初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第2节 电生磁精品课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第2节 电生磁精品课件ppt，文件包含人美版2024三年级下册美术第二单元第1课《蛙声十里》课件pptx、人美版2024三年级下册美术第二单元第1课《蛙声十里》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共9页， 欢迎下载使用。
将一枚小磁针置于桌面上，在小磁针上方放一条直导线，使导线与电池触接，然后断开，看看电路连通时和断开后小磁针有什么变化？对调电池的正、负极，再做一次实验，小磁针有什么变化？小磁针受到了磁场力的作用，这个磁场与电流有什么关系?
电流的磁效应：通电导线周围存在与电流方向有关的磁场的现象。
知识点1 电流的磁效应
1.世界上第一个揭示电与磁联系的科学家是( )
A.牛顿B.伽利略C.法拉第D.奥斯特
2.某同学利用如图甲所示装置进行如下实验：断开开关，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小
A.由甲、乙两图可得不管是否通电，导线周围都能产生磁场B.由甲、乙两图可得利用磁场可以产生电流C.由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关D.由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关
磁针的偏转情况如图乙所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙所示。下列结论中合理的是( )
3.如图所示是一个磁悬浮台灯，灯泡底端有磁体，台灯底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，周围产生磁场，这是电流的____效应。磁悬浮台灯悬浮在空中的原理是__________________。
思考：既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？
怎样才能使电流的磁场变强呢？
加强电流；多根导线结合
实验：在螺线管的周围均匀地撒上铁屑，放上小磁针。通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。
实验 探究通电螺线管外部磁场的分布
通电螺线管的磁场是怎样的呢？
思考：通电螺线管的磁场与谁比较相似？
通电螺线管的外部磁场和条形磁体的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极。
实验：改变电流的方向，再次实验。
通电螺线管的磁场方向(极性)与螺线管中电流方向有关。
实验 探究通电螺线管外部磁场的方向
安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
3.用安培定则确定螺线管的磁极。
使用安培定则的方法和顺序：
1.看清螺线管的绕线方向；
2.标出电流在螺线管中的方向；
知识点2 通电螺线管的磁场
4.［2024惠州惠城区期末］在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中：
（1）条形磁体周围的小磁针的指向如图
（2）要研究通电螺线管外部磁场与电流方向的关系，可以把图乙中电源的__________对调。
甲所示，通电螺线管周围小磁针的指向如图乙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟__________的磁场相似。
（3）要使通电螺线管磁性增强，可以__________（只写一种方法）。
5.［2024扬州海州区一模］如图所示是根据螺线管中电流的方向判断螺线管的极性，其中正确的是( )
A. B. C. D.
8.［2024江西］ 如图所示，通电螺线管旁的小磁针分别静止在图示位置。请科学推理，最终决定通电螺线管极性的是( )
A.由西向东垂直“磁子午线” B.由东向西垂直“磁子午线”C.由南向北沿“磁子午线” D.由北向南沿“磁子午线”
极在地球表面的连线称为“磁子午线”（如图所示），则安培假设中的电流方向应该是( )
（填“内”或“外”）偏转，你判断的理由是______________________________________________________。
13.［2024天津和平区期末改编］小磁针在通电螺线管磁场的作用下静止在如图所示的位置，请标出：
（1）图中磁感线的方向；
（2）螺线管上的导线绕法。
14. 在“探究通电螺线管外部磁场分布”实验中，我们可以采用如图所示实验装置，在嵌有螺线管的硬纸板上均匀地撒上铁屑。
（1）闭合开关后______（填操作方法）硬纸板，观察铁屑的排列如图所示。
（2）若要通过实验的方式判断通电螺线管外部的磁场方向，请你写出实验方案。