2025-2026学年陕西省渭南市临渭区多校九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年陕西省渭南市临渭区多校九年级（上）期中化学试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.2025年“中国水周”的主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法不利于保护水资源的是( )
A. 使用节水龙头B. 生活污水集中处理达标后排放
C. 大量开采和使用地下水D. 推广工业用水循环利用
2.2025年11月9日，第十五届全运会开幕式在广州举行。下列过程发生化学变化的是( )
A. 点燃环形主火炬B. 鳌鱼游弋于场馆上方
C. 奏响国歌升国旗D. 人形机器人敲击编钟
3.规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作不正确的是( )
A. 加入固体B. 量取液体
C. 滴加液体D. 熄灭酒精灯
4.下列物质由原子直接构成的是( )
A. 液氢B. 硫酸铜C. 二氧化碳D. 铁粉
5.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是( )
A. 工业上可用分离液态空气法制氧气
B. 空气污染指数越小，说明空气质量越好
C. 氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期
D. 二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源
6.如图是五个粒子的结构示意图。下列说法不正确的是( )
A. ②是镁离子的结构示意图B. ②③⑤为稳定结构
C. ①⑤属于同种元素D. ④在化学反应中易得到电子
7.下列事实及对这些事实的解释，二者不相符的是( )
A. AB. BC. CD. D
8.市场上的供氧设备有便携式制氧机(图1)和氧烛(图2)两类。氧烛的工作原理是通过撞击火帽触发启动装置产生热量，使产氧试剂分解而持续释放氧气。下列说法正确的是( )
A. 图1中通过洗气室中的水可观察输出氧气的质量
B. 图1中制取氧气过程中洗气室压强减小
C. 图2中过滤层的作用是净化氧气
D. 两种制氧的试剂都可以是过氧化氢溶液和二氧化锰
9.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器内发生化学反应，反应前后容器内各物质的质量变化如图刻度纸所示(例如丁的质量为2.5g)。下列说法正确的是( )
A. 丁一定是该反应的催化剂B. 密闭容器内物质的总质量为100g
C. 甲与乙中至少含有一种相同的元素D. 生成的甲和丙的质量比为10：9
二、填空题：本大题共4小题，共32分。
10.某校化学小组开展微项目实践活动。
(1)自制简易净水器(如图1)，活性炭能除去水中的色素和异味，是因为其具有 ______ 性。使用该净水器，待处理的水由下往上流，优点是 ______ 。
(2)自制加热包：原理为氧化钙与水反应生成氢氧化钙并放热。该反应属于 ______ (填“化合”或“分解”)反应。
(3)自制冷敷袋(如图2)：可溶性物质硝酸铵溶于水时会吸热。写出硝酸铵的化学式：______ 。
11.饮食文化是中国传统文化的重要组成部分。汉朝时期就已形成了羹、炮、煎、蒸等多种烹饪方式。
(1)“羹”的甲骨文为“”，表示器皿内盛有羊。早期食器以石器和陶器为主，钨酸钙(CaWO4)可用作制陶瓷的荧光剂，其中W元素的化合价是______ 。
(2)“炮”指将食物包裹后在火上烤。烧烤食物时要注意通风，防止一氧化碳中毒。从物质类别看，一氧化碳属于______ (填字母)。
A.化合物
B.氧化物
C.混合物
D.单质
(3)“煎”指将食物放入少量油中加热至熟。长时间油煎食物产生的丙烯醛(C3H4O)对人体有害，其完全燃烧的化学方程式为，则X的化学式为______ 。
(4)“蒸”指利用蒸汽加热食物。水在加热时汽化为水蒸气，其微观本质是分子______ (填“间隔”或“大小”)发生改变。
12.临渭葡萄被誉为“关中果盘明珠”，其富含氢、氧、磷、钾、钙等元素。
(1)2K+表示 ______ 。
(2)Ca2+中的“2+”表示 ______ 。
(3)上述元素中属于非金属元素的有 ______ 种。
13.如图1是初中化学常见的物质，花瓣上的物质都能与“花心”中的氧气发生化学反应。
(1)为检验碳与氧气反应生成的CO2，可将CO2通入______ (填试剂名称)中。
(2)图2是硫和铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部装有少量水的作用______ (填“相同”或“不同”)，写出发生反应的化学方程式：______ (写一个)。
(3)下列说法正确的是______ (填字母)。
A.甲一定是单质
B.生成物都是气体
C.实验操作中，将点燃的Fe、S、C均要自上而下缓慢地伸入集气瓶中
三、实验题：本大题共4小题，共40分。
14.图1是电解水的装置图。实验前，向电解器中注入水至管A和管B充满，关闭弹簧夹，再接通电源。
(1)实验过程中观察到管______ (填“A”或“B”)内液面下降较快。
(2)写出电解水的化学方程式：______ 。
(3)图2为电解水的微观示意图。如果在图2中补充丙缺失的相关粒子，则应该补充的粒子为______ (填字母)。
A.1个氧分子
B.2个氧原子
C.1个氧原子
15.小华用如图装置(两支玻璃管内径相同)测定空气中氧气含量。
【实验步骤】①实验前关闭K1、K2、K3。向左管燃烧匙中盛入足量红磷，右管中加入水。
②光照引燃红磷；
③待红磷熄灭，冷却至室温后打开K2，至液面不再变化，读出右管中水的高度为h1。
【实验分析】
(1)红磷燃烧的产物是______ (填化学式)。
(2)与点燃红磷后迅速伸入玻璃管的操作相比，使用光照引燃红磷的优点是______ (写一条)。
(3)打开K2，右管中液面下降，原因是______ 。
(4)测得空气中氧气的体积分数为______ ×100%(用含h0、h1的代数式表示)。
16.根据下列实验装置，回答问题。
(1)写出标有序号①的仪器名称：______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是______ (填字母)，写出该反应的化学方程式：______ 。
(3)若用装置E收集氧气，验满的方法是______ 。
17.化学兴趣小组设计A、B、C三组实验验证质量守恒定律，并用天平称量反应前物质的总质量(m1)和反应后物质的总质量(m2)。
【实验内容】
(1)
【实验分析】
(2)A组实验中橡胶塞和小气球的作用是______ 。
【实验结论】
(3)通过对三组实验现象及结果的分析讨论，同学们认为在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，一定要在______ 装置中进行。
【实验异常】小组同学进一步仔细观察三组实验时，发现B组实验中溶液里有少量小气泡产生。
【提出问题】实验过程中产生的气体是什么？
【做出猜想】
(4)猜想1：H2；猜想2：O2；猜想3：NH3。经过讨论，同学们一致认为猜想3错误，理由是______ 。
【查阅资料】硫酸铜溶液中含有水，且硫酸铜溶液显酸性，铁在氢离子浓度较大的酸性溶液中能产生H2。
【实验验证】
(5)请将实验记录表补充完整。
四、计算题：本大题共1小题，共10分。
18.工业上用高温煅烧石灰石(主要成分为CaCO3)的方法制取二氧化碳。化学小组取12g石灰石样品充分煅烧，实验过程中固体质量与加热时间的关系如图所示。(已知：+CO2↑，杂质不参加反应也不发生物理变化)
请分析并计算：
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数为______ 。
(2)生成二氧化碳的质量为______ g。
(3)计算该样品中碳酸钙的质量分数。(结果精确至0.1%)
参考答案
1.C
2.A
3.A
4.D
5.D
6.D
7.D
8.C
9.C
10.吸附；增强净水效果，防止难溶性杂质堵塞石英砂和活性炭(合理即可)；
化合；
NH4NO3
11.+6；
AB；
H2O；
间隔
12.2个钾离子；
1个钙离子带2个单位的正电荷；
3
13.澄清石灰水；
不同；S+O2SO2或3Fe+2O2Fe3O4；
C
14.B A
15.P2O5 实验结果更准确或减少空气污染 红磷燃烧消耗左侧玻璃管内的氧气，使左管内压强减小 h0−h1h0
16.水槽 AD; 将带火星的木条放在b端管口，若木条复燃，则氧气已收集满
17.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;黑;有气泡产生 密闭装置，同时防止加热时橡胶塞弹出 密闭 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物(硫酸铜、铁)不含氮元素，无法生成NH3 1
18.40% 4.4 (3)83.3% 选项
事实
解释
A
酒香不怕巷子深
分子在不断地运动
B
糖是甜的，醋是酸的
不同分子的性质不同
C
1滴水中大约有1.67×1021个水分子
分子的体积很小
D
50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL
分子是有质量的
组别
A
B
C
实验原理
加热铜粉
硫酸铜溶液与铁钉反应，写出该反应的化学方程式： ______
盐酸与碳酸钠粉末反应
实验现象
红色粉末变为 ______ 色，气球先变大后变小，天平始终平衡
铁钉表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色，天平始终平衡
碳酸钠粉末消失， ______ ，天平不平衡
实验结果
m1=m2
m1=m2
m1≠m2
实验操作
实验现象
实验结论
点燃该气体
观察到发出淡蓝色火焰
猜想 ______ 正确