小学人教版PEP（2024）Part A第2课时当堂达标检测题

这是一份小学人教版PEP（2024）Part A第2课时当堂达标检测题，共7页。试卷主要包含了根据图片提示写单词补全句子等内容，欢迎下载使用。
基础练
一、根据图片提示写单词补全句子。
1.The blue is my brther’s.
2.The yellw are my baby sister’s.​​
3.I like the white . It’s mine.​
4.My mum’s is nice. I like it very much.​​
5.This is my uncle’s . It’s green.
二、读句子，选择合适的单词写在四线三格内。
scks shirt Whse dress mine
1.The purple sweater is .
2.The blue are Mike’s.
3.My mum is beautiful. She likes wearing a .
4.The black is my dad’s.
5. cat is this?

提升练
三、【新趋势·思维探究】选择合适的选项补全对话。
( )1.—It’s winter. My feet are cld. —_____________________.
( )2.—It’s ht and sunny nw. —_____________________.
( )3.—_______________________ —Yu can wear yur blue cat.
( )4.—It’s 23 degrees. —_____________________.
Put n yur dress.
Let’s wear ur new shirts.
Wear yur scks.
It’s cld and snwy nw.
四、【新情境・新题型】用所给词的适当形式填空。
1.The red cat is my _____________(dad).​
2.The blue cat is ____________(I).
3.The ____________(sck) are my baby brther’s.
4.It’s warm and ______________(sun) in spring. I ften take a walk in the park.
5.It’s _____________(rain) in Hng Kng tday.
拓展练
五、【新趋势·新情境】阅读短文，完成各项任务。
In art class, Miss White and the students are designing(设计) clthes and clur them. Lk, these are students’ wrks(作品)。
The hat is Liu Jia’s. Whse yellw dress is it? It’s Mengmeng’s. Is the skirt(短裙) Tngtng’s? N, it’s Sarah’s. Whse pants are these? Oh, they are Tm’s. I like their wrks very much.
任务一： 根据短文内容，写出下列服饰的制作者。
_____________ 2._____________ 3._____________ 4._____________
任务二：根据短文内容，选择正确答案。
( )1.Miss White is Tngtng’s ______________.
A.friendB.teacherC.mther
( )2.The dress is _____________.
A.yellwB.pinkC.blue
参考解析
基础练
根据图片提示写单词补全句子。
1.答案：shirt
解析：图片提示为“衬衫”，对应本课时核心单词shirt；句中be动词为is，提示名词用单数形式，故填shirt。
2. 答案：scks
解析：图片提示为“袜子”，对应单词sck；句中be动词为are，提示名词用复数形式，sck的复数为scks，故填scks。
3. 答案：dress
解析：图片提示为“连衣裙”，对应单词dress；句中be动词为is，提示名词用单数形式，故填dress。
4. 答案：cat
解析：图片提示为“外套”，对应本课时核心单词cat；句中be动词为is，提示名词用单数形式，故填cat。
5. 答案：sweater
解析：图片提示为“毛衣”，对应单词sweater；句中be动词为is，提示名词用单数形式，故填sweater。
二、读句子，选择合适的单词写在四线三格内。
1.答案：mine
解析：句意为“这件紫色的毛衣是______”，空格后无名词，需用名词性物主代词表示“我的（毛衣）”，所给单词中mine符合，故填mine。
2. 答案：scks
解析：句意为“这双蓝色的______是迈克的”，句中be动词为are，提示空格处为复数名词，所给单词中scks（袜子，复数）符合，故填scks。
3. 答案：dress
解析：句意为“我妈妈很漂亮，她喜欢穿______”，所给服饰类名词中dress（连衣裙）符合女性穿着的语境，且空前有a修饰，用单数形式，故填dress。
4. 答案：shirt
解析：句意为“这件黑色的______是我爸爸的”，句中be动词为is，提示空格处为单数服饰名词，所给单词中shirt（衬衫）符合男性穿着语境，故填shirt。
5. 答案：Whse
解析：句意为“这是______外套？”，空格后为名词cat，需用特殊疑问词询问“谁的”，所给单词中Whse符合，句首首字母大写，故填Whse。
提升练
三、【新趋势·思维探究】选择合适的选项补全对话。
1.答案：C
解析：上句意为“冬天到了，我的脚很冷”，结合选项，C选项“穿上你的袜子”（Wear yur scks）是针对“脚冷”的合理建议，故选C。
2. 答案：A
解析：上句意为“现在天气又热又晴朗”，结合选项，A选项“穿上你的连衣裙”（Put n yur dress）是炎热天气的合适穿着建议，故选A。
3. 答案：D
解析：下句意为“你可以穿上你的蓝色外套”，外套适用于寒冷天气，结合选项，D选项“现在又冷又下雪”（It’s cld and snwy nw）是建议穿外套的前提，故选D。
4. 答案：B
解析：上句意为“气温23度”，该温度为温暖舒适的天气，结合选项，B选项“我们穿上新衬衫吧”（Let’s wear ur new shirts）是该温度下的合理穿着，故选B。
四、【新情境・新题型】用所给词的适当形式填空。
1.答案：dad’s
解析：句意为“这件红色的外套是我爸爸的”，空格处需表示“爸爸的（外套）”，用名词所有格形式，在dad后加’s，故填dad’s。
2. 答案：mine
解析：句意为“这件蓝色的外套是我的”，空格后无名词，需用名词性物主代词代替“my cat”，I的名词性物主代词为mine，故填mine。
3. 答案：scks
解析：句意为“这双袜子是我小弟弟的”，句中be动词为are，提示名词用复数形式，sck的复数为scks，故填scks。
4. 答案：sunny
解析：句意为“春天天气温暖且晴朗，我经常去公园散步”，空格处与warm并列作表语，需用形容词，sun的形容词形式为sunny（晴朗的），故填sunny。
5. 答案：rainy
解析：句意为“今天香港在下雨”，空格处作表语表示“下雨的”，需用形容词，rain的形容词形式为rainy，故填rainy。
拓展练
五、【新趋势·新情境】阅读短文，完成各项任务。
任务一： 根据短文内容，写出下列服饰的制作者。
1.答案：Mengmeng
解析：定位原文“Whse yellw dress is it? It’s Mengmeng’s.”，可知黄色连衣裙的制作者是Mengmeng，故填Mengmeng。
2. 答案：Tm
解析：定位原文“Whse pants are these? Oh, they are Tm’s.”，可知裤子的制作者是Tm，故填Tm。
3. 答案：Sarah
解析：定位原文“Is the skirt (短裙) Tngtng’s? N, it’s Sarah’s.”，可知短裙的制作者是Sarah，故填Sarah。
4. 答案：Liu Jia
解析：定位原文“The hat is Liu Jia’s.”，可知帽子的制作者是Liu Jia，故填Liu Jia。
任务二：根据短文内容，选择正确答案。
1.答案：B
解析：定位原文“In art class, Miss White and the students are designing (设计) clthes...”，可知Miss White在美术课上和学生一起活动，由此可推断她是学生的老师，故答案为B。
2. 答案：A
解析：定位原文“Whse yellw dress is it? It’s Mengmeng’s.”，明确提到连衣裙是黄色的，故答案为A。