明确图象没有水平段的意义：是非晶体的熔化或凝固图象
（二）典例突破
例7.（2022·湖南常德·中考真题）将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（ ）
A．质量相同的该物质d点的内能跟c点一样大
B．50℃时该物质可能处于液态
C．该物质是晶体，熔点为80℃
D．用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度
【答案】B
【解析】
【详解】
A．由于物质在不断的吸收热量，故质量相同的该物质d点的内能大于c点，故A错误；
B．该物质从第4min开始熔化，第11min结束，熔点为50℃，故50℃时该物质可能处于液态，也可以处于固态，也可以是固液共存态，故B正确；
C．该物质有固定的熔化温度，为晶体，晶体的熔点为50℃，故C错误；
D．该物质在80℃就沸腾了，而水的沸点为100℃，用该物质制成的液体温度计此时会涨破，无法读数，故D错误。
故选B。
例8.（2022·山东日照·中考真题）某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。
（1）首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才就沸腾了；
（2）利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的固体P和固体Q，点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间图像如图乙所示。则下列判断正确的是（ ）
A．固体P熔化经历了
B．固体P的熔点为，一定是晶体
C．固体Q的熔点为，在内持续吸热
D．水沸腾，说明实验时的大气压高于1标准大气压
【答案】ABC
【解析】
【详解】
A．如图乙，固体P从第5min开始熔化，第20min结束，一共经历了15min，故A正确；
B．如图乙，从第5min开始熔化，第20min结束，有固定的熔化的温度，故是晶体，熔点为50℃，故B正确；
C．有固定的熔化温度，固体Q的熔点为，在内，不断加热，故固体Q持续吸热，故C正确；
D．在标准大气压下，水的沸点为100℃，而水沸腾，说明实验时的大气压低于1标准大气压，故D错误。
故选ABC。
当堂检测：
1.关于超市里的热现象，下列分析正确的是（ ）
A．冷藏室附近有“白气”——白气是水蒸气
B．冷库中的冻肉上挂着白霜——升华放热
C．取出冰镇饮料瓶，其外壁“出汗”——液化放热
D．在海鲜上撒碎冰保鲜——冰是非晶体
【答案】C
【解析】
【详解】
A．冷藏室附近有“白气”，这些“白气”是水蒸气液化成的小水滴，故A错误；
B．冷库中取出的冻肉上挂着一层白霜，这些“白霜”是空气中的水蒸气遇到的冻肉凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故B错误；
C．取出冰镇饮料瓶，其外壁“出汗”，这些“汗”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故C正确；
D．冰是晶体，在海鲜的上面铺一层碎冰块，这样冰块在熔化时吸热但温度保持不变，具有制冷作用，所以能起到保鲜的作用，故D错误。
故选C。
2．星期天，小明在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，小明发现锅里的水量少了点，于是小明又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映烧水过程中温度随时间变化的图像是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解析】
【详解】
A．水沸腾之后，温度保持不变，往锅里加水时，水面上方的气压不变，所以水的沸点与原来相同，而A图像中水的沸点降低，故A不符合题意；
D．当向锅里迅速加了一大碗水后，锅内水的温度立即降低，不会缓慢下降，故D不符合题意；
BC．由于加水后水温降低，水的总质量增大，所以水的升温速度比原来要慢，即图线的倾斜程度应小一些，故C符合题意，B不符合题意。
故选C。
3．如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体。在l标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾。已知l标准大气压下，酒精沸点是78℃，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃，下列判断中符合题意的是（ ）
A．甲液体为水，乙液体为水
B．甲液体为煤油，乙液体为水
C．甲液体为酒精，乙液体为水
D．甲液体为煤油，乙液体为煤油
【答案】B
【解析】
【详解】
液体沸腾需要同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是继续吸热；由图及题意可知，甲中液体的沸点如果低于乙中液体的沸点，乙中液体不能达到沸点，也不能继续吸热，乙中液体不能沸腾；甲中液体如果与乙中液体种类相同，乙中液体只能达到沸点，但不能继续吸热，乙中液体不能沸腾；所以只有甲中液体的沸点高于乙中液体的沸点，乙中液体才能达到沸点，并能继续吸热，乙中液体才能沸腾，所以ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4．10月13日下午，开明分校科技节开幕。如图是某学习小组的同学在科技节期间展示的两款自制简易温度计（假设当时的大气压是1个标准大气压）。
（1）如图1所示，甲组同学自制的简易温度计。在玻璃瓶内装满染色的煤油，封住瓶口后插入细吸管。
①如图2、3是小组同学标刻度的过程，a处应标 ___________℃；b处应该标 ___________℃，图4是成品温度计测量水温的情况，温度计的分度值是 ___________；水温约为 ___________℃。
②温度计从热水中取出不用，放在室内足够长的时间后，其示数约为 ___________；
③对这样的温度计，小明想让它测量更准确，请你提出一条改进的措施：___________。
（2）如图5所示，乙组同学设计的温度计。A为一塑料瓶，B为吸管，穿过软木塞与A相连，管下端插入水槽C中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表：
①此温度计的测温物质是：___________（选填“A内的空气”或“C内的水”）
②表格中空缺的温度约为 ___________；
③你认为这款温度计值得进一步改进的地方是 ___________。
【答案】 0 100 10 80 20℃ 挑选更细长的吸管来替换原来的吸管 A内的空气 25℃ 挑选更细长的吸管和更大的塑料瓶来提高准确度和测量范围
【解析】
（1）[1][2][3][4]①已知在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃，根据图2容器内存放有冰水混合物和图3容器内存放沸水，可以判断出a处煤油液面所处的位置为0℃，b处为100℃。图4中在0℃和100℃之间分成10等份，1份代表10℃，即分度值为10℃。通过观察，图4中的管内煤油页面处于80℃这个位置，得出水温为80℃。
②[5]温度计从热水取出后，放在室内足够长时间，因为热传递，温度计中的液体温度最终与外界的温度保持一致。根据图1中的煤油页面所处的位置，大致在20℃附近。
③[6]为了更显著的观察到液体热胀冷缩的变化，让测量出的数据越准确，可以选用更细更长的吸管，这样效果更准确，同时测量范围不变。
（2）[7]①此温度是伽利略气体温度计，当外界气温升高的时候，烧瓶内的气体膨胀，由于密闭，所以压强增大，管内的水柱下降，所以液面下降，则表示气温升高了。所以此温度计的测温物质是：A内的空气。
②[8]我们知道：一定质量的气体，在温度升高时体积将会膨胀，气体压强增大，在、从表中的数据可以看出液面的高度逐渐降低，可见被测量的外界空气温度在不断的升高，根据每降低5.1cm或5.2cm时，温度升高2℃，可以推断出②表格空缺的温度为25℃。
③[9]为了更显著的观察到气体热胀冷缩的变化，让测量出的数据越准确，可以选用更细长的吸管和更大的塑料瓶，这样效果更准确，同时测量范围不变。
5．实验小组用图1中装置探究“水的沸腾特点”。
（1）安装此装置时应 ___________（选填“自下而上”或“自上而下”）进行；
（2）由图1可知此时温度计的示数是 ___________℃；
（3）为了缩短加热时间，请提出一条可行的方法：___________；
（4）撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是 ___________；
（5）图2是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是 ___________；
（6）如图3所示，是a、b两个小组分别绘制的沸腾图像，分析图像及实验过程，可知：
①水沸腾过程的特点是：___________；
②两个小组实验所用的水的初温 ___________（选填“相同”或“不同”）。
【答案】 自下而上 96 减小水的质量 石棉网的温度仍高于水的沸点，水还能吸热 乙 水沸腾时，继续加热，但温度保持不变 相同
【解析】
（1）[1]酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，故应按照自下而上的顺序进行。
（2）[2]该温度计的分度值是1℃，所以此时的示数是96℃。
（3）[3]从生活经验可知，水越少，加热的时间越短，水的初温越高，加热时间越短。所以为了缩短实验的时间，可以采取的措施是减少水的质量，或者提高水的初温。
（4）[4]撤去酒精灯后，由于石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热，水未立即停止沸腾。
（5）[5]水沸腾前由于烧杯上部的水的温度低，气泡上升过程中水蒸气遇冷液化，气泡由大变小；而沸腾时上下温度相同，但上部压强更小，气泡上升的过程中由小变大，故沸腾时的图像正确的是乙。
（6）①[6]由图3图像可知，水沸腾时，继续加热，但温度保持不变。
②[7]根据图3 可知未开始加热时，a、b两组所用的水处于同一温度，故两组实验所用的水的初温相同。