贵州省毕节市金沙县2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试卷（学生版）

这是一份贵州省毕节市金沙县2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了书写水平，基础积累，阅读能力，综合运用，写作能力等内容，欢迎下载使用。
亲爱的同学，希望你沉着、冷静、诚信地迎接学年质量监测，相信你一定能考出理想的成绩！
一、书写水平（5分）
1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁，此项根据作文的书写水平计分。（5分）
二、基础积累（共4道小题，20分）
自强不息是中国人的精神内核，也是中华民族生生不息的力量源泉之一。在惊骇的历史长河中，这是一种心无旁①wù、持之以恒的态度，是一种追求“日新”、不断创造的②mì jué，是在困厄中积攒力量的决心，更是一种至公无私、公而忘私的思想。“地势坤，君子以厚德载物”，我们在发挥自强不息精神的同时，还应具备包容意识和博大胸怀，并使二者互相融合、相得益③zhāng，濡养我们的精神。
1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.惊骇B.困厄C.积攒D.濡养
3.根据所给信息默写相应内容。
①___________________？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）
②登斯楼也，则有去国怀乡，_________________，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
③若夫日出而林霏开，__________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
④大雪三日，__________________。（张岱《湖心亭看雪》）
⑤有弟皆分散，__________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
⑥___________________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达对友人的关怀和感谢，愿与友人共勉的句子是：__________________，___________________。
⑧上次月考失利，我与年级第一的位置擦肩而过，朋友安慰我说：“___________，_______。下次你一定可以考得更好！”[用《行路难》（其一）中的句子填写]
4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A.《我爱这土地》作者艾青，原名蒋正涵，号海澄。代表作有《光的赞歌》等。
B.记是一种文体，可叙事、写景、状物、议论、描写，抒发情怀抱负，阐述观点。
C.雨果，英国作家。代表作有戏剧《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
D.《岳阳楼记》的作者是范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。
三、阅读能力（共15道小题，50分）
（一）整本书阅读（共5分）
5.下面关于《艾青诗选》的内容表述不正确的一项是（ ）
A.《礁石》中“但它依然站在那里/含着微笑/看着海洋”的“它”代表着坚韧不拔、乐观自信的人。
B.《我爱这土地》中“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”表达了诗人对死亡和土地的憎恶之情。
C.《太阳的话》中“快起来/快起来/快从枕头里抬起头来……”诗人以满腔热情唤起国人迎接光明。
D.《大堰河——我的保姆》中“你用你厚大的手掌把我抱在怀里/抚摸我”表现了大堰河无私的爱。
6.《艾青诗选》是诗歌的合集，收录了艾青的大量诗歌，其中描写了多种意象。请你写出其中一个意象，并简单概括其在艾青诗歌中的象征意义。
（二）现代文阅读（共28分）
阅读下面的文章，完成练习。
会说话的汉字
白远新
①认识一个汉字，就像认识一个人。认识许多汉字，就像认识许多人，并与许多人说话。那么汉字说出来的话是什么呢？我认为，汉字说话就是一篇小说、一篇散文、一首诗歌。
②综艺节目《朗读者》让朗读者读小说、散文、诗歌给大家听，不就是汉字说话了吗？
③《淮南子•本经训》里有言：“昔者仓颉作书，而天雨粟、鬼夜哭！”意思是，仓颉创造了汉字，上天被感动下了一场粟雨；鬼魅已不能隐藏行迹，在夜间哭起来了。从此，汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。
④小说是由汉字拼凑而成的一个个故事。作家崔道怡说：“小说里的汉字要有修辞，有成语也有土语。”例如，“嘚瑟”是东北的一句土语，它们在小说里出现后，好多文章用上了“嘚瑟”这两个汉字，也有不少人说上了“嘚瑟”这句土语。崔道怡又说：“小说的语言要有声响，有色彩，有质感，有动态。例如，《红楼梦》里刘姥姥初见王熙凤，见她，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳。贵妇的服饰，使农村的老太太眼花缭乱，这就是色彩。所以说，小说用以建构虚幻世界的砖瓦木石，唯有一个个汉字。
⑤散文是用汉字书写的好风景。作家郁达夫说：“现代的散文，作者不忘自我，也不忘自然与社会。即使写到了自然景物，也总是点出人与人的关系或人与社会的关系，以抒怀抱；一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”这就是会说话的汉字魅力所在。
⑥诗歌是由汉字塑造的艺术品。一方面，凝练的汉字促成了诗歌的意境之美。一首诗里的汉字很少，可它一个字能顶许多字。例如，“大漠孤烟直，长河落日圆。”中的“直”与“圆”二字，字少而意丰。纵的烟直冲云天，又大又圆的落日孤悬于地平线之上，构成一幅空间阔大壮美的画。另一方面，“会说话”的汉字构成诗歌的韵律与节奏之美。例如《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”四字一句，两字一顿，“鸠”“洲”“逑”为韵脚，共同构成了诗歌韵律美和节奏感。
⑦今天，汉字已走向世界，越来越多的外国人喜欢上汉字。很多中国文学作品被译成多国语言，许多文学爱好者领略到中国文化的魅力。让我们一起学习汉字，用好汉字，来领悟天地之美，领悟历史与空间的辽阔，把对汉字的感悟升华为强大的精神力量。
（选自《辽宁日报》，有删改）
7.下列对本文中心论点的概括，正确的一项是（ ）
A.认识汉字，就是认识人，认识许多会说话的人。
B.汉字说话就是一篇小说、一篇散文、一首诗歌。
C.汉字让许多文学爱好者领略到中国文化的魅力。
D.我们要把对汉字的感悟升华为强大的精神力量。
8.下列不属于作者用来证明中心论点的分论点的一项是（ ）
A.小说是由汉字拼凑而成的一个个故事。
B.散文是用汉字书写的好风景。
C.诗歌是由汉字塑造的艺术品。
D.把对汉字的感悟升华为强大的精神力量。
9.阅读选文第④段，理清论语思路，补全表格。
10.分析下面两句话，哪一句更适合充当第⑥段的论据？为什么？
【A】诗的韵律不在字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪的抑扬顿挫上。
【B】要用有限的篇幅争取广阔的空间，才能体现诗歌的艺术张力。
杜鹃红
郭发仔
①暮春四月，有种令人滑入春梦深处的陶醉感。樟树换了新叶，海棠谢了春红，垂柳绿了丝绦，就连路边的青草、树的枝叶欣欣然也有了向夏的冲动。
②在所有的新绿里，杜鹃花却并不着急，斯文地打开鲜艳的花朵，一簇簇、一丛丛，像草原夜色下旷野上燃起的篝火，像舞台上激情四射的霓虹，是梦幻里的人间四月天。
③我在小区的绿化带里发现一簇杜鹃花。在周围的梅花、桃花、海棠、芍药、迎春花、栀子花，一树树争相怒放时，这株杜鹃花才从料峭的春寒里醒来，干枯孑然的枝条并不见绿意，枝头却紧紧擎着一颗尚未打开的细小花芭，拘谨得如同细娃儿手里攥紧了心爱的糖果。春天的阳光是用火炉 出来的，杜鹃花被阳光唤醒，次第开放，在百花绚烂的色彩中，也不过恬淡轻微的一枝，毫不起眼。
④还有很多杜鹃花散落在小区的杂木中。喇叭状的花朵彻底打开，深红紫红、淡红、粉红、妈红，与红色相关的色系，杜鹃花都愿尝试一遍，就连凝如脂膏的白色杜鹃，花蕊周围也抹了一层鲜艳的血红，惹得蜂蝶围着花枝上下雀跃。
⑤“山丹丹的那个开花呦红艳艳”，一听到这高亢激情的旋律，不由得让我回到了那个热血沸腾的年代。我曾经认为北方的山丹丹花便是南方的杜鹃花。后来才知道，山丹丹花学名细叶百合，又名红百合、连珠。百合科，多年生草本植物。《本草纲目》云：“其叶狭长而尖，颇似柳叶，与百合迥别。四月开红花，六瓣不四垂，亦结小子。”《安塞县志》载：“色赤，蕊若胭脂，五月间，山陬（zōu）水湄，最蕃艳。”阳春三月，山丹丹多野生于山坡灌丛、林地岩石间。
⑥而杜鹃花是杜鹃花科，属落叶灌木，多分布于中南、西南、华南地区，是中国三大自然野生名花之一，也是世界四大高山花卉之一。杜鹃花的记载最早见于汉代《神农本草经》， 书中称其为“羊踯躅（zhí zhú）”。至唐代，栽培出专供观赏的杜鹃花。诗人白居易对杜鹃花情有独钟，种植杜鹃花，以花养心，借诗言事：“忠州州里今日花，庐山山头去时树。已怜根损斩新栽，还喜花开依旧数。”字里行间，生活旨趣可见一斑。
⑦在宋代，杜鹃花在民间栽培风气渐浓。诗人王十朋曾将杜鹃花移植于庭院：“造物私我小园林，此花大胜金腰带。”南宋《咸淳临安志》载：“杜鹃，钱塘门处菩提寺有此花，甚盛，东坡有南漪堂杜鹃诗，今堂基存，此花所在山多有之。”此时，杜鹃花已成殷实之家庭院的座上宾。
⑧进入明清，人们对杜鹃花的了解愈加深入，杜鹃花的栽培愈发精致，有了专门的盆景造型。朱国桢的《涌幢小品》记载：“杜鹃花以二三月杜鹃鸟鸣时开，有两种，其一先敷叶后著花（先叶后花）色丹如血；其二先著花后敷叶（先花后叶）色淡。”
⑨杜鹃花孕育的历史始终伴随诗书之气，自古以来文人墨客多题咏，白居易、杜牧、苏东坡、辛弃疾、杨升庵、康熙皇帝等，都有赞誉杜鹃花的佳作。李白见杜鹃花便想起家乡的杜鹃鸟，触景生情，写出一首脍炙人口的诗：“蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。”
⑩在我老家的山野里，一到深春，漫山遍野都是怒放的红艳艳的杜鹃花，打破了少有平仄的生活。杜鹃花长在蕨类植物中，老家叫映山红。堂姐上山砍柴回来，柴垛上总会插满杜鹃花。将紧缚柴垛的棕绳解开，摊放在谷坪上，山野里木的香、草的鲜、泥的腥，都在春光里尽情地释放着。堂姐顾不上脸上的污渍汗水，也来不及清理挂在辫梢上的杂草，招呼大家一起吃映山红。我们抓起一枝来，把小喇叭含在嘴里，瞬时便有淡淡的清香溢出。稍稍咀嚼，甜润滑爽，令人胃口大开。
⑪山野的映山红并不如观赏杜鹃那么雍容富贵，极小的花朵，自然的嫣红，成为少时丰盈的零食。如今杜鹃花又开，我想起堂姐那瘦弱而坚韧的背影。
（选自《中国文化报》2023年04月26日，有删改）
11.下列叙述与文章内容不符合的一项是（ ）
A.杜鹃花在所有花里开得最慢，作者用了“斯文”一词，含蓄表达了对杜鹃花的喜爱和赞美。
B.文中多处引用典籍，写了杜鹃花由山野到移植庭院，再到培植为盆景以供人们观赏的过程。
C.杜鹃花不仅色彩绚烂，且花朵含有淡淡清香，咀嚼甜润滑爽，因此成为我们小时候的零食。
D.杜鹃花孕育的历史伴随诗书之气，李白看见杜鹃花想起杜鹃鸟，“我”看见杜鹃花想起了堂姐。
12.第③段划线句“春天的阳光是用火炉 出来的”，空缺处填入的词语最适合的一项是（ ）
A.“烤”。写出暮春时节，阳光炽烈，杜鹃花在强烈阳光的照射下很快就开放。
B.“煨”。写出春天阳光并不热烈，杜鹃花被阳光唤醒，突出阳光和煦、温暖。
C.“烘”。写出春天阳光普照大地，大地犹如烘烤场，温暖着竞相开放的杜鹃花。
D.“煮”。写出春天阳光逐渐变暖变烈，杜鹃花在阳光的“烹煮”中次第亮相。
13.根据文中人们了解杜鹃花的历程，在下表空缺处填写相应内容。
14.文章末段中“如今杜鹃花又开，我想起堂姐那瘦弱而坚韧的背影”表意似乎与文章标题不相符合，如果将之改为“如今杜鹃花又开，儿时那片伴我成长的映山红又浮现在我眼前”表意是否更加贴切？请结合全文内容作简要分析。
（三）古代诗文阅读（共17分）
15.古代诗文阅读。
半山亭记（节选）
〔清〕张之洞
太守之意，得之半山，而志以亭也。夫亭画栏曲折，碧瓦参差，昭其洁也。烟光挹①翠，竹影分青，昭其秀也。或松床坐弈，或筠簟②眠琴，昭其趣也。或分瓜请战，或煮茗资谈，昭其事也。若夫柳岸晓风，芦花残月，云腾碧嶂，日落深林者，亭之朝暮也。水绿波澄莲红香远月白风清水落石出者，亭之四时也。四时之景无穷，而亭之乐亦与为无穷也。题诗励士，把酒劝农，四境安恬，五谷垂颖者，其非太守之真乐乎？乐民之乐，而能与人、物同知者，太守也。
【注】①挹yì：舀，把液体盛出来。②筠簟yún diàn：指竹席。
（1）下列对文中划线句的朗读节奏划分，正确的一项是（ ）
A.水/绿波澄莲红/香远月白/风清水落石出者
B.水/绿波澄莲/红香远月/白风清水落石出者
C.水绿波澄莲/红香远/月白风清/水落石出者
D.水绿波澄/莲红香远/月白风清/水落石出者
（2）选文太守的“乐”与《醉翁亭记》欧阳修的“乐”是否相同，请简要分析。
（3）下列加点词语的意义和作法一致的一项是（ ）
A.AB.BC.CD.D
岁晚
（宋）王安石
月映林塘澹①，风含笑语凉。
俯窥怜绿净②，小立伫幽香。
携幼寻新菂③，扶衰④坐野航⑤。
延缘⑥久未已，岁晚惜流光。
【注】①澹：安静。②绿净：指水。③菂dì:莲子。④扶衰：支撑着衰老的身体。⑤野航：停泊郊外的船只。⑥延缘：徘徊流连。
16.班级开展“分门别类辑古诗”活动，根据诗歌情感判断，本诗最适合归入的一类是（ ）
A.思亲怀友B.离别愁绪C.家国情怀D.感叹年华
17.本诗首联和颔联中的景象有声、有色、有味。请你结合诗歌内容描绘这一景象。
四、综合运用（共3道小题，15分）
“天行健，君子以自强不息”，自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。为了传承中华民族自强不息的文化精髓，九年级（1）班围绕“自强不息”这一主题，开展了一系列活动。
18.下列诗句中没有展现自强不息的精神和风骨的一项是（ ）
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
19.采访小组将围绕“君子自强不息”的主题组织一次对我校“自强不息好少年”的采访报道活动，下面是该采访活动方案的框架图，请将该框架图转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。
20.活动结束后，同学们围绕此次活动撰写活动心得。心得中有表达不妥和标点符号使用不当的问题，请你找出来并加以修改。
①自信、自立、自强是人生中最耀眼的三盏明灯。②自信，可以让我们随时随地拥有一种健康、积极的心态；自立，让我们学会独立，不再过分地依赖父母。自强，让我们努力向上，发愤图强，勇敢闯出属于自己的一片天地。③可以说，这三盏明灯，照耀着我们长大、成才，照耀着我们走向未知且充满坎坷的人生之路……④通过这次活动，我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神！⑤作为承载未来的中学生，我们应当建立远大理想，永远奋发向上。⑥同时，在学习上，我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，向着更高、更快、更强的目标前进，不断发现问题、解决问题，开辟新境界。⑦让我们行动起来，把自强不息这一精神发扬光大。
五、写作能力（60分）
21.按要求作文。
我们初中所学的课文给我们很多做人的启发：杨振宁的《邓稼先》让我们明白人贵在爱国，杨绛的《老王》让我们明白人贵在友善，梁启超的《敬业与乐业》让我们明白人贵在敬业，文言文《陈太丘与友期行》让我们明白人贵在诚信……
请以“人贵在_________”为题，写一篇600—700字的文章。
写作提示与要求：
（1）先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后写作。
（2）可以结合个人生活经历来选材。
（3）文章叙述要完整，思路要清晰，结构要严谨。
（4）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。
（5）符合生活常理，内容健康，文体明确。
（6）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。提出观点
A ____________________
分析论述
列举东北的土语“嘚瑟”出现在小说后被广泛运用的现象来证明“小说里的汉字要有修辞，有成语也有土语。”这一观点。
B ____________________
得出结论
C ____________________
时间
杜鹃花的经历
汉代
《神农本草经》出现①___________
唐代
②_____________
③______
民间栽培杜鹃花的风气渐浓
明清时期
④_____________
选项
词语
关联教材
A
志以亭也
寻向所志《桃花源记》
B
碧瓦参差
参差披拂《小石潭记》
C
或松床坐弈
或异二者之为《岳阳楼记》
D
乐民之乐
而不知太守之乐其乐也《醉翁亭记》