初中物理新人教版九年级全册第二十章第二节 电生磁教学课件（2026春）

第二十章 电与磁第2节 电生磁R·九年级全一册状元成才路1.通电导线周围存在与 方向有关的磁场，这种现象叫作 。2.通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极。3.通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流方向有关,其关系可以用 来进行判断。电流条形磁体安培定则电流的磁效应电和磁的比较轻小物体排斥吸引正电荷定向移动的方向正负铁、钴、镍排斥吸引小磁针静止时N极的指向NS 我们将一枚小磁针置于桌面上，在小磁针上方放一条直导线，使导线与电池触接，然后断开，看看电路连通时和断开后小磁针有什么变化。对调电池的正、负极，再做一次实验，继续观察小磁针的变化。点击链接观看奥斯特实验现象：结论：状元成才路知识点1 电流的磁效应（1）磁针会转动吗？ 如右图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池接触，连通电路，观察小磁针的变化。小磁针发生偏转；通电导线周围存在磁场状元成才路现象：结论：小磁针发生偏转，且偏转方向改变；电流产生的磁场方向跟电流的方向有关（2）改变电流的方向，观察磁针的变化。 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。 为了判断一段导线中是否有方向不变的电流通过，手边有下列几组器材，其中最理想的一组是（ ） A.被磁化的缝衣针和细棉线 B.蹄形磁铁和细棉线 C.小灯泡和导线 D.带电的泡沫塑料球和细棉线状元成才路针对训练A 既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动呢？思考：单根导线产生的磁场十分微弱，如果只有一根导线，你能想到什么方法可以增强磁场？状元成才路知识点2 通电螺线管的磁场 把导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈），各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。状元成才路探究通电螺线管外部磁场的方向状元成才路实 验　　实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置， 在图上记录磁针N极的方向。【点击图片观看相关视频】　　在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。　　改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。状元成才路 如果有铁屑，还可以怎样进行实验？【点击图片观看相关视频】状元成才路　　结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线管的外部磁场与__________的磁场相似。通电螺线管的两端就相当于条形磁体的两个_______。条形磁体磁极　　实验：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系。　　使用图中实验装置，组成实验电路。状元成才路　　仔细观察螺线管的绕线方式，并画出示意图，并判断螺线管中电流方向，标示在示意图上。　　预想可能的不同种情况，小组间交流。状元成才路　　实验结论：通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的________有关。状元成才路方向在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中：（1）在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需______纸板，观察到铁屑排列成如图所示的形状.可见，通电螺线管外部磁场与_____磁体的磁场相似.针对训练轻敲条形（2）用小磁针探究磁场方向时，发现小磁针没有标 N、S 极，请写出一种判断小磁针 N、S 极的做法：______________________________________________________________________________________________________________. 断开电源开关，观察小磁针静止时的指向，指向地理北方的一端即是小磁针的 N 极，则另一端为 S 极（3）对调螺线管所接电源正、负极，周围小磁针的指向也随之对调，说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的______有关.方向状元成才路知识点3 安培定则牵牛花说：“如果电流与我的缠绕方向一致，那么 N 极就与我的生长方向一致。”　　你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中电流方向的关系表述出来吗？　　用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。安培定则状元成才路1.图中小磁针静止时指向正确的是（ ）解析：由安培定则可知螺线管的磁极，由磁极间的相互作用可知小磁针的指向。B状元成才路针对训练 2.如图所示，小磁针甲、乙静止在通电螺线管的附近，根据标出的磁感线方向，正确的判断是（ ）（多选） A.螺线管的右端为N极 B.小磁针甲的右端为N极 C.小磁针乙的左端为N极 D.电源的左端为负极BCD状元成才路1.在如图所示的实验中，导线通电时，导线下方的小磁针会发生偏转，但当导线在某种方位下进行实验时却看不到这种现象，这是怎样的方位?为什么看不到这种现象?状元成才路【教材P155 练习与应用 第1题】解答：这种方位是导线电流方向从西向东。小磁针的偏转程度决定于地磁场的方向和通电导体产生的磁场方向。小磁针本来在地磁场作用下，S极指南，N极指北。导线产生的磁场是以导线上各点为圆心的同心圆，圆面和导线垂直，可以用安培定则判定。当导线通以南北方向电流，下方的小磁针在导线产生的磁场作用下，最大转动角度是90°。如果导线电流方向从西向东，由安培定则判断出，导线下方小磁针处的环绕磁场方向由南向北，小磁针就不会偏转（偏转角度为零）。2.在如图所示的实验装置中，小磁针位于通电螺线管的正上方。若开关闭合，请在图中画出一条通过小磁针的磁感线，并标明小磁针的N极。状元成才路【教材P155 练习与应用 第2题】N3.请你根据下图所示的通电螺线管中的电流方向，判定螺线管的N、S极。状元成才路NSNS【教材P155 练习与应用 第3题】NS+﹣NN+﹣SS﹣+状元成才路4.如下图所示，按小磁针的指向判定螺线管的极性和电流的方向。【教材P156 练习与应用 第4题】甲乙丙5.如图所示，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针的指向将怎样变化？解答：小磁针逆时针转动90°，即小磁针转动到N极水平向右，最后稳定静止。状元成才路【教材P156 练习与应用 第5题】6.如图所示，把螺线管水平悬挂起来，给导线通电，螺线管就像指南针一样，静止时指向南北方向。请你判断通电螺线管的哪一端指向北方。解答：B端指向北方。状元成才路【教材P156 练习与应用 第6题】电流的磁效应奥斯特实验证明了通电导体周围存在磁场磁场方向跟电流方向有关电生磁通电螺线管的磁场安培定则用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。状元成才路跟条形磁体的磁场相似两端的极性与通电螺线管中电流的方向有关可用安培定则判断1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。状元成才路