2025-2026统编版二年级语文上册期末综合素养提优卷(三)（含答案）

这是一份2025-2026统编版二年级语文上册期末综合素养提优卷(三)（含答案），共3页。
姓名： 得分：
[卷首语]二年级(1)班开展了“快乐知识大闯关”主题活动，快来闯关吧！
获取门票：小小书写家
一、将下面的句子抄写在田字格中，要求书写正确，力求美观。(8分)
树高百尺，叶落归根。
第一关：智慧小乐园
二、看拼音写字词，注意写字的姿势，并完成填空。(13分)
sōng bǎi shān yáng
黄海森林公园的树真多啊！有树、树等。茂密的
zhī yè kōng qì
像一把把大伞，在这里呼吸新鲜.浑身都会觉得特别舒服。
认真观察，你就会发现，要我们填写的字词中，表示树木名称的字都是 结构。书写时要注意： 、 要写得左窄右宽； 、 要写得左右同宽。
三、选择题。(填序号)(8分)
1.下列加点字的读音完全相同的一项是( )
①朝霞 朝气 朝代② 号召 口号 问号
③没空 没落 没事④ 转移 打转 回转
2.下列句子中，加点词语运用有误的一项是( )
① 夜晚的霓虹灯五光十色，闪耀着迷人的光芒。
② 上课了，老师从四面八方走进教室。
③凡凡被这声巨响吓得一动不动。
④ 他常常自言自语。
第二关：小小创新者
四、照样子，写句子。(6分)
1.有几个虫子怕什么！→有几个虫子不用怕。
自己的事情还用妈妈去做?→
2.风筝飘到了天空中。→风筝飘哇飘，飘到了天空中。
青蛙跳到了山顶。→
五、根据课文内容填空。(10分)
1.冬至过后便进入了最寒冷的时候，俗语说：“ 不出手， 冰上走。”冰天雪地，天寒地冻，真是“ ，万径人踪灭”呀！
2.老师告诉我们：“要想取得更好的成绩，就得付出更多的努力。”这让我想起了《登鹳雀楼》里的两句诗：“ ， 。”
第三关：阅读小天地
六、阅读课外短文，完成练习。(20分)
热心的雾妈妈
向 辉
冬天的早晨还真有点儿冷，太阳缩着脖子，搓了搓冻得红通通的脸，说：“真冷，真冷。”雾妈妈变成了一床厚厚的棉被。太阳躺在里面真暖和，美滋滋地睡着了。
鸟儿们出来了，叽叽喳喳地嚷着：“要捉迷藏，要捉迷藏！”雾妈妈伸出神奇的双手，天地间顿时白茫茫一片。鸟儿们马上开始开心地玩耍，多欢快呀！
大山想要一件乳白色的风衣，雾妈妈笑眯眯地答应了。她扯来无数白绢，编织成风衣。大山穿上风衣，显得更加帅气了。
小溪看见了，称赞雾妈妈：“ ”
[选自《读写算》(小学低年级版)，有删改]
1.第2自然段中，加点词“顿时”的意思是(填序号)(4分)( )
① 立刻，指时间很短。②停顿，指时间较长。
2.[思维导图]根据短文内容，完成下面的思维导图。(填序号)(8分)
3.雾妈妈送出礼物后，下列说法正确的一项是(填序号)(4分)( )
① 阳光更加明亮。②鸟儿们更加美丽。③大山变得模糊。
4.小溪会称赞雾妈妈什么呢?(填序号)(4分)( )
①雾妈妈，你真漂亮！②雾妈妈，你真热心！③雾妈妈，你真勇敢！
七、阅读课外短文，完成练习。(20分)
青藏高原
① 青藏高原是一个美丽神奇的地方。
② 高原上的天空经常是湛蓝湛蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。
③高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔近九千米，是世界第一高峰。
④ 高原上有好多湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的秘密丛林；远处，终年不化的皑皑雪峰连着蓝天。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。
⑤ 高原上有广阔的草原。成片的牛羊在绿莹莹的草毯上游荡，丰盛的牧草哺育着它们。草原上还有土壤肥沃的平原。青稞熟了，人们跳起欢乐的舞蹈，喜庆丰收。
⑥ 青藏高原真是一个富饶可爱的地方。
1.[思维导图]短文主要描写了青藏高原的什么?填一填。(6分)
2.珠穆朗玛峰海拔 ，是世界第 高峰。(2分)
3.[语文要素]第②自然段把光洁的蓝天比作 和 ，我觉得蓝天还像 。(3分)
4.第④自然段中加点的“这一切”指的是( )和( )。(填序号)(4分)
①皑皑雪峰②成片的羊群和牛群③墨绿色的秘密丛林
5.小语读了短文后，便和爸爸商量假期去西藏玩。右图是他们车票的部分信息，从中可知他乘坐的车是 月 日 (填时间)从 开往 的。(5分)
第四关：写话小能手
八、看图写话。(15分)
小乌龟和螃蟹大哥之间会发生怎样的故事呢?请你根据图片展开想象，续写这个童话故事。(100字左右)
期末综合素养提优卷 (三)
一、抄写略
二、松柏 杉 杨 枝叶 空气 左右 松 杨 柏 杉
三、1. ②解析:①项, “朝霞”和“朝气”的“朝”都读 zhā, “朝代”的“朝”读 chá;②项,都读hà;③项, “没空”和“没事”的“没”都读 méi,“没落”的“没”读mò;④项,“转移”和“回转”的“转”都读 zhuǎn, “打转”的“转”读 zhuàn。
2.②解析：老师通常从一个方向进入教室，用“四面八方”会显得夸张且不真实。
四、1.自己的事情不用妈妈去做。2.青蛙跳啊跳，跳到了山顶。
五、1.一九二九 三九四九 千山鸟飞绝
2.欲穷千里目 更上一层楼
六、1. ① 2. 从上到下:② ① ④ ③
3.③解析：读短文可知，雾妈妈来了之后，太
阳躺在“厚厚的棉被”里“睡着了”，鸟儿们在“白茫茫”的天地间“捉迷藏”，大山“穿上”了“白绢”织成的“风衣”。结合学过的课文《雾在哪里》和生活常识，我们知道起雾的时候，周围的景物都被雾笼罩，一切会变得模糊。阳光会变弱，会看不清鸟儿们，大山也会变得模糊。
4. ②
七、1.高山 湖泊 草原 2.近九千米 一3.琢磨得十分光滑的蓝宝石 织得异常精致的蓝缎子 示例：辽阔的大海
4.① ③ 解析：第④自然段中“这一切”指“近处，挨着湖的是墨绿色的秘密丛林；远处，终年不化的皑皑雪峰连着蓝天”。对应①③。“成片的羊群和牛群”是第⑤自然段草原的内容。
5.10 1 09：08 兰州站 拉萨站
八、示例：螃蟹大哥正挥舞着他的大钳子向天空中的小鸟们打招呼，看起来心情很不错。“螃蟹大哥，你好呀！”小乌龟打招呼道。螃蟹大哥笑着回应：“小乌龟，你好啊！今天天气这么好，让我们一起走走吧。”于是，他们在沙滩上边散步边聊天，还收集了许多漂亮的贝壳，开心极了。