人教版（2024）七年级上册地理第五章 居民与文化 教案【表格式】

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人教版（2024）七年级上册地理第五章 居民与文化 教案第18课　5.1.1人口与人种第19课　5.1.2人口与人种第20课　5.2城镇与乡村第21课　5.3多样的文化教学目标1.通过对比世界不同年代的人口总数,说明世界人口增长速度的变化。（地理实践力+综合思维）2.学会计算人口自然增长率并能运用资料，比较不同国家和地区人口增长的快慢。（地理实践力+区域认知）3.用实例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响，初步形成正确的人口观。（人地协调观）教学重难点教学重点1.通过对比世界不同年代的人口总数,说明世界人口增长速度的变化。2.用实例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。教学难点理解人口的增长要与社会经济发展相适应，与资源环境相协调教学辅助材料与手段多媒体课件读图分析法、合作学习法、综合分析、表格总结教 学 过 程教学环节教师活动学生活动一、导入新课播放视频《世界人口80亿意味着什么》，激发同学们的学习兴趣。观看视频，畅所欲言。二、教学过程探究一：世界人口数量的变化了解世界人口日明确目前世界人口数量（一）不同历史时期人口数量增长的变化读图技巧：如何阅读世界人口增长曲线图。读图思考：读世界人口增长曲线图，分析不同时期人口增长的特点并完成表格。活动：认识世界人口数量变化的特点分析：(1)世界人口从10亿到50亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点?(2)世界人口从50亿到80亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点?(3)利用这些数据，说说世界人口增长速度的变化。由于全球人口基数庞大，每年新增人口数量仍很多。2011-2020年平均每年新增人口超过8000万，相当于每年大约新增一个德国的人口。（二）世界人口增长速度的衡量标准世界人口的增长速度通常用人口自然增长率表示。人口自然增长率越大，人口的增长速度越快。人口自然增长率大小取决于人口出生率和人口死亡率。人口增长与自然增长率的关系：人口自然增长率>0时，表示人口增加。数值越大，表示人口增长越快；人口自然增长率=0时，表示人口不增加也不减少。表示人口停止了增长。人口自然增长率