第20讲 电路 练习 2026年中考物理一轮复习（人教版）

这是一份第20讲 电路 练习 2026年中考物理一轮复习（人教版），共13页。试卷主要包含了电路的组成，按照电流路径用线连接等内容，欢迎下载使用。
考点1 电路
1.电路的组成
2．电路的三种状态
考点2 识别串联电路和并联电路
考点3 串、并联电路中电流、电压、电阻规律
夯基综合练
1．新能源汽车逐渐兴起，我们给新能源汽车充电时，新能源汽车相当于电路中的_ _ _ _ _ _ ，充电过程中，将_ _ _ _ 能转化为_ _ _ _ 能。
2．随着生活水平的提高，许多小区安装了纯净水制水装置，居民可以通过刷感应水卡取水，感应水卡的作用相当于电路中的_ _ _ _ 。
3．下列电路图中，规范、正确的是（ ）
A．B．
C．D．
4．状态判断 如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，则（ ）
A．灯泡L1亮，L2不亮B．灯泡L1、L2都亮
C．灯泡L1、L2都不亮D．灯泡L2亮，L1不亮
5．电路识别 某电动自行车上有加速按钮，按下按钮时，电动机M转速增大，车速增加。能满足此要求的电路是（ ）
A．B．
C．D．
6．T5变式 旅客进动车站时需要完成刷身份证和人脸识别双重验证，电动机才会打开闸门。若每重验证相当于一个开关，验证成功相当于开关闭合，下列电路设计中能实现上述功能的是（ ）
A．B．
C．D．
重难突破 聚焦怎么考
突破点1 电路图与实物图★☆☆
如何进行两图互化
1.明确要求，包括以下内容：
（1）电路的连接方式：串联还是并联。
（2）电流表、电压表的位置。
（3）滑动变阻器的连接方式：滑片左移还是右移会使其接入电路的阻值变大。
2.按照电流路径用线连接（或画出）各元件：电源正极→ 开关→ 电流表（电流“正进负出”）→ 用电器→ 电源负极。（开关、用电器和电流表连接先后顺序可根据题目调换）
3.将电压表并联在待测用电器两端，注意电流“正进负出”。
1．[2025湖南衡阳一模节选]请根据如图所示的实物图，画出相应的电路图。
2．T1变式 根据电路图将实物图补全，要求：用笔画线作为导线，禁止导线交叉。
3．在如图所示的电路中，按要求画出等效电路图。
（1） 滑动变阻器R2的滑片P移到最左端，开关S、S2闭合，S1断开。
（2） 滑动变阻器R2的滑片P移到最右端，开关S、S1闭合，S2断开。
突破点2 串、并联电路的电流、电压电阻规律★★☆
4．[2025河北邯郸一模]已知R1=2Ω ，R2=3Ω ，某同学分别按照图甲和乙两种方式将电阻连接在一起，则 （ ）
A．图甲中通过R1与R2的电流比I1:I2=2:3
B．图乙中R1与R2两端的电压比U1:U2=3:2
C．图甲与图乙的总电阻比R甲:R乙=25:6
D．图甲与图乙的总功率比P甲:P乙=25:6
5．[2025安徽合肥二模]如图所示电路，闭合开关S1和S2，小灯泡L1和L2均正常发光，小灯泡L1亮度大于L2亮度，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（ ）
5题图
A．电流表测量L1中的电流
B．小灯泡L1两端电压大于L2两端电压
C．若只断开S2，小灯泡L2熄灭，L1正常发光
D．若只断开S1，小灯泡L1熄灭，L2正常发光
6．I−U 图像分析 如图为灯泡L和定值电阻R的I−U图像，若将L和R并联在电源电压为3V的电路中，干路电流为_ _ _ _ A；若将它们串联在电源电压为4V的电路中，L和R的阻值之比为_ _ _ _ _ _ 。
6题图
7．[2025山东济南三模]电表位置判断 如图所示的实物电路由电源，开关S1、S2，小灯泡L1、L2，甲、乙两个电表（电流表或电压表）组成。下列根据现象对甲、乙两个电表的判断，正确的是（ ）
A．只闭合S1，若只有L1发光，则甲、乙都是电压表
B．只闭合S1，若只有L1发光，则甲是电流表，乙是电压表
C．闭合S1、S2，若L1、L2均发光，则甲、乙都是电流表
D．闭合S1、S2，若L1、L2均发光，则甲是电压表，乙是电流表
重点实验 多维透析
实验21 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
实验一题透练
问题
1．在“探究并联电路中电流的特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验。
（1） 请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。
（2） 实验过程中，他测出了L1支路中的电流I1=0.8A，然后他把电流表依次接入电路，分别测量出L2支路中的电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I2=_ _ _ _ A、I=_ _ _ _ A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （写关系式即可）。
（3） 实验评估 小明在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，实验中操作不规范的地方是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 实验过程中，小明误将电流表与L1并联，闭合开关S，可能会出现的现象是［多选］（ ）
A．L2熄灭、L1更亮B．L1、L2都不发光
C．电流表可能损坏D．电流表指针正常偏转
（5） 实验优化 探究并联电路中的电流特点时要多次改变电流表的位置，小明觉得很麻烦，于是就设计了如图丁所示的电路图，只闭合S1时电流表测L1中的电流，只闭合S2时电流表测L2中的电流，请你指出小明的设计中存在的问题:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
问题
2．在“探究串联电路中电流的特点”实验中：
证据
（1） 根据图甲所示的电路图，在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整。
（2） 小明接好电路，闭合开关后发现两灯均不发光，为了找出原因，当把电流表接在A、B两点间时，闭合开关后发现电流表有示数且灯泡L2发光，则可判断故障为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
解释
（3） 排除故障后，用电流表测出A点电流，如图丙所示为_ _ _ _ A，再分别测出B、C点电流，发现通过A、B、C三点的电流相等。
交流
（4） 为了使结论更具普遍性，除了更换_ _ _ _ （选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡或用其他类型的用电器进行多次实验外，还可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，以达到实验目的。
（5） 小明和学习小组的同学们用电压表在图甲所示装置的基础上探究串联电路中电压的特点。
①闭合开关，用电压表测出AB、BC和AC间的电压的值分别为U1、U2、U，将得到的数据记录在表中。
② 分析实验数据得出两个实验结论：
A.串联电路中，各部分电路两端电压相等。
B.串联电路中，电源两端电压等于各部分电路两端电压之和。
实验结束后，经同学们分析，指出结论A是错误的，造成结论错误的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。另外，他们还发现该实验在设计方案上存在不足之处，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
③ 他们对实验过程进行了讨论交流，有同学提出在测BC间的电压时，为了节省时间，电压表接B点的导线不动，只将接A点的导线改接到C点上，便可测出BC间的电压，这个方法_ _ _ _ _ _ （选填“可行”或“不可行”），原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
第20讲 电路
考点通关 直击考什么
考点1 电路
2．没有
考点2 识别串联电路和并联电路
相互影响
考点3 串、并联电路中电流、电压、电阻规律
I1=I2； 电流之和； I1+I2； 电压之和； U1+U2； 相等； U1=U2； 电阻之和； R1+R2； R1R2R1+R2
夯基综合练
1．用电器； 电； 化学
2．开关
3．B 4．D 5．B 6．A
重难突破 聚焦怎么考
突破点1 电路图与实物图★☆☆
1．如图所示
2．如图所示
3．（1） 如图所示
（2） 如图所示
突破点2 串、并联电路的电流、电压电阻规律★★☆
4．C
[解析]图甲中，两电阻串联，电流处处相等，则I1:I2=1:1，串联电路总电阻R甲=R1+R2=5Ω ；图乙中，两电阻并联，各支路两端电压相等，则U1:U2=1:1，并联电路总电阻R乙=R1R2R1+R2=1.2Ω 。综上可知，图甲与图乙的总电阻比R甲:R乙=25:6，根据P=U2R可知图甲与图乙的总功率比为6:25，A、B、D错误，C正确。
5．D
[解析]根据实物图画出电路图如图所示，电流表测小灯泡L2中的电流，小灯泡L1和小灯泡L2并联，它们两端的电压相等。若只断开S2，两个小灯泡都熄灭，A、B、C错误，D正确。
6．0.6； 1:3
[解析]将L和R并联在电源电压为3V的电路中，由并联电路中电压特点可知，L和R两端电压都为3V，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，由图像可得I=IL+IR=0.4A+0.2A=0.6A。
将L和R串联在电源电压为4V的电路中，串联电路中电流处处相等，由图可得，当电路中的电流为0.2A时，L两端电压为1V，R两端电压为3V，此时电源电压为U=UL+UR=1V+3V=4V，由欧姆定律得，L与R的阻值之比RLR=ULUR=1V3V=1:3。
7．D
[解析]只闭合S1，若只有L1发光，则L1中有电流流过，若乙表是电压表，则L1中不能有电流流过，不满足题意，A、B错误。闭合S1、S2，若甲表为电流表，电源会被短路，L1和L2均不发光，C错误。闭合S1、S2，若L1、L2均发光，甲表只能为电压表；当乙为电压表时，整个电路为断路，故乙表只能为电流表，D正确。
重点实验 多维透析
实验21 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
实验一题透练
1．（1） 如图所示
（2） 0.2； 1； I=I1+I2
（3） 连接电路的过程中，开关未断开
（4） BC
（5） 从只闭合S1改为只闭合S2，两次通过电流表的电流方向相反，则其中有一次电流表的正、负接线柱是接反的，该电路图不能实现测量目的
2．（1） 如图所示
（2） 灯泡L1断路
（3） 0.28
（4） 不同； 更换不同电压的电源进行多次实验
（5） ② 选用了相同规格的两个灯泡进行实验； 实验次数太少，结论具有偶然性
③ 不可行； 电压表正负接线柱接反了
电源
提供电压的装置。电源在工作时，将其他形式的能转化为电能
用电器
消耗电能的装置。用电器工作时，将电能转化为其他形式的能
开关
控制电路通断的装置
导线
输送电能,用来连接电路元器件组成电流路径
定义
特点
通路
正常接通的电路
电路中有电流，用电器工作
断路
某处断开的电路（开关未闭合、导线断开、接头松脱等）
电路中没有电流，用电器不工作
短路
电源短路
直接用导线将电源的正、负极连接起来
电路中电流很大，①_ _ _ _ 电流经过用电器，容易烧坏电源
用电器被短路
用电器两端被导线直接连通
该用电器被短路而不工作，电流经外加导线绕过该用电器
串联电路
并联电路
连接方式
用电器逐个顺次首尾相接
用电器并列连接，首首相接，尾尾相接
电路图
工作特点
用电器之间的工作状态②_ _ _ _ _ _ _ _ ，一处断开，都停止工作
用电器之间的工作状态相互不影响，各用电器可以独立工作
串联电路
并联电路
等效电路图
电流
电流处处相等
表达式：I=③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
干路电流等于各支路④_ _ _ _ _ _ _ _
表达式：I=⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
电压
电源电压等于各用电器两端⑥_ _ _ _ _ _ _ _
表达式：U=⑦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
各支路两端电压与电源电压⑧_ _ _ _
表达式：U=⑨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
电阻
总电阻等于各用电器⑩_ _ _ _ _ _ _ _
表达式：R总=⑪_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和
表达式：1R总=1R1+1R2，化简得R总=⑫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
探究串联电路和并联电路中电流的特点
探究串联电路和并联电路中电压的特点
电路图
实验过程
①用一只电流表分别测出A、B、C三处的电流
②更换不同规格的灯泡，多次实验，获取多组数据
①用一只电压表分别测出L1、L2和电源两端的电压
②更换不同规格的灯泡，多次实验，获取多组数据
记录表格
实验结论
串联电路中电流处处相等;并联电路中干路电流等于各支路电流之和
串联电路中电源两端的电压等于各部分电路两端电压之和;并联电路中各支路两端的电压都相等
交流反思
①连接电路时，开关要断开
②电流表、电压表的“+”“−”接线柱不能接反
③电流表、电压表要选择合适的测量范围，可用“试触法”试一下，再进行选择
④要换用不同规格的灯泡多次测量，其目的是使实验结论更具普遍性
U1/V
U2/V
U/V
1.5
1.5
3