吉林省四平市四校2025~2026学年度上学期七年级第一次检测 历史（含答案）

这是一份吉林省四平市四校2025~2026学年度上学期七年级第一次检测 历史（含答案），共6页。

七年上第一次检测 历史
得分
评卷人
一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每 小题1分，共15分)
1.化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘元谋人和北京人的“特殊文字”可用 于研究 ( )
A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 国家产生
2.通过对元谋人、蓝田人、郧县人遗址的研究可以看出，他们 ( )
A. 开始定居生活 B. 种植粟
C.已经能够制作和使用工具 D. 饲养家畜
3.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是
A. 元谋人遗址 B.北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址
4.迄今发现年代最早的木结构水井的遗址是 ( )
A. 半坡遗址 B.二里头遗址 C. 北京周口店遗址 D. 河姆渡遗址
5.促使远古居民过上定居生活的最重要原因是 ( )
A. 适应了自然环境 B. 习惯了群居生活
C. 农业生产的发展 D. 学会了建造房屋
6.下列人类遗址中，对研究我国北方原始农业帮助最大的是 ( )
A. 半坡遗址 B. 北京人遗址 C. 元谋人遗址 D. 河姆渡遗址
7.下列懂得使用天然漆的是 ( )
A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人
8.下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是 ( )
A. 私有制的产生 B. 阶级的产生 C.原始农业的发展 D. 国家的产生
9.在早期国家形成过程中，统治阶级中掌握政治、经济、军事和祭祀权力的是 ( )
A. 部落联盟成员 B. 部落联盟首领 C. 王 D. 皇帝
10.二里头遗址位于 )
A. 云 南 B. 洛阳 C.北 京 D. 河北
11.有这样一副对联，上联是“商汤灭夏建亳都”,下联是“ 迁殷定国疆”。下联
中横线上应该填写的人物是 ( )
A. 夏 桀 B. 盘庚 C.纣王 D. 周武王
12.《史记》记载“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇”。这说明平王迁都的直接原因是 ( )
A. 社会矛盾的激化 B. 洛邑地理位置优越
C. 犬戎族攻破镐京 D.爆发“国人暴动”
13.下列是春秋时期第一位霸主的是 )
A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 秦穆公 D. 齐桓公 历 史 试 卷 第 1 页 ( 共 4 页 )
14.春秋时期，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗，“齐、楚、秦、晋始大”。
导致这一局面形成的背景是 ( )
A. 商鞅变法成功 B. 世袭制的出现
C. 夷、狄、蛮的人侵 D. 周王室的衰微
15.春秋时期，随着产品的增加，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多的使用。
这反映了春秋时期 ( )
A. 农业的进步 B.手工业的成熟 C. 经济的发展 D.分封制的崩溃
得分
评卷人
二、非选择题(本题共5小题，共45分)
16.阅读下列材料，回答问题。 材料 一：如下图。
长97毫米，宽58毫米，厚24毫米
长55毫米，宽38毫米，厚22毫米长151毫米，宽142毫米，厚31毫米
A B C
(1)请将材料一中三种石器的图片与它们的名称、使用说明连接起来。(只填字母)(3分)
①砍砸器：器型不固定，较为粗大，便于手握，大多用来砍伐树木或打击野兽。
②尖状器：有尖刃，多用来锥或割。
③刮削器： 一侧边缘有凸出的、不规则的刃，用以刮削兽皮、木、骨的表面。
(2)根据材料二表格并结合所学知识，列举半坡遗址和河姆渡遗址在生产生活方面的 相似之处四点。(4分)
材料二：中国原始农耕文化的代表遗址及其考古发现。
(3)据上述材料分析回答，史前时期没有文字记载，我们了解原始社会的主要依据是 什么?(1分)
历史试卷 第2页 ( 共 4 页 )
题 号
一
二
总 分
得 分
遗址
考古发现
半坡遗址
碳化粟、黍；磨制石器、骨器；陶埙；猪、狗等骨骼；半地穴式房屋遗迹
河姆渡遗址
人工栽培稻遗址；磨制石器、骨器；骨哨；家猪骨骼；干栏式建筑遗址
考 生 座位序号
17.阅读下列材料，回答问题。
材料一：“轩辕乃修德振兵，治五气，蔬五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之 野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。 ……帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿 之野，遂禽杀蚩尤。”
— 《史记 · 五帝本纪》
材料二：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，他带领人们治理洪水。他治水 10多年，三过其门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
(1)根据所学知识可知材料一中的“轩辕”指的是谁?以他为首的部落联盟逐渐演化 为后来的哪一民族?他与炎帝被后世尊崇为什么?近代以来，海内外华人以什么自 称?(4分)
(2)材料二中的“他”指的是谁?他治理洪水采取的方法是什么?(2分)
(3)以上材料中的人物受到人们爱戴的原因是什么?(1分)
18.阅读下列材料，回答问题。
材料一：如下图。
舜 ①
禹 ②
炎帝、黄帝一 尧
材料二：周武王怀念以前的圣明君主，于是把焦这个地方封给神农之后，把祝这个地
世袭制
方封给黄帝之后，然后封各个功臣谋士，封姜尚到营丘，称作齐地。把曲阜封给弟弟 周公旦，称作鲁地。
材料三：如下图。
(1)将材料一中①②处内容补充完整。(2分)
(2)根据材料二及所学知识，概括可受“封”者有哪三类?(3分)
(3)材料二、三涉及的西周的哪一制度?周朝实行该制度的目的是什么?周代贵族等 级除了天子和诸侯还有什么?(4分)
(4)通过以上材料，谈谈你对先进制度的认识。(1分)
A B C
19.某兴趣小组以“王朝更替”为主题进行探究活动，请你结合所学知识，写小论文。 材料：
约公元前2070年约公元前1600年 公元前I046年 公元前771年
阶段特征
要求：(1)写出A、B、C所代表的朝代名称及亡国统治者导致亡国的史实各一例，并写 出使朝代B灭亡的战役。谈谈以上王朝兴衰更替的历史为后世提供了怎样的借鉴。
(2)史实准确，表达清晰流畅，不少于150字。(9分)
20.某班同学正在开展“史前人类文明”研究性学习，请结合所学知识，回答问题。 【适应自然的能力】
(1)结合所学知识，谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”?(写出两点)(2分)
【原始农业发展】
(2)距今约1万年，我国出现的目前已知世界上最早的人工栽培农作物有哪些?原始 农业有何地位?(4分)
【国家和文明起源】
材 料 ： 良 渚 遗 址 和 陶 寺 遗 址 的 部 分 考 古 发 现 。
A 陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件。 B 良渚古城北面丘陵地带有一个延绵20余千米的外围水利系统。
C 良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等、制作精美的玉器，普通 墓葬随葬品较少。
D陶寺古城的内城面积达280万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米。
(3)请用材料中的史实证明下面的观点。(填写序号)(4分)
①当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力。
②当时社会贫富分化和阶级分化相当明显。
【形成华夏民族】
材料：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化 合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
(4)从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点?(1分)
密 封 线 内 不 要 答 题
七年上第 一 次检测 历史 参考答案
一、1.A 2.C 3.B 4.D 5.C 6.A 7.C 8.C 9.C 10.B 11.B 12.C 13.D
14.D 15.C
二、16. (1)①C;②B;③A 。(2) 都使用磨制石器、骨器；都从事农业生产；都建造房屋，过 定居生活；都制作简单的乐器；都饲养家畜等。(符合题意，四点即可)(3)考古发掘 成果(文物、遗址遗迹等均可)。(符合题意即可)
17. (1)黄帝。华夏族。中华民族的人文初祖。炎黄子孙。(2)禹(大禹)。疏导。
(3)有功于民等。(符合题意即可)
18. (1)①禅让制；②启。(2)先代贵族；宗亲；功臣。(3)分封制。为稳定周初的政治形 势，加强对地方的控制，扩大统治范围。卿大夫、士。(4)先进的制度能促进社会进 步和发展等。(符合题意即可)
19. (1)夏朝。前后经历了400多年，末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸 腾，夏朝的统治陷入全面危机，被商汤推翻。商朝。末代君主商纣王继位后，军事 上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施行严刑峻法，导致民不聊生，被 周武王推翻。西周。到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。公元前771年犬 戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。(写出朝代名称及亡国统治者具体做法各 一例，6分)牧野之战。(1分)借鉴：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者应该 施行仁政，爱护百姓等。(符合题意即可，1分)(2)史实准确，表达清晰流畅，不少 于150字。(1分)
20. (1)烧烤食物、驱兽、照明、防寒等。(两点即可)(2)水稻、粟、黍。为古代文明社会 的形成奠定了重要的基础。(3)①: B 、D;②:A 、C。(4) 华夏族由错居杂处的众多 民族，在不断的交往、交流的过程中融合而成，多元一体。(符合题意即可)
a
一 一